青少年生活事件测验.doc

(完整word)青少年生活事件测验青少年生活事件测验量表介绍：刘贤臣等人在综括国内外文献的基础上，结合青少年的生理心理特点和所扮演的家庭社会角色，于1987年编制了青少年生活事件量表（Adolescent Self-Rating Life Events Check List ,ASLEC），大致包含青少年时期常见的负性生活事件。该量表是一项自评问卷,由27项负性生活事件构成，被测试者根据事件发生后的心理感受进行评定。经过对1473名中学生的测试，证明该量表有较好的信度和效度。 青少年生活事件量表包括人际关系因子，学习压力因子，受惩罚因子，丧失因子，健康适应因子以及其他等六个项目.这六项因子构成了青少年负性生活事件的主体，测查这些项目可以了解被测试者现有心理压力水平以及主要的心理压力来源,便于家长、教师及时发现问题，为青少年学生提供适当的帮助和引导，也可以促进被测试者本人更清楚的认识自身状态，提高其挫折承受能力和自我心理调节能力. 该量表主要适用于小学高年级、初中和高中学生，对于研究青少年心理压力程度、特点及其与心理发展和心身健康的关系有十分重要的理论意义和应用价值。 测试题目: 1、被人误会或错怪 A 未发生 B 无影响 C 轻度影响 D 中度影响 E 重度影响 F 极重影响 2、受人歧视冷遇 A 未发生 B 无影响 C 轻度影响 D 中度影响 E 重度影响 F 极重影响 3、考试失败或成绩不理想 A 未发生 B 无影响 C 轻度影响 D 中度影响 E 重度影响 F 极重影响 4、与同学或好友发生纠纷 A 未发生 B 无影响 C 轻度影响 D 中度影响 E 重度影响 F 极重影响 5、生活规律(饮食、休息）等明显变化 A 未发生 B 无影响 C 轻度影响 D 中度影响 E 重度影响 F 极重影响 6、不喜欢上学 A 未发生 B 无影响 C 轻度影响 D 中度影响 E 重度影响 F 极重影响 7、恋爱不顺利或失恋 A 未发生 B 无影响 C 轻度影响 D 中度影响 E 重度影响 F 极重影响 8、长期远离家人不能团聚 A 未发生 B 无影响 C 轻度影响 D 中度影响 E 重度影响 F 极重影响 9、学习负担重 A 未发生 B 无影响 C 轻度影响 D 中度影响 E 重度影响 F 极重影响 10、与老师关系紧张 A 未发生 B 无影响 C 轻度影响 D 中度影响 E 重度影响 F 极重影响 11、本人患急重病 A 未发生 B 无影响 C 轻度影响 D 中度影响 E 重度影响 F 极重影响 12、亲友患急重病 A 未发生 B 无影响 C 轻度影响 D 中度影响 E 重度影响 F 极重影响 13、亲友死亡 A 未发生 B 无影响 C 轻度影响 D 中度影响 E 重度影响 F 极重影响 14、被盗或丢失东西 A 未发生 B 无影响 C 轻度影响 D 中度影响 E 重度影响 F 极重影响 15、当众丢面子 A 未发生 B 无影响 C 轻度影响 D 中度影响 E 重度影响 F 极重影响 16、家庭经济困难 A 未发生 B 无影响 C 轻度影响 D 中度影响 E 重度影响 F 极重影响 17、家庭内部有矛盾 A 未发生 B 无影响 C 轻度影响 D 中度影响 E 重度影响 F 极重影响 18、预期的评选（三好学生）落空 A 未发生 B 无影响 C 轻度影响 D 中度影响 E 重度影响 F 极重影响 19、受批评或处分 A 未发生 B 无影响 C 轻度影响 D 中度影响 E 重度影响 F 极重影响 20、转学或休学 A 未发生 B 无影响 C 轻度影响 D 中度影响 E 重度影响 F 极重影响 21、被罚款 A 未发生 B 无影响 C 轻度影响 D 中度影响 E 重度影响 F 极重影响 22、升学压力 A 未发生 B 无影响 C 轻度影响 D 中度影响 E 重度影响 F 极重影响 23、与人打架 A 未发生 B 无影响 C 轻度影响 D 中度影响 E 重度影响 F 极重影响 24、遭父母打骂 A 未发生 B 无影响 C 轻度影响 D 中度影响 E 重度影响 F 极重影响 25、家庭给你施加学习压力 A 未发生 B 无影响 C 轻度影响 D 中度影响 E 重度影响 F 极重影响 26、意外惊吓，事故 A 未发生 B 无影响 C 轻度影响 D 中度影响 E 重度影响 F 极重影响 27、其它的挫折事件 A 未发生 B 无影响 C 轻度影响 D 中度影响 E 重度影响 F 极重影响