1、实验项目: 橡皮泥等高线地形模型制作 实验目的:通过用橡皮泥捏成不同形态的山体,山体中包含有陡坡、缓坡、山顶、 山谷、鞍部、陡崖等山体部位。观察山体模型,画出相应的地形图,让学生感受山体的整体面貌,加深对等高线的理解,学会阅读并运用等高线图,从而培养学生的动手能力、空间想象能力、自主探究学习能力。实验对象: 中学生(2人为宜)实验材料: 橡皮泥、小刀、铅笔、白纸、水彩笔、刻度尺、小竹签两根实验时间: 实验参与人数所用时长140分钟225分钟325分钟实验过程: 1.先用橡皮泥捏出山的主体,再用小刀等工具塑造出陡坡、缓坡、山顶、山谷、鞍部、陡崖。 2.分别用两根竹签从山体模型的两个山峰顶部穿孔至
2、底部。 3.以桌面为“海平面”,用刻度尺量出山体模型的“海拔高度”,并根据一定的等高距用水彩笔描绘出山体模型的等高线,再用小刀沿着等高线对山体进行水平切割。(本实验的山体模型高度为5cm,以1cm为等高距,对山体模型进行切割,切为5个部分) 4.将切割好的山体模型分层展示到白纸上,从最底层部分开始,沿橡皮泥的切割线进行等高线绘制,绘制完后,将其取走,对其上一层进行绘制,以此类推,直到所有等高线绘制完成。按橡皮泥的形状绘制出等高线。每次绘等高线时两孔对齐,据此画出等高线地形图。注意事项:1.橡皮泥的可塑性很强,切割时注意保持山体模型原有的形状。 2.两个竹签一定要自山体模型的两山峰顶部竖直穿孔至底部,以确保绘制等高线时的精确性。 3.小竹签应为有不规则侧面的棱柱状。