班组安全管理新规制度.docx

班组安全管理制度山东纳诺新材料科技目 录一、班组班前、班后会制度1二、班组长随班工作制度1三、班组隐患排查治理制度2四、班组和各岗位安全评估制度3五、班组事故报告和现场处理程序4六、事故分析处理制度5七、班组安全检查制度6八、班组安全奖惩制度7九、班组学习培训制度9十、班组岗位练兵与技能竞赛制度10十一、班组交接班制度11一、班组班前、班后会制度1、班前会是现场管理第一道程序，每班必需按时召开班前会。2、班前会由班组长主持，队领导要分头参与各班组班前会，全体班组组员要按时参与班前会，迟到必需处罚，不参与班前会不准上班。3、队领导和班组长要注意观察每名职员安全思想状态，对有情绪波动、精神疲惫、喝酒等不安全情节不准上班。4、班组长要认真准备班前会会议内容。5、班组长负责做好班前会统计，并适时掌握当班安全生产情况，做到“谁主持、谁负责、谁统计、谁落实”。6、班后班组长要把当日安全生产情况汇报给安全经理。7、上班人员应做到高快乐兴上班、平平安安回家。二、班组长随班工作制度1、班组长是当班安全生产直接责任人，必需参与班前会，对部署、安排当班安全生产任务等事项，要做到心中有数。2、进入作业现场后，班组长必需查看交接班、巡回检验等统计，具体掌握上班安全生产情况，认真排查工作地点是否存在安全隐患或影响生产其它问题，并安排落实整改方法。3、班组长必需依据班前会部署工作任务，合理安排工作岗位和工作内容，确保工作任务按计划完成。4、当班工作时间内，班组长要巡视全部所管理岗位，检验各岗位操作人员持证上岗、按章作业等要求实施情况；生产、工作现场集中班组，要强化安全生产动态管理，对关键工作或危险作业实施关键监督；班组生产、工作岗位不集中，班组长要做到班前、班中班后进行检验；要立即掌握、汇报当班工作情况，并协调处理生产中出现各类问题。5、当班结束后，班长负责组织现场交接班，并填写交接班统计，对安全隐患或影响生产其它问题必需填写清楚，并提出处理意见。三、班组隐患排查治理制度1、班组长工作前，经过对干部和上班人员交代，了解工作现场存在安全隐患，做到心中有数。2、进入工作现场后，首先安排治理现场存在安全隐患，班组长还必需排查现场是否存在其它安全隐患，隐患排查必需覆盖全部工作地点。3、坚持“边检验、边处理”标准，对作业场所、安全生产设备及各系统进行定时、定点、定路线、定项目巡回检验，对查出隐患实施分级管理，落实治理责任，隐患没有排除班组长不得组织生产。4、对限期治理事故隐患，要严格落实现场防范方法。5、发觉重大隐患，必需停工处理，同时上报企业相关部门。碰到重大险情要立即汇报，并有序组织人员立即撤离现场，避免事态扩大。6、对班组处理不了需企业处理隐患，必需立即上报，并按指示安排下步工作。7、对已整改隐患，必需安排复查，确保隐患整改到位。对隐患检验不到位，整改落实不到位，引发重大事故隐患，实施责任追究。8、交接班前，班长必需将当班隐患排查治理情况和遗留问题填写在交接班统计本上，填写必需认真、正确、完整。四、班组和各岗位安全评定制度1、推行班组和各岗位安全评定制度，是为了正确、真实、客观地反应和判定班组当班安全生产情况，立即发觉、消除和治理生产现场存在安全隐患，确保安全生产。2、开展班组和各岗位安全评定，通常由班组长或安全员负担，必需时也可组织全班人员参与。3、班组和各岗位安全评定分为班前安全评定、班中安全评定和班后安全评定。安全评定关键点关键有：（1）作业现场是否含有安全生产条件；（2）职员出勤是否符合要求，是否持证上岗；（3）职员劳动保护用具是否佩带整齐；（4）机电设备是否完好，保护装置是否可靠，运转是否正常；（5）安全设施是否齐全可靠；（6）规程方法是否落实到位；（7）是否存在安全隐患等。4、班组和各岗位安全评定不合格，必需采取有效方法给予整改，消除隐患，含有安全生产条件后方可组织生产。五、班组事故汇报和现场处理程序1、事故发生后，当班班长要在最短时间内向企业领导小组汇报事故情况。汇报内容应包含：（1）事故发生时间、地点、单位及事故现场情况等；（2）事故简明经过及造成后果；（3）事故发生初步原因；（4）事故发生后采取方法及控制情况；（5）其它应该汇报情况。2、班组长应该妥善保护好事故现场和相关证据。因预防事故扩大等原因，需要移动事故现场物件，应该做出标志，绘制现场简图并做出书面统计，妥善保留现场关键痕迹和物证。3、事故发生后，班组长隐瞒事故或有意破坏事故现场情况，从重处罚。 六、事故分析处理制度1、对发生事故，不管大小或未遂，一律按事故分析标准，组织相关人员召开事故分析会，事故追查处理必需坚持“四不放过”标准，即：事故原因没有查清不放过；事故责任者没有受四处理不放过；职员没有受到教育不放过；没有落实防范方法不放过。2、事故发生后，所在班组及相关人员立即将事故过程统计在案。责任人依据事故统计内容，上报企业领导小组，然后召集相关部门责任人、技术人员进行事故分析。3、经过事故分析会，分析事故造成原因及划清责任，采取方法。人为造成事故者，依据企业规章制度给处罚。属技术性事故或设备陈旧原因造成事故，立即进行技术改造和设备更新。4、对事故造成损失和影响，整个事故过程分析结果，责任单位人员写出具体书面汇报交人事部，并存入档案。5、对事故要依据分析情况制订出对应防范方法，查找造成事故原因，认真总结经验，预防同类事故发生。6、经过事故分析会，让违章作业人员，事故责任人员，和广大干部职员受到教育，使事故责任人员认识到事故危害性，使全体职员经过分析找出自己在工作中缺点和不足。7、事故处理遵照“公开、公正、公平、正当”标准及“教育和惩处相结合”标准，严格根据扎煤企业相关要求进行，特殊时期加重处罚。七、班组安全检验制度1、班组安全检验由班组长组织相关人员或由班组长、班组安检员、班组群监员联合组织检验，对当班安全生产情况定时检验，目标在于发觉和处理多种隐患及违章行为，确保安全生产。2、班级安全检验必需根据本单位要求和要求，根据每班生产工作中人不安全行为、物不安全状态和环境改变规律安排检验时间，落实本单位各项安全检验等管理制度，要尤其注意检修设备、恢复生产和节假日期间安全检验。3、班组安全检验必需全方面查找物不安全状态、人不安全行为、环境不安全原因和管理上漏洞。4、班组安全检验形式应依据实际需要确定，可按人员分为自检、互检、专员检验，也可按时间分为班前、班中、班后检验或季节性检验、节日检验等。5、班组安全检验必需对照工程质量、文明生产标准、精细化管理标准等相关标准要求严格进行。6、对检验中发觉隐患，要制订对应处理措施，班组长亲自组织立即整改，班组不能整改，必需按要求向上级和相关部门汇报。7、对于检验中发觉“三违”行为，必需立即阻止，并给对应处罚。8、班组要建立安全检验台账，全方面掌握情况，立即总结分析，台账要有相互制约签字手续。9、月末班长负责组织召开班组月度安全生产形势分析会，对本班组安全生产形势进行分析，研究和布署下月安全生产工作。八、班组安全奖惩制度1、班组安全奖惩制度是针对职员在安全生产中表现，给对应奖励和处罚制度，是安全岗位责任制关键补充，目标在于实施安全否决权，激励优异，鞭策后进，促进职员搞好安全生产。2、奖励对于在以下方面做贡献职员应给奖励：（1）认真实施安全生产责任制和各项规程方法，长久实现安全生产；（2）勇于阻止“三违”行为，并帮助后进人员取得显著进步；（3）主动排除事故隐患，避免事故发生；（4）在事故抢险过程中，沉着冷静、处理得力，对预防事故扩大做出贡献；（5）在安全生产上有革新发明，有效处理技术难题；（6）在安全竞赛或技术比武中成绩优异；（7）提出有价值合理化提议，被企业采纳应用；（8）在“师带徒”活动中成绩显著。奖励方法，可给荣誉奖、物质奖，也可向上级申报奖励。3、处罚对于以下方面出现问题职员要给处罚：（1）不实施安全岗位责任制和规程方法或违章指挥造成事故；（2）发觉事故隐患，不汇报、不处理，造成事故；（3）发生事故隐瞒不报或破坏事故现场；（4）出现“三违”行为。处罚方法，可采取批评教育、检讨和罚款，同时也要向上级申报处罚。4、挂钩班组要把职员个人优异、晋级、奖励等和其在安全生产中表现挂起钩来，凡受四处罚达两次以上（含两次）或造成事故，不得评优异和发安全奖。九、班组学习培训制度1、班组安全教育不拘形式、时间和场所，班前会要立即组织安全培训，班长负责制订班组学习培训计划，工区长监督实施。2、班组学习培训由班长亲自组织和讲解，或由工区长代讲，全体组员共同参与，实施实名考勤。学习培训要有统计，考评要有试卷。3、班组学习培训内容应包含：三大规程、安全管理制度、安全技术方法、“三新”知识（新工艺、新设备、新技术）、应抢救援知识、经典事故案例、安全防护装置性能及正确使用方法等。4、大力组织开展“师带徒”活动，主动参与岗位练兵和技术比武活动，促进职员熟练掌握安全操作技术，全方面提升职员实际操作技能。5、符合下列条件之一职员必需参与班组学习培训，不然不得上岗：（1）因工作需要工种转换职员；（2）班组长、安全员、验收员等关键岗位上岗前职员；（3）请三个月以上长假复工职员；（4）出现“三违”行为被停工学习职员；6、班组存在下列情况之一，必需立即组织学习培训：（1）出现严重“三违”行为造成事故；（2）出现严重工程质量问题；（3）作业现场出现重大安全隐患；（4）职员出勤率低，满足不了安全生产。7、班组学习培训考评必需严格，不得弄虚作假。十、班组岗位练兵和技能竞赛制度1、岗位练兵和技能竞赛目标：引导职员立足本职岗位学练技能，深入提升职员素质，勇于创新、建功立业，成为企业技术尖兵，掀起比、学、赶、帮、超热潮，培育一流人才，创出一流业绩。2、主动组织参与企业、车间、班组岗位练兵和技能竞赛活动。组织要制订具体岗位练兵和职业技能竞赛实施方案，细化岗位练兵和职业技能竞赛具体内容，明确要求，取得实效。3、设置岗位练兵和职业技能竞赛科目，认真做好量化考评及评分标准,确保公开、公平、公正，努力争取达成练兵活动目标。4、开展各岗位业务及技能竞赛，以理论考试和现场实际技能比赛相结合方法，统一组织开展岗位练兵和职业技能竞赛活动，检验职员在各岗位学习业务和技能结果。5、各工种应熟练掌握本职员作业务和技术，切实增强参与岗位练兵和职业技能竞赛活动信心和责任感。6、参赛选手要熟悉本岗位工作范围内相关业务知识及实际操作要领，成为本职员作当中行家里手。7、对岗位练兵活动要进行总结，在业务竞赛基础上，评选优异业务能手，并进行表彰奖励，并报名参与上级职业技能竞赛，努力争取取得好成绩。十一、班组交接班制度1、坚持八小时工作制度，不准迟到早退，不准私自离开工作岗位。2、跟班车间主任、班组长及要害岗位人员必需在现场交接班，不按要求交接班，严厉处理；其它人员严禁现场交接班。3、交接班前，交班班长必需安排人员对现场进行全方面检验，发觉问题立即处理，做到“四不走”，即：存在隐患不走、隐患处理不根本不走、没有给下班交待清楚不走、施工统计填写不完整不走。4、交班班长负责组织现场交接班，填写交接班统计（本单位制订）。以下问题必需由交班班长在现场向接班班长交代清楚，预防问题不明、方法不妥而危及安全生产：5、交接班中，交接双方班长必需认真检验、验收现场安全质量，发觉问题立即处理。对于存在严重问题，接班班长应该上报跟班工区长协调处理。