物体在水中是沉还是浮.ppt

.教科版五年级科学下册教科版五年级科学下册.操作方法：操作方法：必须将物体轻轻从水面放入必须将物体轻轻从水面放入水里，物体要完全浸在水中，而不是把物水里，物体要完全浸在水中，而不是把物体扔进水中，也不是放在水面上。体扔进水中，也不是放在水面上。.操作方法：必须将物体轻轻从水面放入水里，物体要完全浸在水中，而不是把物体扔进水中，也不是放在水面上。物体在水中碰到碰到容器底部的现象叫“沉沉”，不碰到不碰到容器底部的现象叫“浮浮”。.用图示法表示：用图示法表示：沉沉浮浮.温馨提示：A将物品完全放入水中后再放手。B、实验过程中未验证物品放在水槽左侧，已验证物品放在水槽右侧，避免混淆。及时记录沉浮情况，用“”表示。C实验完成后，组内同学及时整理材料，萝卜和橡皮放在毛巾上留做下一个实验用，其他材料放回袋子。D比比哪组速度最快。音乐响起，实验结束，整理材料，音乐响起，实验结束，整理材料，完善实验记录单，准备汇报。完善实验记录单，准备汇报。.“物体在水中是沉还是浮实验”记录单一小石块 泡沫塑料块回形针 蜡烛带盖的空瓶萝卜橡皮预测理由结果.温馨提示：1、使用小刀时要注意安全，由组长负责切分，用完后及时合上放好。2、橡皮二分之一放入水中后，不用拿出来，用剩下的二分之一再切四分之一，也放水中，再用剩下的四分之一切八分之一，萝卜也是这样操作。3、边实验边记录。音乐响起，实验结束，整理材料，音乐响起，实验结束，整理材料，完善实验记录单，准备汇报。完善实验记录单，准备汇报。.“物体在水中是沉还是浮”实验记录单二物体 大小预测理由结果橡皮一半四分之一八分之一更小萝卜一半四分之一八分之一更小.通过橡皮实验，我发现当橡皮的重量和体积变小时，在水中的沉浮状态。通过萝卜实验，我发现当萝卜的重量和体积变小时，在水中的沉浮状态。结论一：同一种材料构成的物体，把它的重量结论一：同一种材料构成的物体，把它的重量和体积变小，在水中的沉浮状态是不会发生改和体积变小，在水中的沉浮状态是不会发生改变的。变的。不变不变不变不变.“物体在水中是沉还是浮”实验记录单三物体大小预测理由结果回形针两枚三枚更多木块两块三块更多.通过以上实验，我们发现：当回形针和木块的重量和体积变大时，在水中的沉浮状态。结论二：同一种材料构成的物体，把它的重量和体结论二：同一种材料构成的物体，把它的重量和体积变大，在水中的沉浮状态是不会发生改变的。积变大，在水中的沉浮状态是不会发生改变的。不变不变.结论一：结论一：同一种材料构成的物体，把它的重量和体积变小，在水中的沉浮状态是不会发生改变的。结论二：结论二：同一种材料构成的物体，把它的重量和体积变大，在水中的沉浮状态是不会发生改变的。通过结论一和结论二，你能发现什么规律？通过结论一和结论二，你能发现什么规律？.同种材料构成的物体，改变它们的同种材料构成的物体，改变它们的重量和体积大小，在水中的沉浮是重量和体积大小，在水中的沉浮是不会改变的。不会改变的。.继续探究继续探究想办法让回形针漂浮在水面上，想办法让回形针漂浮在水面上，让泡沫塑料沉入水中。让泡沫塑料沉入水中。.