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Scratch试卷.doc

上传人:w****g 文档编号:2626039 上传时间:2024-06-03 格式:DOC 页数:8 大小:205.70KB
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资源描述

1、 实验后测试卷(满分:100分,90分钟)一、 选择题(3分每题)1、 编程是(A)A编程就是为解决某个问题而编写的程序,并得出结果;B编程是编写语言;C编程是规定计算机系统的一个特定动作;2、 下列关于变量的说法错误的是(B)A变量必须以字母或下划线打头;B变量的长度必须大于255个字符;C变量不能是程序的关键字;3、 下列正确的是(A)A 用画图编辑器画一个你自己的新的造型;B 为一个新的角色选择一个造型 或导入一个完整的角色;C 来个令人惊喜的角色吧;4、 属于动作模块中的是(C)A等待1秒; B鼠标的X坐标; C碰到边缘就反弹;5、 你能够从当前角色信息看不到(C)A角色的名字; B角

2、色的x-y位置及方向; C角色的造型;6、 背景的设置方式不包括(A)A直接点击舞台进行设置或更换;B利用画板编辑器创建或编辑背景;C点击右下方的舞台按钮进行背景设置;7、 “在1到10之间随机选一个数”表示(B)A除了1和10都不能选择其他数字;B在1、2、39、10之间任意抽取其中一个数字;C从1到10进行排列;8、 界面分为左中右三个板块。其中位于中间的板块(A)A可以进行舞台中对象的脚本,背景和声音设置;B进行动作、声音等八大模块的选择;C设计好的程序进行运行的位置;9、 对角色1依次使用“移到10步”、“重复执行10”“碰到边缘”、“移到鼠标指针”“说你好”构成程序(C)A角色1移动

3、10步移到鼠标的指针位置,重复执行10次碰到边缘;B角色1重复10次移到鼠标指针,碰到边缘移到10步;C角色1重复执行10次移到10步,碰到边缘则移到鼠标处;10、 造型的设计步骤为(A)A选定角色点击角色按钮切换到造型区域设计造型;B选中舞台中的角色设计造型;C选中角色点击新增角色中的绘制角色按钮设计造型;11、 表示(B)A如果条件为假,执行部件的脚本模块;B 如果条件为真,执行部件的脚本模块;C如果条件为真,重复执行部件的脚本模块;12、 代表的程序是(B)A点击绿旗开始重复执行旋转15度移到鼠标指针,并使用图章工具留下痕迹;B点击绿旗开始旋转15度移到鼠标位置使用图章留下痕迹重复执行以

4、上动作;C无法执行;13、 数值与逻辑运算不包括(C)A加减乘除运算; B大小判断、余数; C取小数;14、 声音的使用不可以(C)A透过麦克风来录音;B通过导入方式从文件中导入已有的声音;C一次导入多个声音文件;15、 对角色1进行随机分配舞台位置的是(B)ABC二、判断题(2分每题)1、Scratch是一种积木式编程软件,他通过鼠标拖曳部件,来实现对角色的编程。(对)2、Scratch中的默认角色是一只可爱的小猫,我们也可以通过右下区域的新增和删除角色来实现角色的更换。(对)3、当运行程序时,计算机按照程序中语言的顺序依次执行它们的指定操作,这种程序结构就是顺序结构。(对)4、Scratc

5、h的“数字和逻辑运算“部件中,包含有四个算术运算部件-加、减、乘、除,三种关系运算符-小于、等于、大于,三种逻辑运算部件-且、或、不成立。(对)5、循环结构是程序设计中的三种基本结构之一,在循环结构中重复执行的程序段叫做循环体。(对)6、变量是指在程序运行过程中其值会变化的量,变量可以直接使用,不必预先定义。(错)7、在Scratch中,通过“广播”和“当收到广播”实现角色转换。(对)8、随机数,就是随机产生的、无规则的数,在Scratch中,只需调用随机选择部件便可产生随机数。(对)9、在Scratch中,画笔部件中的“落笔”将角色像一个个图章一样印在舞台上。(错)10、 在Scratch中

6、不能删除默认的角色,只能新增角色。(错)三、程序设计题(第1题15分,第2题20分)1、利用键盘控制角色的移到,当当绿旗被按下,会先将物件移到舞台的中心是(0,0):(1)往上:当按下“上移键”,向上进10步;(2)往下:当按下“下移键”,向下进10步;(3)往左:当按下“左移键”,向左进10步;(4)往右:当按下“右移键”,向右进10步;要求:按要求编写出程序。2、会飞的怪物 要求:点击舞台图片后,导入默认背景图片文件夹Nature中的图片“water-and-rocks”,然后把默认的空白背景图片删除; 把默认的角色小猫更改为默认角色文件夹Fantasy中的“ghost2-b”;当按下绿旗

7、时,让角色ghost2-b随机移动到x及y(x在-240到240之中随机取个数,y在-180到180之中随机取个数),且一直重复执行(外循环);并在-10到10之间随机选取一个角度覆执行十次 ,每次移到十步,遇到边绿就反弹(内循环)按要求完成程序。实验前测试卷(满分:100分,90分钟)一、 选择题(3分每题)1、 下面正确的是(A)A标题栏是显示标题的名称;B菜单栏控制角色大小和复制;C工具条是与文件有关的选项;2、 不是程序指令的功能是(B)A移动;B切换造型;C旋转;3、 下列正确的是(A)A 使角色变大;B 剪切角色;C 选择和移动角色;4、 不属于动作模块中的是(B)A旋转15度;

8、B鼠标的X坐标; C将Y坐标增加0;5、 你能够从当前角色信息看到(B)A角色的声音文件; B角色的x-y位置及方向; C角色的造型;6、 下列属于外观控制模块的是(A)A下一个背景;B停止所有声音;C方向;7、 新建的默认角色是(B)A红色的Scratch猫;B黄色 Scratch猫;C蓝色 Scratch猫;8、 代表(A)A如果两个条件都为真,返回真;B如果两个条件都为真,返回假;C如果两个条件都为假,返回真;9、 声音的使用可以(B)A透过角色1来录音;B通过导入方式从文件中导入已有的声音;C一次导入多个声音文件;10、 造型的设计步骤为(A)A选定角色点击角色按钮切换到造型区域设计造

9、型;B选中舞台中的角色设计造型;C选中角色点击新增角色中的绘制角色按钮设计造型;11、 表示舞台位置的是(B)A (1,1); B(0,0); C(2,2);12、 代表的程序是(B)A按下a,角色不旋转; B按下a角色旋转15度; C角色旋转15度后按下a;13、 侦测控制模块中不包括(C)A鼠标的X坐标; B碰到颜色; C取小数;14、 除了空格键外, 还有其他几种选择,下列不属于的是(B)A上下左右键; B 数字键; C 26个字母;15、 对角色1依次使用“移到10步”、 “碰到边缘”、“移到鼠标指针”“说你好”构成程序(C)A角色1移动10步移到鼠标的指针位置,执行碰到边缘;B角色1

10、移到鼠标指针,碰到边缘移到10步;C角色1移到10步,碰到边缘则移到鼠标处;二、判断题(2分每题)1、Scratch不可以通过鼠标移动部件来实现对角色的编程。(错)2、Scratch中没有默认角色。(错)3、Scratch有八大控制模块,如动作,外观,声音等。(对)4、Scratch的“数字和逻辑运算“部件中,包含有四个算术运算部件-加、减、乘。(对)5、Scratch不可以对角色设置颜色的变化,也不能设置舞台背景。(错)6、变量是指在程序运行过程中其值会变化的量,变量可以直接使用,不必预先定义。(错)7、在Scratch中,可以对角色进行造型的切换。(对)8、随机数,就是随机产生的、无规则的

11、数,在Scratch中,只需调用随机选择部件便可产生随机数。(对)9、 “移至最上层”模块代表移动角色到所有角色的最上层。(对)10、我们可以使用其他的角色替换默认的角色,但是不能新增角色。(错)三、程序设计题(第1题15分,第2题20分)1、当当绿旗被按下,先将物件移到舞台的中心即(0,0)处,然后让默认的角色移动100步,在移动过程中,如果碰到边缘就反弹,并继续移动。请按要求编写出程序。2、设计一个会打招呼的小猫把舞台默认的角色小猫替换成其他角色(可以自由选择除了小猫之外的角色),并使替换后的角色不断地向前走或后退,在运动过程中一直说话。请按要求完成程序。实验前测试卷1、 你从何时开始在本

12、校就读的?() A四年级及四年前前; B五年级; C六年级2、 你什么时候开始学习信息技术课程? A四年级及四年前前; B五年级; C六年级 D其他 3、 你家里有电脑吗?()A有; B没有;4、 你一般在哪里上网?()A在学校上信息技术课的时候在机房上网; B在家里上网; C其他地方;5、 你每周使用计算机的时间有()A基本没有; B2小时以内 C超过2小时 D其他 6、 你喜欢用计算机来做什么?A学习计算机知识; B玩游戏; C看电视; D查资料; E其他 7、 你父母允许你在家用电脑吗?A允许; B限制使用时间(只能在周末); C不允许; D其他 8、 你的计算机知识主要来自于()A学校

13、的信息技术课程; B培训班; C父母教; D其他 9、 你觉得自己的计算机水平怎么样?()A很差,基本上什么都不懂; B懂得一些基本操作; C一般般; D很好;10、 在上完信息技术课程后,你的感受是()A学不了任何知识; B一般,能学会一点知识; C老师讲的大部分都会;11、 你知道什么是编程吗?()A知道; B不知道; 12、 你使用过Scratch软件吗?A用过; B 没有使用过; C学习过; D其他 13、 你喜欢计算机吗?()A喜欢; B不喜欢;14、 在信息技术课堂上,你遇到问题会怎么解决?()A询问老师; B不是主科,忽略不计; C自己看书或上网找资料; D其他 15、 你父母的

14、工作 是从事计算机方面的吗?()A是; B不是;16、 你参加过信息技术课程的比赛吗?()A参加过; B没有参加; 17、 你学过或已经掌握的计算机知识有()A word文档; B Excel表格; C Powerpoint; D其他 18、 你期待以后从事计算机方面的学习和工作吗?A期待; B不期待; C暂时没有想过;19、 你喜欢现在的信息技术课程教学方式吗?A喜欢; B不喜欢,学不到知识; C无所谓;20、 当你完成作品后,你最希望得到哪个方面的评价?()A自己评价; B同学或小组评价; C父母评价; D教师评价; D其他 21、 你喜欢的上课方式是()A老师教学; B视频教学; C老师教学的同时插入一些视频; D其他

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