探究---影响导体电阻大小的因素导学稿技术.doc

定边六中九年级物理学科导学稿
执笔人:姜羽飞 物理组 13课 时 时间:2013年9月22日
集 体 备 课
反 思 栏
一､课题:探究---影响导体电阻大小的因素
二､学习目标:
1､能猜测影响电阻大小的一些因素｡
2､能设计实验并能从实验结果定性得出导体电阻与其长度､粗细和组成材料之间的关系｡
3､知道金属导体的电阻与温度之间的关系｡
三､教材分析:
本节要求学生知道影响电阻大小的因素有材料､长度､横截面积和温度｡掌握探究解决问题的方法,学会研究问题｡
四､教学过程:(温故知新､导学释疑､巩固提升､检测反馈､教后反思)
【温故知新】
1､你知道电流是怎样形成的吗? ｡电流大小可以通过灯泡的亮度来粗略显示,也可以用____________来精确测量｡请说说电流表使用时的注意事项:
｡
2､导体和绝缘体有什么区别? ｡请观察铜导线和铝导线,推测导体的导电能力都一样吗? ｡
【导学释疑】
你的猜想是:影响导体电阻大小的因素可能是 ｡
猜想的理由是(可以用生活中的事例类比｡例如,电荷在导体中运动就好像人在不同的马路上走路一样受到的阻碍会不同｡)
｡
1､当有多个因素同时影响一个量的变化时,科学上常常采用
法来研究各个因素对这个量的影响程度｡
2､你会比较两个导体的电阻大小吗?以下三种方案各有什么优缺点?
第 组 你参与探究的问题
问题内容:导体电阻大小与 的关系｡
(1)本实验中应该控制导体的 不变,再研究当导体的 发生变化时,导体电阻的变化情况｡
(2)在你选用的器材处打勾:电源､导线､开关､小灯泡､电流表､仅长度不同的两根金属丝､仅粗细不同的两根金属丝､仅材料不同的两根金属丝｡若需要其它仪器请注明: ｡
(3)你设计的方案是(请画出相关电路图) (4)实验现象及数据记录

控制不变的量
人为改变的量
实验顺序
灯泡
亮度
电流大小

1

2

(5)你得出的结论:
第 组 你参与探究的问题
问题内容:导体电阻大小与 的关系｡
(1)本实验中应该控制导体的 不变,再研究当导体的 发生变化时,导体电阻的变化情况｡
(2)在你选用的器材处打勾:电源､导线､开关､小灯泡､电流表､仅长度不同的两根金属丝､仅粗细不同的两根金属丝､仅材料不同的两根金属丝｡若需要其它仪器请注明: ｡
(3)你设计的方案是(请画出相关电路图) (4)实验现象及数据记录

控制不变的量
人为改变的量
实验顺序
灯泡
亮度
电流大小

1

2

(5)你得出的结论:
第 组 你参与探究的问题
问题内容:导体电阻大小与 的关系｡
(1)本实验中应该控制导体的 不变,再研究当导体的 发生变化时,导体电阻的变化情况｡
(2)在你选用的器材处打勾:电源､导线､开关､小灯泡､电流表､仅长度不同的两根金属丝､仅粗细不同的两根金属丝､仅材料不同的两根金属丝｡若需要其它仪器请注明: ｡
(3)你设计的方案是(请画出相关电路图) (4)实验现象及数据记录

控制不变的量
人为改变的量
实验顺序
灯泡
亮度
电流大小

1

2

(5)你得出的结论:
师生合作探究的问题
问题内容:导体电阻大小与温度的关系?
(1)选用的器材是: ｡

(2)实验电路图
(3)实验现象: ｡
(4)你得出的结论是: ｡
课内总结和提升
1､由上述研究可知:导体的电阻与导体的长度､粗细(横截面积)､材料和温度有关｡导线越长,电阻越 ;导线越细,电阻越 ;温度越高,电阻越 ｡
2､导体的电阻由它自身的条件决定,因此,不同的导体,电阻一般不同,所以说,电阻是导体本身的一种性质｡
【巩固提升】
如图所示,在M､N之间接入粗铅笔芯 ,若保持N位置不变,当M向左移动时,电流表的示数 ,这是因为____________________｡

【扩展训练】
1､白炽灯的灯丝使用一段时间后,灯丝会变得细一些,这时它的电阻将( )
A.变小 B.变大 C.不变 D.无法判断
2､导体的电阻与下列哪个因素无关( )
A.导体的材料 B.导体的横截面积 C.导体的长度 D.导体中的电流
3､有一段裸导线,下列哪一种方法可以减小它的电阻( )
A.把导线对折合在一起 B.减少通过导线的电流
C.增大导线两端的电压 D.把导线拉长
4、 下列事实中,能说明导体的电阻跟导体材料有关的是( )
A.横截面积相同的镍铬合金丝,长的比短的电阻大
B.长度相同的锰铜丝,细的比粗的电阻大
C.长的锰铜丝的电阻比短的铁丝电阻大
D.同一温度下,长度､横截面积均相同的铁丝和铜丝相比较,铁丝电阻大

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