名词所有格表示.doc

(完整word)名词所有格表示名词所有格表示“所属”关系，其意义相当于汉语中的“的”，包括 “-s”所有格和“of所有格。其构成形式如下：一s所有格：-s所有格主要用来表示有生命的东西的名词。s所有格的构成形式如下：1单数名词在词尾直接加“s . 如:Kangkangs father康康的父亲 Marys mother玛丽的妈妈 my brothers car我弟弟的车2以s结尾的复数名词在词尾只加“”。如:the students book学生用书 the teachers office老师的办公室 the twins bags 双胞胎的书包3不以-s结尾的复数名词在词尾加“s”。如:womens bikes 女式自行车 Mens shoes 男式鞋子 Childrens Day 儿童节4以s结尾的专有名词的所有格,一般加“”或加“s。如：James ( Jamess） computer 詹姆斯的电脑 Dickens (Dickenss) books 狄更斯的书 Engels（Engelss） works 恩格斯的著作5如果一样东西为两人或几人共同所共有，则在最后一个名词的词尾加“s；如果分别属各自所有时，则在各个名词词尾都加“s”。 如：Jim and Kates house吉姆和凯特的家 Mr and Mrs Smiths son史密斯夫妇的儿子 Mikes and Jacks rooms 迈克的房间和杰克的房间6合成名词的所有格,在最后的一个名词的末尾加“s”.如：my brotherin-laws camera我姐夫的照相机 a day or twos leave一两天的假 the editor-in-chiefs office总编辑室 someone elses money别人的钱7表示时间、距离、重量、集体、世界、国家、城市等无生命的名词，也可用s构成所有关系.如：todays newspaper今天的报纸 twenty minutes walk二十分钟的路程 one pounds weight1磅的重量 the worlds people世界人民 Chinas population中国的人口 Chongqings industry重庆的工业8-s所有格的省略式：在-s所有格中，被修饰的名词，有时在下列场合可以省略.（1）被修饰的名词出现在上文或下文，这时可以省略掉被修饰的名词，以避免重复.如：This shirt is Michaels.这是迈克尔的衬衫。Jennys is a big house。珍妮的房子很大。（2）被修饰的名词表示店铺、教堂、诊所或某人的住宅时,这一名词可以省略。如:I met her at the tailors (shop）.我在裁缝店遇见了她. We visited St。 Pauls （cathedral) last year。 去年我们参观了圣保罗教堂。Hell take me to the doctors tomorrow。 他明天要送我到医生的诊所。She went to her uncles （house) yesterday。她昨天到她的叔叔家去了。二of所有格：1of所有格主要用于表示无生命东西的名词的所有关系，通常用“of+名词”的形式.如:the door of the room房间的门 the factory of our school我们学校的工厂 the questions of the text课文的问题 the cover of the book书的封面2表示有生命的东西的名词,也可用of所有格表示所有关系，或者表示主谓关系、动宾关系、或事物的来源等。如：the death of Deng Xiaoping 邓小平的逝世 the arrival of the headmaster校长的到来 the laws of Newton牛顿定律三双重所有格：-s所有格和of所有格结合在一起表示所有关系，叫做“双重所有格.1双重所有格的形式双重所有格一般有以下两种形式：(1） of+名词所有格:如Ann is a friend of my sisters。安是我妹妹的一位朋友。This is a new design of Mr Whites.这是怀特先生的一项新设计。(2）of+名词性物主代词：如Jane is a friend of mine。简是我的一位朋友。I borrowed a pen of yours.我借了你的一支钢笔。2双重所有格的特征：（1）双重所有格所修饰的名词（即of之前的名词）通常和不定冠词a, an及any , some， no, few， several等表示数量的词连用,表示“其中之一”或“其中一部分”的意思，但不可以和定冠词the连用.如:This is a book of my mothers。这是我母亲的一本书.Have you read any books of Lu Xuns?你读过鲁讯的什么书？Some friends of my fathers have arrived.我父亲的几位朋友已经到了。不能说：the novels of Lao Shes 或the play of Shakespeares(of之前的名词不可以和定冠词the连用)(2）“ of+名词所有格”中的名词一般表示人，不能表示物；该名词必须是特指的，不能是泛指的，也不能与不定冠词连用。如：Bruce is a friend of the doctors。布鲁斯是这个大夫的一个朋友.These are some books of my brothers。这些是弟弟的一些书.不能说:a cover of the books a friend of a doctors（3）双重所有格所修饰的名词和指示代词this, that ， these, those连用时,往往表示爱憎、褒贬等感情色彩，这时并不表示“部分”的意思.如：That little daughter of hers is really a dear.她的那小女儿真逗人爱.These remarks of his are of a great value to us。他的这些话对我们来说很有帮助。（4）在一定的场合中，英语名词的双重所有格和一般所有格,在意义上有很大的差别，有时甚至大相径庭。那么，到底如何确定是用双重所有格还是用一般所有格呢?这要依据句子的实际意义而定。如This is a photo of Lucys。这是一张露西珍藏的照片.(照片属于露西所有）This is a photo of Lucy这是一张露西的照片.（照片上的人是露西本人)此外,初中所学的“to表示所属关系的特殊所有格的有:the answers to the questions （问题的答案），the key to the bike（自行车的钥匙)，the way to the post office(去邮局的路），the entrance to the museum(博物馆入口处）,a ticket to The Sound of Music一张音乐之声的票.1. 名词所有格 名词如要表示与后面名词的所有关系,通常用名词所有格的形式，意为的”。一般有以下几种形式： (1). 一般情况下在词尾加”s。例如： Kates father Kate的爸爸 my mothers friend 我妈妈的朋友 （2）. 如果复数名词以s结尾,只加。例如： Teachers Day 教师节 The boys game 男孩们的游戏 （3)。 如果复数名词不以s结尾，仍加s”。例如： Childrens Day 儿童节 Womens Day 妇女节 (4）。 表示两个或几个共有时,所有格应加在后一个名词上。例如： Lucy and Lilys room Lucy 和Lily的房间 Kate and Jims father Kate 和Jim的爸爸 动物和无生命事物的名词的所有格一般不在词尾加s”，而常常用介词of的短语来表示。 a map of China 一幅中国地图 the name of her cat 她的猫的名字 a picture of my family 我的家庭的一张照片 the door of the bedroom 卧室的门3. There be 的句子结构 There be是一个”存在”句型，表示”有的意思， 肯定句的形式为：There be + 名词（单数或复数）+地点状语或时间状语。 be动词单复数的确定，看be后边第一个名词，当所接主语为单数或不可数名词时，be动词形式为is;当所接主语为复数名词时，be动词为are；当be动词后接两个以上主语时，be动词与最临近主语保持数上的一致.意思为”某地有某人或某物”。如: There is an eraser and two pens on the desk. 桌子上有一块橡皮和两支钢笔。 There are two pens and an eraser on the desk. 桌上有两支钢笔和一块橡皮。 （1）there be的否定句,即在be的后面加上not. 否定形式为：There be + not + （any） + 名词+地点状语. There is not any cat in the room. 房间里没猫。 There arent any books on the desk。 桌子上没书。 (2)there be句型的疑问句就是将be提到句首：Be there + （any） +名词+地点状语？肯定回答：Yes, there is / are。 否定回答：No, there isnt / arent. -Is there a dog in the picture？ 画上有一只狗吗？ -Yes， there is. 有。 -Are there any boats in the river？ 河里有船吗？ -No, there arent。 没有. （3）特殊疑问句：How many 。 . . are there （+地点状语)?”某地有多少人或物？”回答用There be . 。 。 Theres one。 / There are two / three / some . 。 . 有时直接就用数字来回答。One. / Two . . . -How many students are there in the classroom? 教室里有多少学生? -Theres only one。 / There are nine. 只有一个。/有九个. （4）如果名词是不可数名词，用:How much + 不可数名词 + is there + 地点状语? How much water is there in the cup? 杯中有多少水？ How much food is there in the bowl？ 碗里有多少食物？