有趣的彩泥.ppt

1.教学目标：认识认识与了解与了解动动物的基物的基本特征。用橡皮泥抓住本特征。用橡皮泥抓住动动物的特物的特征做自己喜征做自己喜欢欢的的动动物，物，进进一步掌一步掌握做泥塑握做泥塑过过程中捏、粘、卷、揉、程中捏、粘、卷、揉、搓、揉等技能，培养学生的立体搓、揉等技能，培养学生的立体造型能力。激造型能力。激发发学生学生爱护动爱护动物的物的情感与情感与团结团结合作的精神合作的精神。2.教学重点；用橡皮泥做自己喜欢的动物。教学难点：动物的特征 3.观观看看动动物物图图片片4.动动物物 你你们们看了看了这这些些动动物，最喜物，最喜欢欢哪一种哪一种动动物，它有什么特征物，它有什么特征？1、学生分、学生分别别描述一下描述一下自己喜自己喜欢欢的的动动物有哪些特征。物有哪些特征。5.欣欣赏赏彩泥作品彩泥作品6.7.8.9.1、你们知道老师是怎样做出来的吗？2、小组合作探讨制作的过程：构思你要作什么动物用捏、揉方法做动物的身体与头部上动物的细部特征，加上装饰，使动物更生动 10.作作业业要求：用橡皮泥要求：用橡皮泥捏一只你喜捏一只你喜欢欢的的动动物，物，与小与小组组成成员员合作完成合作完成小小小小动动物园。物园。11.作品展示，角色表演作品展示，角色表演小小组组交叉参交叉参观观交流，交流，互相互相评评价价小小小小动动物园。物园。请请小小组组代表手拿着作品上台代表手拿着作品上台表演。表演。12.回味体回味体验验，课课外延伸。外延伸。谈谈谈谈自己的收自己的收获获或感受。或感受。动动物物是人是人类类的好朋友，与我的好朋友，与我们们人人类类息息息相关，大家都要关心自然，息相关，大家都要关心自然，爱爱护动护动物，共同保物，共同保护环护环境。境。13.谢谢 谢谢 观观 赏赏再再见见！14.