高考英语语法标准体系.doc

高中英语知识构造网络图 修饰词：形容词、副词 被修饰：名词（代词）、动词 辅助词：数词、连词、冠词 词类： 不考词：叹词 难点词：介词名词： 可数名词、不可数名词、名词所有格、名词单复数动词： 动词数 词法： 动词时态：普通过去时、普通当前时、普通将来时、当前进行时、过去进行时、进来进行时、当前完毕时、过去完毕时、将来完毕时、完毕进行时动词语态（积极、被动）非谓语动词（不定式、分词、动名词）语法 代词（高考常考：（人称代词、物主代词、反身代词、批示代词、疑问代词、关系代词、）句子种类：陈述句、疑问句、祈使句、感叹句句子类型：简朴句、并列句、复合句句法： 句子成分：主语、谓语、宾语、表语、定语、状语、补语、同位语从 句：名词性从句（主语从句、宾语从句、表语从句、同位语从句） 形容词性定语从句（限制性定语从句、非限制性定语从句） 副词性状语从句（时间、地点、条件、因素、成果、目、让步、方式、比较）短 语：动词短语、名词短语、介词短语（300短语）词 汇：所有考纲词汇及其派生词、不在纲内但是常用惯用词汇（3500多单词 四会词语：多单词）特殊构造：倒装句、强调句、插入语、it句型、虚拟语调交 际 用 语1.话题项目（24）： 1.个人状况 （Personal information）；2.家庭、朋友与周边人 （Family，friends and people around）；3.周边环境（Personal environments）；4.寻常活动（Daily routines）；5.学校生活（School life）；6.兴趣与兴趣 （Interests and hobbies）；7，个人感情 （Emotions）；8.人际关系 （Interpersonal relationships）；9.筹划与愿望（Plans and intentions）；10.节假日活动 （Festivals，holidays and celebrations）；11.购物（ Shopping）；12.饮食（Food and drink）；13.健康（Health）；14.天气（Weather）；15.文娱与体育（Entertainment and sports）；16.旅游和交通（Travel and transport）；17.语言学习（Language learning）；18.自然 （Nature）； 19.世界和环境（The world and the environment）；20.科普知识与当代技术 （Popular science and modern technology）；21.热点话题 （Topical issues）；22.历史和地理（ History and geography）；23.社会 （Society）；24.文学与艺术 （Literature and art）2.功能意念项目（11）： （特别注意1. 社会交往 (Social Communications)中22项）（1）问候 (Greetings)（2）简介 (Introduction)（3）告别 (Farewells )（4）感谢 (Thanks )（5）道歉 (Apologies)（6）邀请 (Invitation)（7）祈求容许 (Asking for permission )（8）祝愿和祝贺 (Expressing wishes and congratulations)（9）提供协助 (Offering help)（10）接受或回绝（acceptance and refusal）（11）约会 (Making appointments )（12）打电话(Making telephone calls )（13）就餐(Having meals)（14）就医 (Seeing the doctor)（15）购物 (Shopping)（16）问路 (Asking the way)（17）谈论天气 (Talking about weather)（18）语言交际困难 (Language difficulties in communication)（19）提示注意 (Reminding)（20）警告和禁止 （Warning and prohibition）（21）劝告 (Advice)（22）建议 (Suggestions)听：语句理解、情景反映、对话理解、语篇理解说：对的区别交际场合，培养英语语感，理解英语交际功能读：基本技能(扫读、略读、精确获取信息、领略推断隐含含义)1读懂语篇或段落主旨大意。2理解文中某些事实细节。基本题型： 3对文章进行概括、归纳，推断深层含义。4判断词义。5领略作者意图、理解人物性格。6辨认图形及数据推理 常用题材（论述文、阐明文、议论文、应用文、看图作文） 写：基本思路（确立主题、列出大纲、收集材料、打好草稿、改正错误、认真誊抄）一 词性篇：在英语中，词性一共有10种，分别为：名词、动词、代词、形容词、数词、冠词、副词、连词、介词以及叹词。1. 词性成分词类英语名称作用例词名词Nouns（n.）表达人或事物名称boy，flower冠词Articles（art.）用在名词前协助阐明其词义a，the代词Pronouns（pron.）用来代替名词或数词等they，some形容词Adjectives (a./adj.)用来修饰名词或代词pretty，useful动词Verbs (v.)表达动作或状态等work，know副词Adverbs (ad. /adv.)用来修饰动词、形容词或副词slowly，very介词Prepositions (prep.)用在名词、代词等前面，表达与别词关系for，from数词Numerals(num.)表达数目或顺序two，third连词Conjunctions (conj.)用来连接词与词或句语句but，if感叹词Interjections (interj.)表达说话时感情或语调oh，ah核心词：名词和动词辅助词：数词、连词、冠词难点词：介词、代词修饰词：形容词和副词不考词：感叹词词性篇考纲规定：1. 名词：规定考生掌握复数名词构成、不可数名词、名词所有格及常用名词后缀。名词在高考中占据分值普通在4到6分。名词做题技巧：在做名词题时，不要翻译整个句子，只需要判断所给空应填什么词性词以及如何将所给词词性变化成应应当填词性。例题why not buy a second-hand car first if you dont have enough money for a new one？Thats a good （suggest）解答本题思路就看good 和背面所给空词性关系，咱们懂得good是一种形容词，而形容词一定修饰名词；但是suggest是一种动词，因此咱们要将suggest变成名词suggestion。高考真题： Teachers have to constantly update their knowledge in order to maintain their professional （competent）答案：将competent变成competence2. 代词：掌握人称代词、物主代词、反身代词、批示代词、不定代词、特殊代词以及it用法。代词在高考中占据分值普通在3到5分。代词在高考中重要考6种，分别是放在句首代词（人称代词）、放在句尾代词（反身代词）、背面能加东西代词（形容词性物主代词）、背面不能加东西代词（名词性物主代词）、指代对象明确（批示代词）、指代对象不明确（不定代词）。代词做题技巧：在做代词题时，一方面要通过题目拟定代词考察方向，然后依照词性关系和句法来做。例题：If our parents do everything for us children ，we wont learn to depend on 解答本题思路就是看on 与所给词词性关系，on 为介词，而介词背面只能跟名词，咱们懂得代词其实就是名词替身，并且放在句尾；反身代词使用状况是主语和宾语必要是同一种人，因此依照we 咱们可以得出答案为ourselves。高考真题：Surprisingly ，Susans beautiful hair reached below her knees and made almost an overcoat for her 。答案：itself3. 冠词：定冠词、不定冠词、零冠词用法。数词在高考中占据分值普通在1分到2分。冠词做题技巧：一方面名词前面一定用冠词，若已拟定名词前面已拟定用冠词，则要依照状况选取适当冠词。village where I was born has grown into town。解答本题思路是题目中village 和town 都是名词，其前面一定填冠词，普通来说，泛指用不定冠词，特指用定冠词，依照题意第一空应为特指，第二空为泛指，因此答案是the ，a高考真题：The “Chinese Dream “is dream to improve people well-being and dream of harmony peace and development.答案：a，a4. 介词：掌握表达方位、时间、工具、手段、方式、因素等介词基本用法掌握介词与名词和动词词性关系。介词在高考中占据分值普通在3分到6分。介词做题技巧：在做介词题时，要弄清晰介词位置关系，即：介词介于动词和名词中间，以及介词在词性关系中，只语名词和动词关于。例题：She drove so fast at the turn that the car almost went the road。解答本题思路是题目中所给空前面是动词，而背面是名词，因此这一空必然填介词。依照句意本题需要偏离意思，因此答案是off。高考真题：Graduation is a good time to thank those who have helped you the tough years.答案是：through5. 形容词和副词：掌握形容词和副词比较级及最高档构成规则掌握形容词和副词平级比较、比较级及最高档惯用句型掌握形容词和副词与其她词性关系。形容词和副词在高考中占据分值普通在10分左右。形容词和副词做题技巧：形容词和副词作为词性中两种修饰修饰词，一方面要弄清晰形容词修饰什么词，副词修饰什么词。在题目中一方面应拟定所给空应填什么词性，再将所给词变成应当要填词。例题：Be （reason）You cant expect me to finish all this work in so little time.解答本题思路是题目中be 动词背面应当跟形容词，而reason 是一种名词，因此将reason变成形容词reasonable。Next to biology ，l like physics （good）解答本题思路是依照题目中所给空，依照句子翻译此空应修饰like，而like是一种动词，因此此空词性必然是副词，因此应将形容词good 变成副词well；而依照题意，此空需要比较级，因此将well 变成better。高考真题：Computers and mobile phones ，though they are indeed making our life easier and （efficient），have reduced the need for face to face communication.答案：efficiencyHardly had Sabrina finished her words when Albert said （sharp），Dont be so mean ，”pointing a finger of warning at her.二 时态和语态篇1. 时态是英语句子核心，由于对于一种句子来说，构成句子最核心词是谓语动词，因此咱们可以说谓语动词就是表达时态词。在英语中，时态可以提成两个某些，分别为时间和状态；对于时间而言，共有4种，分别为过去、过去将来、当前和将来；而状态也有4种，分别为普通性动作、进行性动作、完毕性动作以及完毕进行性动作。咱们可以看出一种时间可以相应四种状态，因而在英语中共有16种时态，而被动语态基本形式是：谓语动词+非谓语动词，并且谓语动词是表达时态词，因此被动语态也有16种。2. 英语16种时态分别为：普通当前时、普通过去时、普通将来时、过去将来时、当前进行时、过去进行时、将来进行时、过去将来进行时、当前完毕时、过去完毕时、将来完毕时、过去将来完毕时、当前完毕进行、过去完毕进行、将来完毕进行和过去将来完毕进行。 积极语态语态 被动语态 普通当前时 普通过去时 普通将来时 时态 过去将来时 （16种， 当前进行时 惯用8种）过去进行时 当前完毕时 过去完毕时在时态篇中，核心某些就是通过谓语动词变化，来体现不同步态。高考中必考时态为10种：普通当前时、普通过去时、普通将来时、过去将来时、当前完毕时、过去完毕时、当前进行时、过去进行时、将来进行时、当前完毕进行时。难点时态：普通过去时、当前完毕时和过去完毕时区别；当前完毕时和当前完毕进行时区别。在被动语态篇中，核心某些是：谓语+非谓语动词（done）概念，注意理解被动语态使用目（表达强调），以及可以使用被动语态动词。重点：各种时态被动语态变化及构造 积极语态表被动语态状况时态和语态题在高考中普通占据5分到10分。时态题和语态题做题技巧：对于时态来说，时态分为两个某些，即时间和状态。因此对于时态题，应先找出题目中相应时间，在分析出应当用什么动作状态，将两某些组合在一起。对于语态题，应先分析出句子主语和所给谓语动词关系，若是被动关系，则应用被动语态；若是积极关系，则应用积极语态。然后再分析出应用什么时态。例题：The twins ,who(finish) their homework ,were allowed to play badminton on the playground.解题思路：依照句子中谓语动词were可以看出时态为过去时，通过句子翻译咱们可以懂得该动作finish 一定发生在were 之前，因此咱们可以拟定出填过去完毕时had done，答案：had finishedWe are confident that the environment （improve）by our further efforts to reduce pollution.解题思路通过从句主语environment和improve之间关系，可以拟定其关系为被动关系，因此应用被动语态；通过confident 咱们可以分析出时间在将来，动作状态为普通性动作，所时态应当用普通将来时，综合起来本题应当填普通将来时被动语态，will be done ，因此答案是will be improved.高考真题：The manager is said to have arrived back from Paris where he (meet) some European business partners答案:had metEvery year a flood of farmers arrive in Shengzheng for the money making jobs they （promise）before leaving their hometowns答案：have been promised 非谓语动词篇一 非谓语动词分类：在高中英语中，非谓语动词分为九种形式：形式意义to do （基本形式）表达尚未发生动作 表达目 doing（基本形式）表达已经发生动作表达正在发生动作done（基本形式）表被动表完毕to have done（变化形式）该动作发生在谓语动词之前（积极）to have been done（变化形式）该动作发生在谓语动词之前（被动）having done（变化形式） 该动作发生在谓语动词之前（积极）having been done（变化形式）该动作发生在谓语动词之前（被动）being done （变化形式）该动作与谓语同步发生（被动）to be done （变化形式）该动作在谓语动词之后发生（被动）二 非谓语动词作用：在英语中，有8种句子成分，分别为主语、谓语、宾语、表语、定语、状语和同位语。由于非谓语动词不表时态，因此非谓语可以充当除谓语以外任何成分。3. 非谓语动词做主语和宾语核心：理解to do 和doing做宾语用法和区别以及being done做宾语用法。难点：理解to have done 和to have been done 做宾语时用法。2非谓语动词做定语核心：理解done 、being done 以及to do做定语时区别。3.非谓语动词做补语核心：理解感官动词see 、watch、hear 等感官动词以及试役动词have、make 、let 等后加+do、doing 以及done 区别于用法。4.非谓语动词做状语核心：非谓语动词做随着状语用法（一种人同步干n件事）重点：英语中依照谓语需要表达内容，可以将状语分为时间、地点、因素、目成果、随着状语等，非谓语动词可以依照谓语需要表达内容，做不同状语；无论做什么状语，非谓语动词和句子主语一定关于系，即积极或被动关系，并且非谓语动词动作和谓语动词动作有一定先后关系。非谓语动词篇考纲规定：1. 非谓语动词做定语2. 非谓语动词做随着状语3. 非谓语动词做主语、宾语、表语、补语、状语。非谓语动词在高考中占据分值普通在15分到20分非谓语动词做题技巧是：一方面要依照非谓语动词在高考中9种形式，在看到题目时，依照句法分析出所给空应当填什么句子成分，然后依照句子成分和非谓语动词性质填出相应形式。例题：People from all the corners came to the city center ，（make）it very crowed.本题解题思路;通过度析句子咱们可以看出句子在构造上是完整，因此可以分析出背面非谓语动词是做状语；依照句子与make逻辑性可以得出句子谓语和make是同步发生并且是积极，因此答案是：making高考真题：Under the environment of fierce competition，the only way John could imagine （handle）stress was to get tougher by making greater efforts答案：to handling四情态动词篇1.情态动词定义：在英语动词分类中，其中涉及情态动词和助动词。而助动词本质是助词+动词，助动词作用是协助谓语动词提问、否定以及表时态，情态动词与助动词相比，有相似和不同之处。情态动词本质也是两个词组合在一起，即情态词+动词，它既能协助谓语动词提问、表否定和表时态外，它自身又有一定意义。2情态动词核心：不同情态动词在乎义上辨析；情态动词可以表达推测、祈求、命令等情态动词必定式否定式推测也许性限度must必然，必然禁止，不表推测最强should按说应当应当不会次之ought to 按说应当应当不会次之 can可以，也许否定推测，一定不会一半一半也许性could薄弱也许不也许低于一半也许性may 或许，也许，也说不定也许不也许薄弱也许性might也许性最小也许性最小最小4. 情态动词难点：可以用情态动词表达虚拟语调。情态动词+have done用法虚拟语调could have done 本可以做某事，而当时却没有做与过去事实相反虚拟语调Should have done 本应当做某事，当时并没有做与过去事实相反虚拟语调neednt have done 本没有必要做没事，而当时却做了与过去事实相反虚拟语调Shouldnt have done 本不应当做没事，而当时却做了与过去事实相反虚拟语调情态动词篇考纲：1 应掌握can、could、may、must、should、dare当情态动词用法。2 掌握情态动词表虚拟语调基本用法。情态动词在高考中占据分数在4分到6分。情态动词做题技巧：情态动词在高考中重要考察是情景以及虚拟语调，做情态动词题时重要办法就在要弄清晰句子意思，然后依照情景填写合理情态动词。例题：If you smoke ，please go outside .解题思路：依照句子意思可以分析出相应情景，在此情景下，需要填特别必定强烈语调，因此答案是must高考真题：Good morning .Ive got an appointment with Miss Smith in the Personnel Department.Ah，good morning .You be Mrs .Peters答案：must 五 虚拟语调篇1. 虚拟语调意义：虚拟语调就与否定事实，否定已经发生事。若事实发生在当前，对当前事实进行否定期，就是虚拟当前；若事实发生在将来，对将来事实进行否定否定期，就是虚拟过去；若事实发生在过去，对将来也许发生事情否定期，就是虚拟将来2. 虚拟语调来源：主将从现（即主句用将来时，从句用当前时），而主将从现本质是主将从将（即主句用将来时，从句也用将来时），因此主将从现就是对将来虚拟。3. 虚拟语调核心就是理解时态逻辑事情名称构造意义虚拟当前从句：if +sb+动词过去式（be动词用were）主句：sb+would+do 否定当前发生事实虚拟过去从句：if+sb+had done主句：sb+would+have done否定过去发生事实虚拟将来从句：if+sb+do主句：sb+will+do否定将来也许发生事重点：理解并纯熟运用不同步段下虚拟语调难点：错综性虚拟语调虚拟语调考试大纲：对的理解虚拟语调含义，以及掌握虚拟语调在非真实条件句、名词性从句及其她句型中应用。虚拟语调在高考中占据分数为3分到5分。虚拟语调做题技巧：在做虚拟语调题之前，一方面要理解虚拟语调用法，即条件与成果和时间关系逻辑性，因此弄懂每种虚拟语调用法是做虚拟语调题目重要办法。例题：if we （book）a table earlier ，we wouldnt be standing here in a queen .解题思路：依照题意，可以看出本题考查是错综性虚拟语调用法，条件是与过去相反虚拟语调，成果是与当前事实相反虚拟语调，虚拟过去条件应当用过去过去，即过去完毕时，因此答案是：had booked高考真题：Sorry，I am too busy now.If I （have）time，I would certainly go for an outing with you.答案：had六 句型篇1. 句子成分：在英语中，句子成分8中，分别为：主语、谓语、宾语、表语、定语、状语、补语以及同位语。2. 词性、句子成分和时态以及语态关系 定语 表语 同位语 形容词 修饰词 词 副词状语 被修饰词 动词谓语 16种时态+16种被动语态 主语 名词 宾语 同位语3. 句子核心词：谓语动词4. 中文和英文区别：中文是一种通过语调变化来变化句子语言，英文是一种通过语序变化来变化句子语言。5. 疑问句中提问词、特殊词以及特殊提问词概念：在英文中能与not结合词叫特殊次；放在一种最前面词叫特殊词；特殊提问次永远是两个词，即特殊次+提问次。6. 英文句型分类句型分类构成办法例句简朴句用一种简朴句构成（即主语+谓语+宾语）Human beings need water .并列句将两个或各种简朴句用并列连词并列在一起句型。She made a mistake so she was criticized by her mother.复合句将两个或各种并列句用从属连词并列在一起句型She think it will happen that if it doesnt rain ,we will go camping .复杂句将各种复合句合并在一起形成句型。What my mother told me was what my father asked me .7.主从复合句：主从复合句即：一种主句连接若干个从句，每个句子之间都应当有连词。核心：从句语序永远用陈述语序。7. 句式分类：从句是什么句式，看主句中缺什么句子成分，缺什么从句就是什么句式。 主语从句 宾语从句 名词性从句 表语从句 同位语从句形容词性从句 定语从句副词性从句 状语从句核心：理解每种从句含义以及在主句中所作成分。重点：对的理解状语从句含义以用法,学会区别时间状语从句和条件状语从句以及主将从当前时间状语从句和条件状语从句应用。难点：定语从句和同位语从句辨析；让步状语从句真实含义；限制性定语从句和非限制性定语从句辨析以及时间状语和条件状语从句辨析。句型篇考纲：1. 并列句：理解并列句构造，掌握构成并列句并列连词，如 ：and，or，but，yet,so,while,when和either.or ,neithernor .,not onlybut also .等。2. 复合句：掌握构成定语从句、名词性从句（主语从句、宾语从句、表语从句）和状语从句关系词和连接词等，理解从句概念、句式及语法构造。 句型篇在高考中占据分数普通在5分到10分做题技巧：句型篇做题技巧是要学会使用和理解各种从句。例题：Ted came for the weekend wearing only some shorts and a T-shirt，is a stupid thing to do in such weather .解题思路：一方面通过度析句子可以得出背面从句为非限定性定语从句，依照非限制性定语从句代替物特点，此空应当填which高考真题：You ll find taxis waiting at the bus station you can hire to reach your host family。答案：which 或 that七 特殊句型篇：英语特殊句型分为如下几种：一 倒装句：理解倒装句定义和目：将正常句子中需要强调某些放在句首，句子背面某些就形成了倒装；倒装句目是强调。核心：对的掌握使用目。重点：学会使用完全倒装和某些倒装使用状况和辨析之间不同。难点：某些倒装使用状况。二 强调句： 理解强调句使用目和状况，掌握强调句使用句型。核心：强调句句型：it is /was +被强调某些+that或who三 感叹句： 理解感叹句使用状况，并学会使用感叹句。核心：通过词性关怀来辨别感叹句句型。四 祈使句：理解祈使句真正含义，掌握祈使句必定句和否定句用法。核心：祈使句特殊性是缺少主语五 主谓一致 理解英语句子主谓一致原则，纯熟运用主谓一致状况来分析句子。核心：谓语动词和主语关系，掌握谓语动词随主语变化状况。特殊句型篇考纲：1. 倒装句：考生应能掌握倒装句各种倒装现象，如：完全倒装和局部倒装。2. 强调句：考生应能掌握强调句型构造。3. 主谓一致:考生应能掌握主谓一致各种状况，如：语法一致、意义一致和就近一致原则。详细掌握并列主语主谓一致，数词、量词及某些名词作主语时主谓一致，从句中主谓一致等。特殊句型篇在高考中占据1分到2分。特殊句型篇做题技巧：应掌握各种特殊句句式和用法，并进一步理解特殊句式来源是解决特殊句型重要办法。例题：At no time they actually break the rules of the game .It was unfair to punish them .解答本题思路是：本题考查是英语特殊句式中倒装句，在题目中at no time 是解题核心，其翻译为绝不，表达一种否定概念。在某些倒装句中，将否定词放在句首时，句子要形成局部倒装，也就是找出句子中能与not结合词，将其放在主语前面。因此答案是did高考真题：Never for a second ，the boys says ，I doubt that my father would come to my rescue .其答案是：did