职业道德和法律授课计划百度上传版.doc

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批准　　　　　　　　　　　　　　批准日期　　　　　年　　　　月　　　　日学　期　授　课　计　划课程职业道德与法律课程性质考查（考试、考查、选修）班级 121年级各班2012/2013学年第二学期基本情况教学大纲（课程标准）名称、批准单位中等职业学校德育课课程教学大纲中华人民共和国教育部本学期授课内容（起止章节）第一单元-第五单元教材名称、主编、出版社《职业道德与法律》主编朱力宇张伟高等教育出版社时间分配项班目别按教学计划规定本学期计划课时分数计划时数与大纲规定时数比较（用“+”、“-”表示增减数）本课程总时数已完成时数尚须完成时数本学期内总课时讲授课习题课实验德育实践复习测验与考试机动总时数讲授实验实践规定时数教学周数周课时中加121 30 15 2 30 18 1 2 1 8 教务科专业部主任教研组长通过日期　任课教师说明 1、教学对象分析本门课程针对的是12级一年级学生，该年龄段的学生正处于人生观、价值观以及个性特点逐步趋向成熟的关键和重要的发展阶段；呈现出身心变化大，情感情绪表现丰富多变、矛盾的特点，学生中的一部分曾经在学习上受挫而生活上又远离父母，内心容易苦闷、孤独和烦恼。一方面，多数同学由于受生活阅历、交往经验和自身品德修养的限制，缺乏与人交往的知识和技巧，容易在人际交往中出现偏差，造成不和谐的人际关系；另一方面他们求知欲强，对自己生活的周边世界充满好奇，易受社会负面媒介的不良影响，而且往往判断是非的能力较差，自我控制力不强，他们往往对来自身边的不良诱惑难以抵制，以致带来一些不良后果，影响其自身的发展。他们处在人格成长的关键时期，法制观念和意识直接影响他们今后的成长。因此加强对学生文明礼仪、职业道德的培养和帮助学生了解有关法律知识，对将来成为一名合格的国家公民有非常重要的现实意义。 2、本学期教学目的的要求职业道德与法律是中等职业学校学生必修的一门德育课程。本课程以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，对学生进行道德教育和法制教育。其任务是提高学生的职业道德素质和法律素质，引导学生树立社会主义荣辱观，增强社会主义法治意识。帮助学生了解文明礼仪的基本要求、职业道德的作用和基本规范，陶冶道德情操，增强职业道德意识，养成职业道德行为习惯；指导学生掌握与日常生活和职业活动密切相关的法律常识，树立法治观念，增强法律意识，成为懂法、守法、用法的公民。 3、教学重点、难点与提高教学质量的措施；重点：第一单元：习礼仪、讲文明第二单元：知荣辱、有道德第四单元：自觉依法律己，避免违法犯罪难点：有关的法律知识涉及的面广，但要求学生了解的法律知识却并不深，如何恰到好处把握传授知识过程中的分寸是难点。 4、教学内容的增删要点（与教学大纲、教材比较）无增删中加班级要参加四周外教实习周,因此教学计划缩减为15周,故教学内容做一下调整: 1、删减第二单元第五课 2、增加校级精品课程相关要求的社会实践报告交流内容 3、增加绪论将相关合并章节和本课程总体情况，向学生说明教学周数变化情况 5、提高教学质量的措施：根据学生的知识水平、年龄特征、经济社会发展状况、所学专业特点、具体教学内容，遵循学生的认知规律和思想品德形成发展的规律，选择适当的教学方法。综合采用学生主体参与的启发式、讨论式、合作探究式等多种教学方法。尽量采用案例教学的方法，注重运用“在做中学”的实践方法。积极进行教学方法的创新，积极利用现代科学技术手段进行教学。可采取参观访问、社会调查、志愿服务、旁听审判、模拟法庭等多种形式的教学方法。 6、教学方法的改革和教学评价 l 考试形式多样化：电子化、差别利益原则 l 根据学生实际可在课堂中调整教学内容 l 教学周改为15周后，把本课程期中考查和第二次月考合并教学内容和进度安排顺序周次章节教学内容课时教学方式教学措施作业布置（课内课外）备注 1 1 绪论 2 讲授案例 PPT展示分组讨论有条件录像 2 2 第一单元习礼仪 2 案例讨论分组讨论课外作业有条件录像 3 3 第二单元道德与职业道德 2 讲授讨论分组讨论有条件录像 4 4 第一阶段月考 2 测验试卷课内作业 5 5 第三单元第六、七课法治与宪法 2 讲授案例 PPT展示分组讨论课外作业有条件录像 6 6 第八课程序法 2 讲授讨论多媒体课外作业有条件录像 7 7 东方绿洲德育实践周 2 实践布置社会实践报告课外作业 8 8 考查课期中考查（月考2） 2 测验试卷课内作业 9 9 考试课期中考试 2 考试试卷 10 10 第四单元第九课预防一般违法行为 2 讲授案例 PPT展示分组讨论课外作业有条件录像 11 11 第四单元第十课刑法 2 案例讨论 PPT展示分组讨论课外作业 12 12 第五单元第十一课民法 2 讲授讨论分组讨论有条件录像 13 13 第十二课劳动法 2 讲授讨论分组讨论有条件录像 14 14 社会实践报告交流+期末复习 2 复习交流教材机动 15 15 本课程期末考查 2 测验试卷注:1.教学内容必须按每周具体安排; 2.教学进度安排总时数必须与课时分配合计数相等.

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