1、喂鸡我今天课题是课题是今天我喂鸡今天我喂鸡,那么课文,那么课文围绕喂鸡写了哪几件事?围绕喂鸡写了哪几件事?请按照课文请按照课文 的顺序将喂鸡的几件事用简要的词语的顺序将喂鸡的几件事用简要的词语 说出来。说出来。打扫鸡栅打扫鸡栅放鸡放鸡和食和食喂鸡喂鸡捡蛋捡蛋顺序顺序重点重点金皇帝金皇帝小老鸹小老鸹老好人老好人特点特点威武威武淘气淘气老实老实18今今天天我我喂喂鸡鸡1、最后出来的是、最后出来的是“金皇帝金皇帝”。它抖了抖锦衣似的羽毛,。它抖了抖锦衣似的羽毛,拍了拍翅膀,就昂着头,喔喔喔地叫起来。那威武的拍了拍翅膀,就昂着头,喔喔喔地叫起来。那威武的样子,确实像个皇帝。样子,确实像个皇帝。2、只有
2、、只有“金皇帝金皇帝”像个卫士似的,来来回回踱着方步。像个卫士似的,来来回回踱着方步。1抖、拍、昂、叫、踱抖、拍、昂、叫、踱威武威武1、“小老鸹小老鸹”带头,别的鸡跟着它一窝蜂似的向食槽跑去。带头,别的鸡跟着它一窝蜂似的向食槽跑去。2、又是、又是“小老鸹小老鸹”跑得最快,它挤到我跟前,跳起来抢食吃。跑得最快,它挤到我跟前,跳起来抢食吃。3、“小老鸹小老鸹”太淘气了,它蹦到槽里,搅得别的鸡都吃不好。太淘气了,它蹦到槽里,搅得别的鸡都吃不好。它吃着刨着,专挑高粱。它吃着刨着,专挑高粱。2跑、挤、跳、抢跑、挤、跳、抢跳、搅、刨、挑跳、搅、刨、挑 淘气淘气1、“老好人老好人”挤不进去,只好吃别的鸡刨出
3、来的。挤不进去,只好吃别的鸡刨出来的。2、爱下蛋的、爱下蛋的“金皇后金皇后”“老好人老好人”不慌不忙地向窝里走去。不慌不忙地向窝里走去。3挤不挤不进去,只好进去,只好不慌不慌不忙不忙老实老实在在今天我喂鸡今天我喂鸡这篇课文中,通过写喂鸡,这篇课文中,通过写喂鸡,表达了作者怎样的思想感情?表达了作者怎样的思想感情?爱鸡爱鸡今天该我喂鸡。今天该我喂鸡。我拿起我拿起笤帚扫地,边扫边想:快点儿扫干净,好放它们出来。笤帚扫地,边扫边想:快点儿扫干净,好放它们出来。我我说:说:“慢点儿,别卡坏了身体!慢点儿,别卡坏了身体!”我就多抓了一把我就多抓了一把高粱拌在鸡食里。高粱拌在鸡食里。我看了我看了有些生气,就把有些生气,就把“小老鸹小老鸹”抱出来,让抱出来,让“老好人老好人”挤进去。挤进去。“一共六个!一共六个!”我高兴地翻开统计册,认真地记着。我高兴地翻开统计册,认真地记着。爱爱劳动劳动 课文通过动作描写,表现鸡的特点。课文通过动作描写,表现鸡的特点。请选择适当的词语填空。请选择适当的词语填空。a.敲敲 b.摸摸 c.砸砸1.奶奶慈祥地(奶奶慈祥地()着我的头。)着我的头。2.战士用他的枪狠狠地(战士用他的枪狠狠地()向敌人的头。)向敌人的头。3.老师用木棍轻轻地(老师用木棍轻轻地()了一下我的头。)了一下我的头。