职业学校实习管理制度汇编样本.doc

职业学校

顶岗实习管理制度汇编

年9月1日

目 录

一、学生顶岗实习实施方案 （草案）
二、学生顶岗实习管理措施（试行）
三、学生顶岗实习安全教育责任书
四、顶岗实习协议书（学校和企业）
五、顶岗实习协议书（学校和学生）
六、学生顶岗实习申请表
七、顶岗实习教学纲领参考模版
八、顶岗实习实施计划参考模版
九、学生顶岗实习联络函回执
十、学生顶岗实习信息记录表
十一、顶岗实习期间紧急情况记录表
十二、学生顶岗实习周报表
十三、学生顶岗实习检验表
十四、顶岗实习周志
十五、顶岗实习汇报撰写要求
十六、顶岗实习汇报
十七、学生顶岗实习考评表
十八、学生顶岗实习满意度调查表
职业学校学生顶岗实习实施方案

为深入落实国家对职业技术教育要求，发挥我校区位优势和关键竞争力，根据职业教育培养含有综合素质和创新能力学生要求，结合我校教学计划和专业特点，为深入推进顶岗实习工作，切实加强顶岗实习管理并强化各部门职责，确保顶岗实习质量和效果，特制订本实施方案。
一、指导思想
以服务为宗旨，以就业为导向，走产学结合培养高技能人才，为“科教兴国”、 “人才强市”战略提供关键人才支撑；也是为深入推进工学结合、校企合作人才培养模式改革提供关键内容参考。本实施方案制订本着坚持理论联络实际标准，重视学生专业能力培养，加强职业道德教育，强化职业技能训练，全方面提升学生素质，把顶岗实习和毕业就业紧密结合起来，形成学校、 政府、企业三方联动高效多元化教育保障体系。经过顶岗实习提升学生综合素质和就业竞争力，达成从业基础要求顺利实现就业，最终保障职业教育连续、健康、稳定友好发展态势。
二、顶岗实习目标和任务
顶岗实习是我校教学计划关键组成部分，是校内实训向校外延伸，目标在于培养学生良好职业道德、熟练专业技能、较强社会适应能 力和较高综合素质；顶岗实习应做到和专业培养目标对接、和就业岗位要求对接。不可过分迁 就企业而轻易放弃专业培养目标，预防学生被单纯看成廉价劳动力使用。顶岗实习实施协议化、课程化管理，顶岗实习时间为最少六个月，安排在培养计划最终一学期；
经过全方面实施顶岗实习，深入亲密学校和学生、企业和社会联络，真正培养含有适应工作岗位实践能力、专业技能、敬业精神和严谨求实作风以 及综合职业素质高技能人才。形成以学校为主体，企业和学校共同教育、管理 和训练学生教学模式；
经过确保在校生最少有六个月时间到企业等用人单位开展顶岗实习，深入增强学生实际动手能力，深化学生对专业实践课程学习，强化专业技能培养，从而突破传统偏重课堂知识讲授、忽略岗位技能训练做法，切实加强实践教学，创新有利于培养和提升学生职业技能教学方法；
经过顶岗实习，使学生专业学习更有针对性，学以致用，深入提升学生专业对口就业率。经过顶岗实习，能够愈加好为就业做准备。参与顶岗实习学生有相当部分能够留在实习单位工作，为实现顶岗实习和就业零距离过 渡奠定基础；
顶岗实习有利于让学生认识社会，树立正确世界观、人生观、价值观和 就业观，愈加好地将所学理论知识应用于业务实践，熟悉自己将要从事房地产 相关行业、企业运行情况，比较熟练地掌握房地产相关专业技能，提升独立工作能力。了解房地产企业概况和组织结构、规章制度、工作步骤；熟悉具体部门和岗位业务步骤、工作规范、处理方法；熟练掌握对应岗位操作技能， 形成职业能力和养成职业素养。
三、顶岗实习步骤安排
为使顶岗实习工作有序开展，学生在顶岗实习前，要组织相关人员认真学习《学生顶岗实习管理措施（试行）》。顶岗实习时间依据各专业教学计划和人才培养方案而定。为使学生顶岗实习工作顺利进行，应确保实习时间，能够采取不一样实习方法，达成顶岗实习预期目标。学生顶岗实习实施分三个阶段进行安排：
（一） 准备阶段
1、学校具体考察顶岗实习企业，和企业洽谈顶岗实习内容，学校和企业签署顶岗实习协议书。
2、依据企业要求，召开顶岗实习动员大会，提出具体实习要求确定顶岗实习学生名单。
3、对顶岗实习学生进行实习安全教育和实习前岗位培训，应包含学生署名已知晓安全教育内容。
4、开具顶岗实习联络函，通知家长学校开展顶岗实习情况，学生要将家长签字回执，包含家长身份证复印件交学校。
5、学生填写顶岗实习申请表，其中包含家长签字。
6、学校和学生、学校和企业签署实习协议书。
7、制订对应专业顶岗实习计划、顶岗实习纲领、确定顶岗实习指导老师，并立即提交。
8、将顶岗实习学生信息表上报继续教育科、教务科等相关部门。
（二） 顶岗实习实施阶段
1、整理顶岗实习学生信息表，对实习学生经过短信、qq、电话、实地考察等方法进行“全程式指导”或“巡回式指导”，并做到立即更新，每七天上报至继续教育科；
2、建立顶岗实习期间紧急情况登记制度，突发事件要立即汇报；
3、定时对顶岗实习情况进行检验；
4、学生填写顶岗实习周志；
5、完成教学计划安排和考试成绩评定；
（三） 总结交流和表彰阶段
1、学生上交顶岗实习周报表和实习判定表；
2、学生上交实习汇报；
3、给出学生顶岗实习成绩；
4、召开顶岗实习经验交流会；
5、对顶岗实习优异性进行表彰。
四、顶岗实习方法
（一） 集中顶岗实习
学生集中到企业进行顶岗实习，标准上应选择专业对口或专业相近工作岗位。联络实习单位，由学校和企业签署顶岗实习协议，继续教育科负责和企业联络沟通，安排学生进入实习企业，根据顶岗实习安排程序，负责完成学生顶岗实习各类手续办理和实习指导。对于学生自行联络实习企业，学校要认真考察企业情况，立即上报继续教育科，经过立案同意后，学生方可离校。和企业签署顶岗实习协议书，根据顶岗实习安排程序，负责完成学生顶岗实习各类手续办理和实习指导。
对于学生实习人数比较集中（50 人以上）顶岗实习单位，由继续教育科协调，学校分别派驻实习生教导员轮番进厂，确保实习企业里一直有我校老师进行管理。
（二） 分散顶岗实习
联络接收顶岗实习人数较少企业或学生本人联络顶岗实习单位进行实习学生，在实习前要填写顶岗实习申请表、顶岗实习联络函、接收安全教育、签署和校、企业实习协议等各类手续，提交经学校同意后方准离校实习。要确保顶岗实习岗位数达成实习学生人数50%以上。学校全部要认真考察顶岗实习企业，不许可中介组织介入顶岗实习，更不许可任何组织和个人从中谋利。
五、顶岗实习组织和管理
（一） 加强领导，责任明确
继续教育科负责全校顶岗实训工作统筹管理，明确顶岗实习各步骤责任，规范顶岗实习全过程，制订规范步骤、协议和多种工作样表，全程监控顶岗实习运行，研究处理顶岗实习中出现多种问题，负责学生顶岗实习工作年度经费概算，审核学生顶岗实习 经费。确保顶岗实习工作顺利实施；要定时召开实习情况通报会，学生工作系统要深入研究学生实习期间思想政治工作新路径，确保学生实习期间学生思想政治教育不停线。委派顶岗实习班级教导员及 1-2 名专业老师（老师可依据负担课程情况每学期进行调整） 组成顶岗实习管理小组，负责对学生顶岗实习具体管理工作和和各职能部门协调工作。
（二） 顶岗实习学生党团建设工作
学生科和团委负责学生党团组织建设和党团员发展工作，对于在一个实习企业有多名学生情况，做好临时党团组织建立和入党主动分子培养工作，制订党团活动方案，确保学生党团建设工作连续性。
（三） 顶岗实习学生学习、成绩评定和考评工作
教务科负责编制顶岗实习教学纲领和实习计划，并根据实习日程安排实施。同时负责教学任务完成和考试评定。学生顶岗实习期间，如仍有部分课程没有结业，另行安排时间（如双休日、假期等），经过集中教导、送教上门、学生自学、网上学习和指导等形式来完成，同时做好这部分学生成绩考评、评定工作，并报学校教务科立案。确保让学生顺利完成学习任务，参与考试评定，和毕业步骤考评。
（四） 顶岗实习学生管理工作
学生科负责制订出对于提前完成顶岗实习学生参与期末评先和奖学金评定方案，毕业生信息采集和摄影合理安排，毕业手续办理、学籍资料填写等每一个细节具体方案。帮助实习学生签署就业协议，毕业生跟踪调查和就业信息统计等工作。
（五） 经费管理
为确保顶岗实习工作顺利进行，每年初学校依据相关文件要求划拨专题经费，列出专题经费指标，供本届学生顶岗实习使用。
（六） 其它管理
要针对实习学生出现突发事件，做好应急保护工作。 后勤（工程）要做好学生实习期间宿舍、食堂和用电等工作管理。 各部门要各司其职，加强协作和信息沟通，确保顶岗实习工作顺利开展。
六、对顶岗实习学生要求
顶岗实习是我校教学计划关键组成部分，全部学生全部必需按各系专业教学计划要求按时参与顶岗实习。

（一） 在顶岗实习前，学生应认真按要求办理相关手续；

（二） 在顶岗实习过程中必需有较强事业心、责任心和吃苦精神，必需 认真遵守实习单位规章制度，遵守安全管理要求和工作操作规程，避免安全事故发生；
（三） 对于正常安排顶岗实习，实习学生应该严格遵守各系和实习企业规章制度，服从管理。学生在实习企业应尊重企业指导老师，要服从分配，认真工作，并遵守企业保密制度。若碰到问题，应立即和指导老师或教导员联络，由学校和实习单位协商处理。若因学生原因给学校声誉造成不良影响， 学校将依据相关要求给对应处分；
（四） 保持和学校联络，每七天最少要和指导老师、教导员联络一次，汇报顶岗实习情况。因联络电话和工作地点临时发生变动时要立即通知教导员和继续教育科；
（五） 要严格遵守实习企业考勤制度和纪律，不准无故旷工、迟到、早退，不准寻衅闹事和打架斗殴。假如因为违反企业管理要求或因品德表现等原因被实习企业退回学校，或私自离开实习企业，将严格根据学籍管理相关要求处理。不然视为实习成绩不合格；
（六） 认真写好顶岗实习周志和顶岗实习汇报，为顶岗实习考评和毕业设计提供依据。
七、成绩评定和考评措施
学生在顶岗实习期间接收学校和企业双重指导，校企双方要加强对学生工作过程控制和考评，实施校企双方考评制度。双方共同填写“学生顶岗实习考评表”。
学生顶岗实习作单独一门成绩计。学生要写出实习汇报，学校指导老师要对学生实习汇报立即进行批阅、检验，给出评价等级。
毕业顶岗实习考评分两部分：一是实习单位指导老师对学生考评，占总成绩 60%；二是校内指导老师对学生实习手册内容进行真实性，完备性， 规范性评价，占总成绩 40%。考评方法为等级制，分优异、良好、及格和不及格四个等级，学生考评合格者取得对应学分。

职业学校学生顶岗实习管理措施

学生顶岗实习是职业校校人才培养工作关键步骤。为深入落实教育部文件精神，全方面落实党教育方针，以服务为宗旨，以就业为导向，走产学结合发展道路，全方面培养高素质技能型专门人才，同时规范我校顶岗实习教学工作，结合我校实际情况，特制订本要求。
第一章 总 则

第一条 本措施所称顶岗实习，关键是指我校根据专业培养目标要求和教学计划安排，组织在校学生到汽车维修相关用人单位生产服务一线参与顶岗实践。顶岗实习时间通常为不少于六个月。
第二条 学生参与顶岗实习，由学校安排，也许可学生（毕业生）自找实习单位。学生自己联络实习单位，须本人提出书面申请，家长签字，并依据学校要求，经过学校同意并办理相关手续后方可离校参与顶岗实习。
第三条 顶岗实习单位要严格遵守国家相关法律法规，为学生实习提供必需实习条件和安全健康实习劳动环境。不得安排学生天天顶岗实习超出 8 小时；不得经过中介机构代理组织、安排和管理顶岗实习工作。
第四条 本要求适适用于学生在实习单位进行顶岗期间管理。
第二章 细则
第五条 组织领导
（一）毕业生顶岗实习工作，由教务科、继续教育科负责。顶岗实习日常管理由学校和企业共同负担。
（二）学校成立由主管副校长为第一责任人顶岗实习工作领导小组，人员由专业带头人、教研室主任、骨干老师、教导员等组成。
第六条 顶岗实习安排
（一）顶岗实习依据各专业人才培养方案进行安排，通常为不少于六个月。
（二）学生顶岗实习期间，如仍有部分课程没有结业，由各系另行安排时间（如双休日、假期等），经过集中教导、送教上门、学生自学、网上学习和 指导等形式来完成，同时做好这部分学生成绩考评、评定工作，并报学校教务科立案。
（三）顶岗实习内容要求：对口或相近专业综合实习。
第七条 实习学生管理
（一）学生实习由学校和实习单位共同组织和管理。学校和实习单位在学生实习期间，要维护学生正当权益，确保学生在实习期间人身安全和身心健康。
（二）要建立健全学生实习管理制度。学校要明确专员负责实习工作，要加强实习指导老师队伍建设，建立学生实习管理档案，定时巡回检验实习情况， 加强实习指导，处理实习中出现相关问题，确保学生实习工作正常秩序。
（三）建立学校、实习单位和学生家长常常性学生实习信息通报制度。 学生到实习单位顶岗实习前，学校、实习单位和学生本人或家长应该签署书面协议，明确各方责任、权利和义务。
第八条 相关单位和人员职责
（一）学校职责
1、学校应该加强顶岗实习管理工作，建立健全顶岗实习管理制度，加强实习工作监督检验，对学生顶岗“工作”期间学习，明确考评内容和考评方法，并认真进行考评。协调相关部门和实习单位，共同做好实习管理工作，确保实习工作安全、有序开展。
2、学校在安排学生顶岗实习时，要和实习单位共同制订实习计划，开展专业教学和职业技能训练，组织参与对应职业资格考试；各系要加强顶岗实习 学生教导员教育，让教导员加强顶岗实习学生思想政治教育和职业道德教育， 定时帮助学生总坚固习结果，做好实习成绩评定工作。
3、学校要主动加强和实习单位和实习生联络，要建立专业老师联络学生制度，立即正确地掌握实习生顶岗实习状态，处理顶岗实习中出现矛盾和问题。切实指导好学生顶岗实习和毕业设计工作。
4、学校要和实习单位协商，许可实习期间学生集中一段时间返校，完成相关课程学业、毕业答辩或参与职业资格考试和办理相关毕业手续等。
5、学校应依据自己系专业实际情况和同顶岗实习单位协商具体情况，由学校组织实习学生自愿办理或由实习单位为学生办理意外伤害保险等相关保险。
6、学校不得以任何形式克扣学生顶岗实习工资。
（二）实习生职责
1、顶岗（毕业）实习是我校各系教学计划关键组成部分，全部学生全部必需按专业教学计划要求按时参与顶岗（毕业）实习。对于集中安排顶岗实习，无正当理由不参与者，不能取得对应学分。
2、对于正常安排顶岗（毕业）实习，实习学生应该严格遵守学校和实习单位规章制度，服从管理。
3、学生实习期未满，不得擅离或调换实习单位。部分学生确因特殊情况，中途调换实习单位，须本人提出书面申请，报学校顶岗（毕业）实习工作领导小组同意。学生未经同意擅离、调换实习单位，实习成绩为零分，期间发生一切问题由学生本人负责。
4、学生在实习单位应尊重企业指导老师，要服从分配，认真工作，并遵守实习单位保密制度。若碰到问题，应立即和指导老师或教导员联络，由学校和实习单位协商处理。若因学生原因给学校声誉造成不良影响，学校将依据相关规 定给对应处分。
5、在顶岗实习中，学生不仅要接收岗位技能训练，还要接收和学习实习单位管理制度、企业文化、行业标准，接收实习单位和学校双重制度管理。 各专业要主动利用学校网络教学平台，采取灵活多样教学模式，组织学生成立学习小组，利用通讯、网络或现场指导等多个方法，加强对学生教学指导， 为学生教导答疑。
6、学生实习期间，应主动主动和学校、专业老师、实习单位指导老师及家长保持紧密联络，完成顶岗实习汇报。
7、在顶岗实习期间，学生违犯国家法律、法规，按国家法律要求移交司法机关给予处理。
（三）实习单位职责
1、实习单位要指定专门人员负责学生实习工作，依据需要推荐安排有经验 技术或管理人员担任实习指导老师。
2、依据学校和实习单位签署协议，实习单位向实习学生支付合理实习工作酬劳。
3、实习单位应加强对实习学生实习劳动安全教育，增强学生安全意识， 提升其自我防护能力。
4、实习期满，实习单位应该对实习生做出书面判定，作为评定学生实习成绩依据。
（四）指导老师职责
指导老师由二部分人员组成：一是学校依据学生具体情况指定本学校含有丰富教学和实践经验专业老师作为指导老师；二是由实习单位指定指导老师。指导老师既是学生顶岗实习指导者，又是工作组织者。指导老师应认真推行职责，指导学生完成顶岗实习工作。形成合格顶岗实习汇报。校企双方指导老师应加强联络。
1、学校指导老师职责:
①熟悉专业顶岗实习方案和专业实习计划，按要求参与实习动员大会，做好学生实习前各项准备工作，负责将顶岗实习学生送到企业，并保持和学生联络。
②学校指导老师要加强和实习单位联络，主动配合实习单位工作，立即处理实习中问题，争取实习单位支持和帮助，注意搞好实习单位和学校关系。
③指导老师要立即了解、掌握及检验学生完成实习情况，指导学生撰写实习总结，调查汇报、毕业设计（或论文）等；毕业设计（论文）能够结合顶 岗实习岗位技能训练任务完成。
④负责学生实习成绩评定工作。
2、企业指导老师职责:
①企业指导老师应含有一定专业水平和实践经验。
②指导老师要随时指导学生，检验工作进度和质量。在业务指导中应注意 培养学生严谨求实工作作风和创新精神，并具体作好指导统计。
③指导老师在学生实习结束后要指导学生撰写实习总结或论文，应避免出现错误，确保学生实习质量。
④在学生顶岗实习立即结束时，代表实习单位做好实习生判定和成绩评定工作。

第九条 顶岗（毕业）实习工作程序

（一）学校提前和相关企业、实习实训基地联络，落实顶岗（毕业） 实习岗位，签署顶岗（毕业）实习安置意向书。
（二）学校按计划组织实施顶岗（毕业）实习，落实指导老师，加强顶岗实习巡回检验。
（三）帮助学生做好顶岗实习工作总结，并组织相关专业老师做好相关顶岗（毕业）实习成绩评定工作。

第十条 考评和评价

（一）考评标准
学生在顶岗实习期间接收学校和企业双重指导，校企双方要加强对学生工作过程控制和考评，实施校企双方考评制度。双方共同填写“学生顶岗实习考评表”（附件 14）。
（二）成绩考评评定
1、学生顶岗实习作单独一门成绩计。考评分两部分：一是企业指导老师对学生考评，占总成绩40%；二是学校指导老师对学生评价，占总成绩60%。
2、企业指导老师对学生考评 学生顶岗工作能够在不一样单位或同一单位不一样部门或岗位进行，企业要对学生在每一部门或岗位表现情况进行考评，对学生表现、工作质量做出客观评价。
3、学校指导老师对学生考评 学生要写出实习汇报，学校指导老师要对学生实习汇报立即进行批阅、检验，给出评价等级。
4、考评方法为等级制，分优异、良好、及格和不及格四个等级，学生考评合格者取得对应学分。

职业学校学生顶岗实习安全教育责任书

为确保我校学生在顶岗实习期间能够安全稳定完成实习任务，并顺利返校，学校应在进行顶岗实习工作开展前，加强对学生安全责任教育，使学生明白顶岗实习期间相关安全问题。学校针对学生顶岗实习中一些步骤安全教育内容，针对学生顶岗实习特点，特制订本责任书
一、生产岗位安全

（一）明确生产实习任务,遵守安全操作规程，注意保密工作,严格遵守劳 动纪律、工艺纪律、操作纪律、工作纪律。严格实施交接班制度、巡回检验制 度，严禁脱岗，严禁和生产无关一切活动。
（二）实习好坏很大程度取决于每个学生实习态度，学生应在短时间 内和自己实习指导人建立起很好师生关系，工作中要主动主动，遵守纪律， 服从实习指导人工作安排，对重大问题应 事先向实习指导人反应，共同协 商处理，学生不得私自处理。要认真实施岗位安全操作细则，预防刀伤、碰伤、 棒伤、砸伤、烫伤、踩膜跌倒及身体被卷入转动设备等人身事故和设备事故 发生。
（三）开机前，必需全方面检验设备有没有异常，对转动设备，应确定无卡死 现象、安全保护设施完好、无缺相漏电等相关条件，并确定无人在设备作业， 方能开启运转。开启后如发觉异常，应立即检验原因，立即反应，在紧急情况下，应按相关规程采取果断方法或立即停车。
（四）严格遵守特种设备管理制度，严禁无证操作。正确使用特种设备，

开机时必需注意检验，发觉不安全原因应立即停止使用并挂上故障牌。

（五）按章作业， 搞好岗位安全文明生产，发觉隐患（尤其对因泄漏而 易引发火灾危险部位）应立即处理及上报。立即清理杂物、油污及物料，切 实做到安全消防通道通畅无阻。
二、人身和财产安全

（一）要有预防意识，保持良好防护习惯。

（二）使用方法律维护自己人身财产安全。尤其是面对暴力犯罪，要果断制 止不法侵害。对正在进行行凶、杀人、抢劫、强奸、绑架和其它严重危及人 身安全暴力犯罪，采取防卫行为。
（三）发生案件、发觉危险要快速、正确、实事求是报警求援。

（四）留心观察身边人和事，立即规避可能针对自己侵害。注意防火, 防盗,防交通意外
（五）主动预防不法侵害危及人身安全

1、抢劫预防。注意观察，立即识别；选好外出行走路线；不在陌生人 面前暴露自己行踪；保持行车途中及住地警惕；碰到抢劫时沉着冷静应付； 立即报案，方便组织追捕。
2、滋扰预防。慎重处理；依靠集体力量，主动阻止违法犯罪行为；注 意策略，预防事态扩大；自觉寻求证据，使用方法律保护自己。
3、性侵害预防。正确识别性侵害；注意本身言行举止；尽可能避免在 开放性场所独处；加强教育，增强性自卫能力；遭遇性侵害时，要沉着冷静对待，努力消除性侵害成功机会和条件；加强性侵害过程中本身防卫；主动报案，提供证据；人最宝贵，安全第一。我要安全，安全为我。互让半步，四处通途。步步小心，平安是金。
三、防盗

（一）出租屋或宿舍防盗方法。锁好门、关好窗；不要留宿外来人员； 注意盘查形迹可疑人员；预防推销小商品人员顺手牵羊；宿舍内不放大量现金； 珍贵物品不要放在明处；安装防盗门窗； 立即修复损坏防盗设施；保管好 自己钥匙；选址安全 ,谨慎交友。
（二）现金防盗方法。现金存入银行；日常生活费用贴身携带。

（三）存折、银行卡,电话卡宿舍防盗方法。设置一个既保密又不会遗忘密码； 保管好存折、银行卡；参与体育锻炼时应锁在柜中；被盗或丢失要立即挂失。
（四）发生偷窃案件应对措施。发觉被盗时要快速叫上她人，寻求和围堵嫌疑人；保护偷窃现场，切勿出入和翻动现场物品；发觉存折、银行卡、校园卡被盗，立即挂失；配合调查。
四、防抢
（一）要有遭遇抢劫、抢夺心理准备。
（二）夜间不要单独到偏僻地方行走。
（三）女生注意首饰小包。
（四）不要外露财物。
（五）不走偏黑路。
（六）乘坐有营运执照正规车,或出租车。
（七）攻心感化作案人。
（八）伺机逃脱。
（九）在有些人时大声呼救。
（十）对抢夺作案人边追赶边呼救。
（十一）抢救创伤。
（十二）在第一时间报案。
五、防骗
诈骗花样有协议诈骗、假金元宝诈骗、借口帮忙诈骗、利用求财求子等心理诈骗、在特定场所如银行门前诈骗、中大奖骗局、利用公话诈骗、碰撞丢钱诈骗等。针对大学生诈骗关键是求职陷阱，包含试用期陷阱，收费陷阱，工资陷阱，智力陷阱。
（一）多学习观察。
（二）不贪钱财，不图廉价。
（三）保守自我信息秘密。
（四）慎重交友，不感情用事。
（五）多和同学和老师斟酌。
（六）慎重对待她人财物请求。
六、防传销
传销，是指组织者或经营者发展人员，经过对被发展人员以其直接或间接发展人员数量或销售业绩为依据计算和给付酬劳，或要求被发展人员以交纳一定费用为条件取得加入资格等方法牟取非法利益，扰乱经济秩序，影响社会稳定行为。
（一）消除快速成功心理。
（二）正确对待就业困难。
（三）学会用《严禁传销条例》保护自己。
（四）杜绝非法传销渗透空间。
（五）立即脱身，预防越陷越深。

（六）主动配合打击。

七、防网络犯罪

（一）互联网对犯罪心理形成影响

1、色情信息轻易造成性犯罪。②暴力游戏轻易促生暴力犯罪。③网络虚 拟性轻易造成诈骗犯罪。
（二）预防互联网对人身和财产安全造成危害

1、树立正确网络使用意识
2、慎交网友
3、建设网络文明
4、不登陆色情网站，不下载色情软件，不观看色情信息，不到不规范 网吧
5、举报网络违法犯罪

实习学生署名（我已经知悉上述内容，我承诺遵守其中要求 和要求）：

职业学校顶岗实习协议书
（学校和企业）

甲方: 职业学校
乙方:

为切实加强学生基础操作技能和综合动手能力, 并为学生专业实践 提供一个很好实习环境, 含有设置较全试验实训设备和场地, 本着签约双方之间相互支持, 实现教学资源共享标准，经友好协商, 互惠互利, 双方同意建立合作办学关系,并达成以下协议条款, 承诺共同遵守。
一、 合作目标及内容
经过合作，探索建立签约双方之间相互支持，拓宽学生实习实训领域，充足发挥乙方完备、优异试验、实训设备，为甲方 专业学生提供结合专业，能实际操作训练实践教学平台，为共同培养一流高职人才奠定坚实基础。
二、合作标准和方法
（一）在互惠互利，友好合作，相互支持，相互帮助标准下，甲方学生到乙方进行专业实习、实训。由甲方负责组织和提供参与实习学生人数和学生相关资料，在实习前送交乙方。学生在实习全过程中由乙方负责统一安排。
（二）在实习期间双方各指派一名责任人，共同做好学生实习项目标指导和管理工作。
三、双方责任和权利
（一）甲方责任和权利
1、在整个合作期间，甲方派有经验带队老师及教导员，帮助乙方做好学生实习过程中指导和日常管理工作。
2、甲方在确定学生实习具体时间后，应将学生专业结构，实训课题要求， 提前两周通知乙方，方便乙方可提前作好安排。
3、对于实习判定，甲方应提前和乙方沟通，共同搞好学生实习判定。
4、甲方有义务教育并要求参与实习学生，自觉遵守纪律和试验实训场地各项规章制度和安全操作规程。
5、在学生实习过程中产生费用，由甲和乙双方协商确定。
（二）乙方责任和权利
1、乙方应依据甲方学生习实训课题要求，提前准备好供学生实习实训用场地，实习、实训设备、设施及器材。
2、为确保实习实训过程正常进行，乙方可应甲方请求,派出有实践教学经验指导老师，到现场实地指导。
3、为确保实习过程正常进行，乙方应作好实习实训场地及实训设备准备工作，同时向参与实习学生进行安全及防火教育。立即阻止违反操作规程行为。如出现学生不听教育和警告，乙方指导老师有权停止继续实习权利，并立即告之甲方老师。
4、乙方实习、实训指导老师帮助甲方指导老师，共同做好学生实习判定工作。
四、合作期限
经双方协商，此次合作期限从 年 月至 年 月结束。
五、其它条款

（一）本协议一式肆份，甲乙双方各执贰份，同具法律效力。

（二）本协议如有未尽事宜，经双方协商后再补充或修改。

甲方（公章） 乙方（公章） 代表（签字） 代表（签字） 签定日期 签定日期

职业学校学生顶岗实习协议书
（学校和学生）

甲方：

乙方：职业学校

依据中国相关法律、法规之要求，甲乙双方经平等协商，自愿签署本协议，共同遵守本协议所列条款。
第一条 实习期自 年 月 日 至 年 月 日。
第二条：顶岗实习期间，毕业生要遵守纪律、遵纪遵法。自觉接收学校组织安全教育，严格实施学校和实习单位相关安全等方面规章制度。
第三条：每位学生需购置人身保险，不然不予安排实习。
第四条：由学校负责组织顶岗实习毕业生，在实习期内，因为实习单位责任，造成学生安全问题，由学校和学生共同向实习单位方追究责任。学生个人自主选择实习单位，如出现安全问题由学生自己负责处理。
第五条：学生抵达实习单位后，应遵守国家法规法令；遵守实习单位相关要求，未经许可不得私自操作仪器设备，如违反相关要求造成安全事故，均由学生本人负担责任。
第六条：学生抵达实习单位后，确需中途离开单位或终止工作，应事先在 实习单位办理相关手续，并在离开前通知指导老师和教导员，必需办理相关手续，经学校同意后方可离开。不然，由此引发安全责任，由学生本人负担。
第七条：自己联络单位实习毕业生应主动定时和自己所在学校领导、指导老师及教导员进行联络，统计好工作日志，定时汇报实习情况(一周最少一次，工作日志每七天不得少于 200 字)，工作日志递交方法可经过信件或电子信箱。如没有按此要求实施，指导老师可视为该学生顶岗实习成绩不合格，不予毕业。由学校组织顶岗实习毕业生，顶岗实习期间应严格接收指导老师管理，如违反学校规章制度和指导老师管理而造成安全事故由学生本人负担。
第八条：学生在顶岗实习单位工作超出毕业时间（毕业当年 7 月 1 日）， 学校视为毕业，其当事行为，均由学生负责。
第九条：遵守所在接收实习单位安全、保卫要求，严格遵守操作规程和劳动纪律。
第十条：遵守地方法规，珍惜老百姓一草一木，注意饮食卫生及往返学校 途中交通安全，如违反交通法规造成安全事故由学生本人负担一切后果；讲文明、礼貌，维护学校声誉。
第十一条：应注意校外住宿安全，人走落锁关窗，珍贵物品妥善保管。不和陌生人交往，不向她们通报个人信息、家庭电话和地址，不接收陌生人“馈赠”礼品。洁身自好，同实习单位工作人员保持正常工作联络。
第十二条：顶岗实习期间如发生事故立即向所在单位汇报，并快速汇报学校。
第十三条：以上未尽事宜，双方协商处理。本协议一式两份，各系和学生 各留一份。双方签字后生效。

甲方： 乙方： 职业学校（盖章）签字：

顶 岗 实 习 教 学 大 纲 参 考 模 板
（具体内容由各系依据专业及岗位特点填写）：
（一）顶岗实习目标和任务 顶岗实习是理论联络实际，增加感性认识一个关键实践性步骤，是“工
学结合”人才培养模式中培养学生职业能力关键教学步骤，是强化学生职业 道德和职业素质教育有效途经，是培养高素质技能型人才关键方法，也是 示范性校校建设关键内容。
顶岗实习任务：经过顶岗实习，使学生能够立即地将所学专业理论知识和 生产实践结合起来，对企业组织机构和职能、企业运作方法有深入了解； 融会贯通地掌握所学专业知识，并能灵活应用于实际工作，实现在校学习期 间和企业、岗位零距离接触；使学生充足感受企业文化、体验职业环境、树 立职业理想，养成良好职业道德，练就过硬职业技能。
（二）顶岗实习内容和能力要求
（三）顶岗实习基础程序
1、学生必需按教学计划完成对应课程并考评合格后才能安排顶岗实习。 顶岗实习岗位必需是本专业或和本专业相近专业技术岗位（见顶岗实习内 容）。
2、顶岗实习前三周，系部组织各教研室主任对本系毕业生顶岗实习和毕 业论文（技术总结、设计）作总体安排；顶岗实习前二周，各教研室主任完成 本专业学生顶岗实习和毕业论文（技术总结、设计）总体安排和具体要求讲 座，并安排学生顶岗实习校内指导老师；顶岗实习前一周，各指导老师组织所 指导学生召开会议，落实顶岗实习过程中安全注意事项、业务学习要求以 及实习手册编写要求等。
3、学生离校参与顶岗实习之前，由教导员代表系部和学生签署顶岗实习 安全责任状并经指导老师同意后方能离校。
4、顶岗实习结束前四面，学生回到学校，由各教导员在前四面周末进行 考勤，若实习单位有特殊要求，应由实习接收单位向系部办理延期回校申请。
5、顶岗实习结束前三周，进入毕业答辩队段。其中前三、二周由学校指 导老师检验学生顶岗实习手册，指导完善顶岗实习手册编写和优化。前一周， 由各教研室组织毕业答辩工作。
（四）实习时间和方法
1、顶岗实习计划安排 5-6 个月，时间标准上安排在第五学期末至第六学 期进行。
2、毕业顶岗实习采取以下方法安排：
（1）依据专业实习共建单位工程项目情况和顶岗实习教学计划安排， 为学生确定顶岗实习接收单位，依据顶岗实习接收单位需要统一安排，学生无 正当理由，不得拒绝。对系部统一安排顶岗实习学生，系部指定学校指导教 师，企业指定工地指导老师，有计划地对学生实习全程给予跟踪和指导；
（2）依据就业需求，学生能够自主联络实习单位。但学生须先提出申请，同时出示接纳实习单位接收函证实，经系领导同意后，到系办公室进行登记并 办理相关手续。对部分自己联络单位实习学生，纳入系里统一管理，系部指 派指导老师以灵活方法跟踪管理，帮助做好学生思想工作和技术指导。
3、实习基地应满足实习纲领要求并努力争取相对稳定，提倡和激励各专业和 选定实习单位长久合作，建立教学、科研和生产三结合实习基地。
（五）顶岗实习成绩考评
1、考评标准 学生在顶岗实习期间接收学校和实习单位双重指导，校企双方要加强
对学生实习过程监控和考评，实施以实习单位为主、学校为辅校企双方 考评制度，由双方指导老师共同填写《重庆房地产职业学校顶岗实习协议书》。
2、成绩评定
（1）考评分两部分：一是实习单位指导老师对学生考评，占总成绩
60%；二是校内指导老师对学生实习手册内容进行真实性，完备性，规范性 评价，占总成绩 40%。
（2）企业指导老师对学生考评 学生顶岗实习通常应在同一单位不一样岗位进行，企业指导老师和实习
单位应对学生在每一岗位表现情况进行考评，考评关键在于学生实践操 作能力和职业素养，内容包含学生完成任务情况、遵纪遵法情况、沟通和 合作能力、学习态度和悟性、岗位技能等各个方面，并填写 《学生顶岗实习 判定书》综合评价表，指导老师签字确定后加盖单位公章。
（3）学校指导老师对学生考评 学校指导老师和学生所在专业教研室要对学生在实习单位各部门或岗位
表现情况进行考评，考评关键在于学生组织纪律性和实习任务完成 情况，内容包含学生实习日志、实习总结、实习内容完成情况等，必需时 可对学生进行考查（笔试或口试），然后综合评定成绩。
（4）考评方法为等级制，分优异、良好、中等、及格和不及格五个等级， 学生考评合格者取得对应学分。评分标准以下：
优异：实习态度端正，能很好地完成实习任务，达成实习纲领中要求 全部要求，实习汇报有丰富实际材料并能对实习内容进行全方面、系统总结， 并能利用学过理论对一些施工问题加以分析，并有一些独到见解。
良好：实习态度端正，能很好地完成实习任务，达成实习纲领中要求 全部要求，实习汇报对实习内容有较系统总结，能够利用实际材料或理论 知识说明一些问题。
中等：实习态度端正，能完成实习任务，达成实习纲领中要求关键要 求，能对实习内容进行比较全方面总结。
及格：实习态度端正，完成了实习关键任务，达成实习纲领中要求 基础要求，能够完成实习总结，内容基础正确，但不够完整、系统。
不及格：实习态度不端正，未完成了实习关键任务，未达成实习纲领 中要求基础要求，实习汇报单纯罗列材料，理论分析有标准性错误。
凡实习中有严重违反纪律现象，无故缺勤达总实习天数 1/3 以上者， 或病事假天数超出实习总天数 1/3 以上者，视为平时成绩不及格，实习成绩 以不及格计。
凡真实性，完备性，规范性达不到要求者，顶岗实习最高成绩不得超出中等。

顶岗实习实施计划参考模版
（具体内容由学校依据专业及岗位特点填写）：
顶岗实习是“工学结合、校企合作”人才培养模式中培养学生职业能力关 键教学步骤，是强化学生职业道德和职业素质教育有效途经，也是示范性校 校建设关键内容。经过顶岗实习，使学生能够立即地将所学专