浅谈教育质量提升实施方案样本.doc

教育质量提升实施方案 为了全方面提升我校教育教学质量，特制订本方案：一、指导思想 以科学发展观为指导，以办好人民满意教育为宗旨，以教育教学为中心，将质量提升放在学校工作首位，深入转变教育观念，创新教育理念，优化教育过程，实现我校教育又好又快发展。二、教育质量提升工作目标 创新学校德育工作，优化德育活动载体，拓展德育工作路径，努力构建和时俱进、开放高效德育工作新机制，不停提升学生思想道德水平。 坚持面向全体学生，树立生本教育理念，深入推进素质教育，以面向全体学生，全方面提升学生综合素质为目标，使学生在德、智、体、美诸方面得到生动活泼发展。 深化教育教学改革，遵照教育教学规律，以提升课堂教学效益为中心，以减轻学生过重负担为根本，树立新理念、学习新方法、研究新模式，发明全省一流教育教学质量。 强化学校安全教育，以确保广大师生生命安全为目标，以安全教育活动为载体，以安全隐患排除和安全管理为关键，切实提升师生安全防范意识和能力，努力为广大师生营造安全、文明、友好教育教学环境。 强化教科研工作，加大教科研投入力度，加强校级课题研究。 深化课程改革，加强校本课程管理，创建推进校本课程开发、研究、创新激励机制，不停提升校本课程实施水平。三、具体工作任务（一）创新学校德育工作，提升学生道德素养 1、加强德育工作领导。认真学习落实实施中共中央、国务院相关深入加强和改善中小学德育工作通知精神，把德育摆在素质教育首要位置，并制订出切合学校实际德育工作方案和计划。充足发挥家长委员会在德育中作用。 2、加强德育队伍建设，提升德育队伍素质。认真开展多个形式老师职业道德教育，塑造广大老师以生为本、依法治教、以德施教，廉洁从教师表形象。以青年老师为关键，主动开展德育队伍培训活动，树立人人全部是德育工作者理念。建立和完善队伍管理激励机制和考评制度。 3、以教科研为先导，深入加强德育教科研工作。抓好德育学科研究，开展学生思想道德心理情况调查，制订德育计划和课题研究工作，传输优异德育理论信息，推广德育结果和经验，提升学校德育工作针对性和实效性。 4、大力开展政治思想教育，把爱国主义教育贯穿于德育工作全过程，利用重大纪念日，结合学习、宣传经典事迹和经典人物，经过升旗仪式、班（队）会等形式开展专题鲜明爱国主义教育，激发学生爱国、爱党健康情感，以此陶冶学生情操，培养优良品质。 5、大力开展道德品质教育。认真落实中小学生日常行为规范，深入开展良好行为习惯，良好生活习惯，良好学习习惯教育活动。（二）坚持面向全体，促进学生全方面发展 1、认真落实相关部门和学校各项法规，以全方面推进素质教育为目标，以课堂教学和课外活动相互配合、学校教育和社会教育相互融通体育、艺术、健康课程体系；在学校和全社会形成良好育人环境，使青少年身心得到全方面友好发展。 2、开展面向全体学生丰富多彩课外活动。为每一个学生健康、友好发展搭建平台。确保每位学生天天不少于1小时课外活动。 3、加强对学生审美和表现力培养。学校开设多个多样爱好小组，使每个学生全部能够在活动中得到提升和锻炼。 4、加强对学生心理健康教育，保障学生心理健康发展。（三）深化教育教学改革，发明全省一流教育质量 1、全方面落实教育方针，实施素质教育，深入践行学习科学发展观，以提升教育教学质量为目标，以改革学校管理体质、提升课堂效益为突破口，办人民满意教育。 2、以提升课堂教学质量为中心，以深化教育教学改革为关键，以减轻学生过重课业负担为根本。 3、加强教学管理，规范办学行为。学校领导必需深入课堂教学第一线，把关键精力放在提升课堂教学质量上，放在减轻学生过重课业负担上，切实抓好教育教学改革工作。 4、推进考试评价制度改革。大力推进考试和评价方法改革，减轻学生过重考试压力。用多个方法评价教学效果，深入完善面向全体学生义务教育教学质量分析和评价反馈系统，形成固定制度和方法，为每个学生建立规范、完整、真实综合素质评价档案，作为诊疗和评价学生发展情况关键依据。（四）强化学校安全教育，营造良好学习环境1、加强组织领导，明确工作职责。制订和完善校园安全文明建设管理规章制度2、加大教育宣传力度。加强对师生安全教育培训，增强法制意识和防范意识。加强思想政治工作和道德法制教育，利用班会、晨会、黑板报、发告学生家长书等进行法制安全教育，营造气氛，陶冶情操。 3、努力发明健康向上校园文化。深入开展爱国主义、集体主义、社会主义和中华民族精神教育，加强公民道德教育、诚信教育、文明行为习惯养成教育，不停提升中小学生综合素质。4、完善突发事件应急处理机制，维护校园稳定和安全。（五）强化教科研工作，争创丰硕结果 1、以科学发展为指导，用创新思维方法，优异教育科研理念来计划、推进教育科研工作。构建体系完善、运转灵活、内涵发展教育科研管理体系，有效开展教育科研培训、管理和评定工作。（六）深入推进校本课程体系建设，不停提升实施水平 1、校本课程是素质教育关键组成部分，大力推进校本课程，有利于学生全方面发展，有利于老师专业发展，有利于学校友好发展。 2、以“为学生发展服务”为校本课程价值取向，主动开发含有学校特色发展学生专长，关注学生生命，适应课程改革要求校本课程，为学生一生打好身心基础、品德基础、文化基础。 3、加强对校本课程管理。深入加强校本课程开发实施组织领导和机构建设，加强对校本课程资源包研究和修订完善。 4、充足认识校本课程本身特点和教学规律。在教学中遵照校本课程自主性、灵活性、开放性和发展性标准。表现校本课程目标多元性、内容宽泛性、时空广域性、考评评价全员性和差异性。深入推进校本课程建设。 教育质量提升实施方案南辛镇东白小学2月