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学毕业升学全真模拟试题

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38

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学毕业升学全真模拟试题(三)
　　　　 姓名 　 　 　 　 班级 　 　 学号 　　 　得分　
一、根底知识。〔共３6分〕
１、按下面拼音把汉字标准地写在田字格里。(6分)
wèi ｚhōng hｕá　 　 zｈī jué　　 　 qǐ dú　 shū

2、下面汉字作姓氏时该读什么音，在正确读音后打“√〞。〔３分〕
单 区 华
解 宁　　仇
３、按要求填空。(5分〕
①如果你不认识“鏖〞字,应按〔 　 　〕查字法查字典,先查( 　 〕，再查〔　　 )。
②如果你不知道“璀〞(càｎ〕的“ｃàｎ〞字怎么写,可以用〔 　 　 )查字法查字典,先查〔 )。
③?新华字典?正文按音序排列,“挠〞和“饶〞在字典中的位置是:( 　 )在前，( 　　)在后；“应接不暇〞四个字的先后顺序是( 　　　 　〕。
④“片“是〔 〕构造，它的笔顺是 　　 　 　　 　 。
４、请按固定位置写出带有以下动物的成语。〔4分〕

５、把以下词语补充完整，再按要求归类。〔8分)
①粉〔 )玉砌 ②电闪雷〔 〕　③舍( 　 )为人
④神(　 )奕奕 ⑤忐〔　　 　〕不安 ⑥〔　 )不顾身
　⑦用( 　 〕高气扬 ⑧情不自〔 )
A、描写自然环境： 　 　 　 　 　　　
B、描写人物外貌: 　　 　 　 　 　 　 　　 　 　
C、描写人物品质： 　　 　 　 　 　 　　 　 　 　 　
D、描写心理活动： 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　
6、加标点,使下面句子变成不同的意思。(4分)
王教师批评王宏也批评姜敏。
①　 　　　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　
②　 　　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　 　　 　 　 　
7、用恰当的关联词把两句话连成三句话。(２分)
　 ①中国坚持改革开放。 　 ②中国繁荣兴旺起来。
A: 　 　 　 　 　 　 　　 　 　 　 　　 　　 　
B: 　　 　 　 　 　 　　 　 　 　 　 　 　　
C: 　　 　 　 　　　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　
8、按要求改句子。〔4分〕
①五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美妙无比的图案。
缩句： 　　 　 　 　　　 　 　 　
②花开了。
把句子写具体、生动： 　 　 　 　 　 　 　 　 　　 　
二、古诗文。〔4分)
根据右图默写古诗

三、口语交际。(4分〕
我们即将成为中学生,一定有很多话要说给小学的教师听,请你给某一位教师写一两句赠言,最好能表达教师所教学科的特点。

四、阅读训练。(共22分)
她是我的朋友
我听说过这样一件事。
战争时期，有一天,几发炮弹落在一所孤儿院里。两名儿童当场被炸死,还有几名儿童受了伤，其中有个小姑娘。
附近医院的医生和护士接到消息，带着救护用品迅速赶到了，经过查看,他们确认这个小姑娘伤得最重，如果不立刻抢救，就会因为休克和流血过多而死去。
输血迫在眉睫。医生和护士都不具有她的血型。有几名受伤的孤儿却可以给她输血。一位女医生告诉这几个孤儿,如果他们不能补足这个小姑娘失去的血，她一定会死去,问是否有人愿意献血。
一阵沉默之后,一只小手颤抖地举起来。突然又放下去，然后又举起来。
噢 谢谢你 医生说　　你叫什么名字 　 .
“阮恒。〞||
叫阮恒的小男孩很快地躺在草垫上。他的胳膊用酒精擦拭后,一根针扎进他的血管、抽血过程中阮恒一动不动,一句话也不说。
过了一会儿，他突然啜泣了一下,全身颤抖并迅速用另一只手捂住脸。“疼吗，阮恒？〞医生问道。阮恒摇摇头。但过了一会儿,他又开场呜咽并再一次试图用手掩盖他的痛苦。医生又问是不是针刺疼了他,他又摇了摇头。
接着，他那不时的啜泣变成持续不断的低声哭泣。他眼睛紧闭着，用牙咬着自己的小拳头,想竭力制止抽泣。
医生问他为什么这样哭，然后用轻柔的声音抚慰他。男孩立刻停顿了哭泣,好似刚刚什么事也没有发生一样。||
事后,医生对周围的人说:“他是以为自己就要死了。他想准会让他把所有的血都给那个小姑娘,好让她活下来。〞
“但是他为什么愿意这样做呢？〞有人问。
医生转过身向那个小男孩提出同样的问题。小男孩答复说：“她是我的朋友。〞||
1、写出以下词语的近义词。(6分〕
(1〕愿意 (2)迫在眉睫
２、抄出文中表示“哭〞的词语,并再举两个。(４分〕
　 　 　 　 　　　 　 　 　 举例:　 　 　 　 　　 　

3、给文中“ 〞里加上恰当的标点,〔２分〕
4、文中画“ 　〞的句子说明了什么?〔2分)

5、你认为怎样才叫“朋友〞?(2分)

6、短文结尾的特点是〔 　 　)。〔1分)
　点明中心；照应开头；扣题。
7、认真读文章,概括短文中心思想。(2分)

８、你认为怎样才叫“朋友〞？(2分〕

五、写作。〔３0分〕
1、今年5月6日,12岁的秀秀给爸爸妈妈写了一封信。请你按书信格式，替她把信中缺少的内容补写在横线上。(５分)

　　 　 来到孔雀寨已经三天了。这里空气清新，环境优美。梁滩河像玉带环绕,山上的柑橘树绽放新绿。
在教师的带着下，我们参加了丰富多彩的实践活动:种花草、养鸽子、推豆花、喂猪、钓鱼……孔雀寨留了我们的串串欢笑。
我学会了自理生活,懂得了珍惜时间,身体也很好,请你们放心。

２、题目:?给未来学校教师的一封信?(25分〕
要求：①你希望的未来教师在知识、品行、修养以及传授知识和教育学生的方法上应怎样?把你对教师的希望和要求写在信里。
　 　 　　 ②语句通顺,用词准确，感情真挚。
　 　 ③字数不少于40０。

小学毕业升学全真模拟试题(四〕
　 　 姓名 　 　 班级 　　　 　 学号　 　 得分 　
一、识字、写字。(２6分)
1、根据拼音,把汉字工整地写在田字格内。〔８分〕
ｎā　　wèｉ 　 fǎn 　bó 　 wǔ ｑì

jīnｇ ｂīng jiǎn　zｈèｎg　 kǎｉ gē 　　ｊｉǎo jiàn ji’áｎg　
2、按要求填表。〔6分〕
要查的字 音序　部首　除去部首剩 几 画　选择字义〔用√表示)
全神贯注 ①灌进去。〔 　〕②集中在一起。( )
震耳欲聋 ①欲望。(　　)②需要。〔　 〕③将要。〔　 〕④想要,希望。〔 〕
盛气凌人　①欺侮。〔　 )②升高。( 　〕③逼近。( )
心惊胆寒 ①冷。〔　 )②害怕。( 〕③贫困。〔　 )
喜出望外 ①看。( 〕③名望。(　 )③拜。( 〕④希望。〔 〕
惊慌失措 ①安排，处理。( )②筹划。〔 〕
3、用直线把以下字搭配起来。〔6分〕

4、根据句子意思,在括号里圈出一个正确的字。〔6分〕
(1)你的信没有〔暑 薯 署〕名。
(2)我〔赔 陪　　培〕爷爷、奶奶逛中山公园。
(3)老龙王十分感(急 积 激)海力布。
(4〕咱们得每时每刻锻〔练 炼)自己的(意 义〕志。
(5〕在大森林里，你得〔象　 相 像)个主人。
(6)这个规(距　　矩 炬)谁也不能违反。
二、积累运用。〔20分)
1、填空。〔4分〕
(1)好高( 〕远 再接再〔 〕 　 斗志〔 　 )扬
( 〕死如归 以身(　 )职　 　 鞠躬尽〔 　〕
(　　　 　〕轻怕重 　光明〔　 　〕落 阴谋〔 　 )计
〔２〕〔 　 )山峻岭　 　 　 粉( 　)玉( )　 百折不〔 　〕
〔 〕发童〔 ) 　 痛心〔　　 〕首 　雪中送〔　 　　〕
　 心〔 〕( 〕服 废(　 〕忘食　 ( 〕武扬威
见〔　 〕勇为
2、毛泽东在1935年10月写的一首诗?长征?,对举世闻名的长征作了生动的描写和热情的歌颂。请在方格里默写这首诗。注意书写正确、工整、匀称。〔6分〕
长 　 征
１9３5年 1０月

三、阅读。(16分)
阅读短文完成以下各题。
巧取花瓶
今天我们搬家。当我们来到新居门口时,奶奶一失手,小花瓶掉到了阴沟里。阴沟很深，里面都是淤泥,花瓶已经陷下去三分之一，爸爸对我说：“你来想想方法吧!〞我拿来一把火钳,可太短,钩不着;我又拿来一根绳子,放下去，可也缠不住瓶子。怎么办呢？我突然想起了挤水玩的橡皮管子，只要把它捆在气球……
于是，我找来一根橡皮管和一个还没充气的气球，把气球的口子套在橡皮管一端的口子上,再用线系紧,然后把它慢慢地放进瓶口里。我用力吹气，估计气球涨了起来,就用手捏紧管子的上端,再用力一提,花瓶终于被取了上来。
爸爸说：“这个方法想得真好！〞全家人也都夸我会动脑筋，我心里甭快乐了！
1、“系〞字有两个读音：①ｘì②jì。本文中“用线系紧〞的“系〞应读成〔 〕。
2、把本文分为三段(用“‖〞表示)，并写出每段的大意。
第一段　 　 　　 　　 　 　　　 　 　　 　 　　　 　 　　 　 　　
第二段 　 　 　 　 　　 　　　 　　　　
第三段　 　 　 　　 　 　 　　 　 　　 　 　 　
3、仔细读第三自然段,用“——〞线在文中画出描写“我〞巧取花瓶的动词，
４、从“巧取花瓶〞这件事中,可以看出小作者是个〔 〕的孩子；同时也说明了遇事要( 　 　 　 　 　　　 　 　 　〕。
四、作文。〔28分)
　 题目：在雨中
要求:①仔细观察下面的图画，并根据这三幅图的内容，想象第二幅图的内容。〔不必画出来)②把看到的和想到的内容连起来，围绕中心,写一篇４50字以上的记叙文。写的时候要注意文章细节的描写

20０4年六年级毕业、升学模拟测试题〔一〕小学毕业升学全真模拟试题(五)
　 姓名 　 　 　　　班级　 　 　 学号 　 得分 　 　　
一、识字、写字。〔２３分)
1、看拼音读词语，然后工整、匀称地写在田字格里。〔8分〕
dàng ｙàｎg ｐíｎg zhànｇ 　 diǎn　 ｌǐ xié shānｇ

shāｎ diào　 róｎg ｑià cｈéｎg ｆá qián kūn

2、加偏旁组字,再组词。〔3分〕
肖 　　 弗
3、读句子，按拼音填写。(4分)
ｐéｎg ｐéng 　 　 　 　 cí 　ｘiáng
〔1〕我看到了他那乱( 　 〕的长头发下面的平静而( 　 　 )的脸。
wú ｎán shì 　 　　 　 kěｎ dēｎg　 ｐān
〔2)世上〔 　 　 　 　　〕,只要〔 　　 　 　 　　 〕。
4、同音、形近字组词。〔8分〕

二、阅读。(22分)
(一)〔11分)
最早的镜子是水面,后来人们创造了青铜镜。中国古代的青铜镜是十分著名的。估计已有一千八百多年的历史了。不仅在国内普遍使用,而且还销往日本、朝鲜等。唐太宗李世民有句名言“以铜为镜可以正衣冠，以古为镜可以见兴衰，以人为镜可以知得失矣。〞这里的“以铜为镜〞指的便是青铜镜。
在埃及，也很早就有青铜镜了。此外,欧洲人曾造过银镜，俄国人制造过钢镜。然而青铜镜毕竟太过晦暗,银镜太贵,钢镜又太容易生锈。现在人们使用的这镜子,都是又亮、又大的玻璃镜。
1、上文说明的中心是〔 　　)。(2分)
Ａ、青铜镜 B、青铜镜、眼镜、钢镜、玻璃镜
C、镜子 D、镜子的历史
2、用文中的词语概括几个镜子的特点。(4分〕
①青铜镜 ②银镜　③钢镜 ④玻璃镜
3、上文介绍几种镜子时,主要说明顺序是:　 　 ；详细说明的内容是 　　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。〔3分〕
4、翻译:“以人为镜可以知得失。〞(２分)

〔二〕〔11分)
戴望舒
在天晴了的时候， 在木叶间自在闲游，
该到小径中去走走；　把它的饰彩的智慧书页
给雨润过的泥路,　曝着阳光一开一收。
一定是凉爽又漫; 上径中去走走吧。
炫耀着新绿的小草, 在天晴了的时候;
已一下洗净了尘垢;　赤着脚，携着手,
不再害怕的小白菊, 踏着新泥,涉过溪流。
慢慢地抬起它们的头， 新阳推开了阴霾了，
试试寒,试试暖, 溪水在温风中晕皱,
然后一瓣瓣地绽透；　看山间移动的暗绿——
抖去水珠凤蝶儿， 云的脚步——它也在闲游。
１、写出以下词语的近义词。〔1．5分)
炫耀——(　　　 　　〕 尘垢——(　 〕 绽开——( )
2、用“•〞在每节诗双数的最后一个带有“ｏu〞韵母间的字下作记号后,再读一读,你是否感受到了诗中的音乐韵律美。(3分)
3、将“溪水在温风中晕皱〞一句改写成含有“把〞字和含有“被〞字的句子，意思不变。
含有“把〞字句: 　 　 　 　 　 　 　 　　　 　 　
含有“被〞字句： 　 　 　 　 　　　　
4、品读诗歌，填空。(3.5分〕
诗人运用( 　)和〔 　　 〕等修辞手法，分别描述了( 　 　　)、〔　 )、〔 〕、和( 　 　　〕在雨过天晴后充满的活力，抒发了诗人的〔 　　　 )的情。
三、综合学习。〔1５分〕
1、你能根据下面的示意图，用一段话简洁地描述月食是怎样发生的吗？〔5分)

2、金钱确实可以买到许多东西,但它不是万能的。如金钱可以买房屋，但不能买家庭;能买药物,但不能买安康……请你联想金钱的作用和局限。〔不少于４种〕〔3分)

３、下面是田煜同学五年级到六年级的学习开展情况一览表，请按以下要求答复以下问题。　
〔1〕看图，简要写出田煜五一六年级的学习开展状况。(字数不超过方格数〕(3分)

〔2)针对田煜的学习开展状况,谈谈你的看法。(字数不超过方格数〕(4分)

四、口语交际。(1０分〕
1、根据情境设计一组对话。(4分〕
廉颇到蔺相如门前负荆请罪,他们之间能说些什么呢?设计一组对话(至少五句)。 　 　 　　 　 　 　 　 　

2、西部大开发对我国全面走繁荣兴盛意义重大,同学们不知道，而你知道其中的原因,请做一个演讲告诉大家。〔6０——９0字〕(6分〕

五、习作。〔3０分)
一天,体育课上马教师对大家说:“今天我们要学习上杠下杠的动作。〞说罢,他来到单杠前轻松地上了单杠；又一个摆动腿,干净利落地下了单杠。接着，他边口述要领,边做示范动作。然后叫我们分组练习。
提纲：〔5分)
题目: 　 　
中心思想： 　 　 　　 　　 　 　
材料安排：
1、 　 　 　 　 　 　　 　　 　 　 　 　 　 　 　
２、 　 　 　 　　 　 　 　　 　　 　　　 　 　 　　　　 　
3、 　 　 　　 　　 　 　　 　 　 　 　 　
正文：(25分)

一、成语局部〔共24分〕
〔一〕 　 按要求写出以下成语〔８分〕
１、　 含有动物名称的:
_____＿_＿___＿_、__＿___＿_＿__＿_、_＿__＿___＿_＿__、_＿_＿＿＿_______
2、 表示知识渊博的:
___＿＿_______＿、__＿_____＿____、_＿_＿_________、＿__＿____＿____
〔二〕 　 给以下成语找出相对应比喻意思的成语(8分〕
一箭双雕〔　　 　　)飞蛾投火〔　　 　　 )
水落石出〔　　　 　 )画蛇添足〔　 　 　　　〕
虎头蛇尾〔 　　 　　〕掩耳盗铃〔 　　　 　　　)
过河拆桥〔 　　　　 　　〕螳臂挡车(　 　　　　 〕
(三) 　 照样子,成语接龙(8分〕
例:洗心革面 —→ 面目全非　—→　非同小可—→　……
１、　 握手言欢　—→ ( 　 　　 〕 —→ 〔　 　　　　 )
　—→ 〔　　　　 〕　—→ ( 　 〕
2、 人一己百 —→　(　　　 　　)　—→ (　 　 　 )
—→　〔　 　　 )　—→ 〔　 　　 )
二、常用语局部〔共２４分〕
(一〕　 照样子，写出你平时积累的名人名言〔4分)
例：好好学习,天天向上。——毛泽东
1、＿_＿_______＿_＿___＿_＿＿__＿＿＿_＿__＿_________＿____＿_＿＿＿_＿____＿______
２、_＿__＿_____＿_____＿____＿___＿＿__＿＿＿____＿_________＿＿＿__________＿__
3、___＿_____________＿___＿____＿___＿__＿______＿_＿_____＿______＿_＿_＿_＿
4、_______＿_＿_______＿____＿_________＿＿_____＿_＿___＿_______＿_＿＿_____
〔二〕将以下习惯用语的上半局部或下半局部填出来〔1０分〕
出其不意——〔 　　　　 　　) 　翻手为云——〔 　 　　　 )
福无双至——〔　　　 　　　　)　　捡了芝麻——( 　　　 　 　)
智者千虑，终有一失——〔 　 　 　　　 　　 〕
( 　　　　　 　)——一波又起 (　 　 　　　 〕——败事有余
〔 　 　　　　)——弃之可惜　〔　　 　　 )——后无来者
〔　 　 )——焉得虎子
(二) 　　把以下歇后语的后半局部填出来(10分〕
猫哭耗子——〔　 　　　)　 　太阳底下点灯——〔　 　　 　〕　
泥菩萨过河——〔　　　 　) 狗咬吕洞宾——〔 　 〕
猪鼻子里插大葱——( 　　 　)太平洋的警察——(　　 　　 　〕　
大姑娘上轿——( 　 　 　〕 起重机吊鸡毛——〔 　 　　 )
水中捞月——〔 　　 　) 　　千里送鹅毛——(　　 　　 　〕　　
三、古诗文局部〔共22分〕
(一) 　填写以下古诗和古文句子的上句或下句〔１0分)
1、 随风潜入夜，___________＿__＿_＿＿_＿＿_＿
２、 南朝四百八十寺,＿_＿＿＿__＿＿_________＿___＿
3、 　遥望洞庭山水色，__＿_____＿__＿__＿______＿_
4、　 世人假设被明月累，____________________＿__
５、 　老吾老以及人之老,＿__＿＿_＿__＿＿__＿＿＿＿___＿＿＿
６、 _＿_＿_______＿__＿_＿_＿__＿_，风雪夜归人。
7、 _______＿__＿＿__＿_____＿__,是非经过不知难。
8、 _______＿_＿＿_＿___＿＿__＿＿_,天下谁人不识君。
9、 _＿_____＿_＿＿＿_＿_____＿_＿_，映日荷花别样红。
1０、___________＿_＿_＿＿__＿_＿＿,朋友相处心连心。
〔二)按要求填写以下表格〔12分〕
作者
朝代
题目
　名句

白居易

?忆江南?

王冕

?墨梅?

于谦

　?石灰吟?

宋
?水调歌头?
(明月几时有〕

　唐

　会当凌绝顶，一览众山小

文天祥

人生自古谁无死，留取丹心照汗青

四、课内外阅读局部(共30分〕
〔一〕“华山〞是我国五岳中的＿_岳,?咏华山?写的是__朝宰相__＿_＿＿七岁时咏诗一事，他咏的这首诗是：_＿___＿_＿＿＿______＿＿＿_____＿_＿__________＿＿_＿__＿_＿＿_＿＿＿__
我们曾经学过一篇有关华山传说的课文是:?_＿＿＿＿__＿＿＿?，这个传说选自神话故事?___＿＿____?，主要写的是：__＿＿___＿＿_＿___＿__＿__＿__＿_＿___＿____＿_____-
我国古代神话故事还有许多，如:?＿＿＿____＿＿＿??_＿____＿＿__??＿__＿＿_＿__＿??＿_＿_＿＿＿__＿?等。
(二)?三顾茅庐?写的是＿＿__＿_______＿_____＿＿___＿＿__________＿＿__＿__＿___________,它选自我国古典文学四大名著之一的?___＿___＿＿＿___＿________＿?，书中的主要人物有__＿＿＿＿_＿＿＿_＿＿、_＿_____＿_＿___和______＿＿_____等。
其余三部名著是:
1、?_＿_＿______＿__＿_?其中主要人物有＿____＿_＿__＿_、___________＿和＿________＿__等;
２、?_______＿＿___＿_＿?其中主要人物有___＿＿_＿___＿_、＿____＿____＿＿和_＿_____＿＿___等;
3、?＿__＿__＿_＿__＿___?其中主要人物有＿___________、_＿__＿＿_＿____和_＿_＿＿_＿___＿_等。
〔三)请在下面歇后语的括号内填上历史故事或神话传说中的人物：
1、〔　　 　　 )的居处——开门见山
2、〔 　 )误闯白虎堂——单刀直入
3、( 　 　〕用兵——以一当十
4、〔 　　　　 　)败走华容道——不出所料
5、〔　　 　　 　〕大摆空城计——化险为夷
6、〔　　　　　 　〕断案——铁面无私
7、( 　〕七十二变——神通广阔
8、〔　　 　　 　)草船借箭——满载而归

２004年小学毕业考试语文模拟试卷
听力局部〔共6分〕
仔细听录音两遍,边听边想，完成以下题目。　
１、为什么那个夏季的下午,我伤心地呜呜大哭？

2、卡廷先生的用心良苦表现在哪里？

3、听完本文，你想到了什么?

笔试局部(共92分)
一、根底知识。〔共１8分)
1、看拼音，在括号里写出响应的汉字。(2分)
ｘiāｏ　　 　 shà 　 　　　jｉǎｏ 　 　 　 　 suō
喧〔 　 〕　 〔 )时　 　 　　( 　)健 ( 　 〕毛
２、将“每一件兵马俑都是极为精巧的艺术珍品。〞这句话改成反问句。(1分)

3、缩句(缩到最简〕:我突然明白了清香的来源:是腊梅花。(1分)

4、将“孔雀的羽毛多么漂亮啊!〞改成拟人句。(1分)

5、将“晚霞映红了天空。〞改成比喻句。(1分)

6、修改病句。〔用修改符号在原句上修改)(4分〕
〔1〕学校要尽量节约不必要的开支和浪费。　

〔2〕我们怀着尊敬的心情瞻仰了革命烈士纪念碑。

(3〕有没有动脑筋是考出好成绩的重要原因。

(4)电视机里传出雄壮有力的战士们的歌声。

7、扩句:采茶姑娘摘下嫩芽。〔1分)　

8、将“学好语文一定要加强课外阅读。〞改成双重否认句。〔1分〕　

9、排列乱句。〔4分)　

〔 　 〕它原本是弃置在一位美国人所住的院子里。
( 　 )主人平静地说:“这块石头，我本来就是要丢掉的。我决定不占为己有,而将它送给博物馆,让更多的人来欣赏。〞
(　 )这块石头有个动人的故事。
( 　 )谁知就在搬上卡车时，工人一时失手,石头掉在地上，碰裂了一个缺口，大家才发现这并〔 　 )不时一块普通的石头,而是一块紫水晶。　
〔 　 )有一天，主人因石头有碍观瞻,就叫人来将它搬走。
10、在括号里填写适宜的关联词语,使句子前后连贯。〔2分〕　
在人的一切活动中,记忆力具有重大的意义。(　　 　 〕人们没有记忆力，〔 〕不可能获得知识和经历。记忆力( )生来就有的,〔 　　 )自然而然开展起来的,〔 　　)在正常的教学影响下培养起来的。
二、语言积累与运用。
1、相信你一定能将以下诗词补充完整。(３分)
(1〕九曲黄河万里沙, 　 　　 　。　
〔２〕 　 　 　　 　 　 ,树头花落未成阴。　
(3〕天街小雨润如酥, 　 　 　　 　 。
(4)威加海内兮归故土, 　 　 　 　　 　　 。
(5〕 　　 　 　 　 　　 　　 ，误入藕花深处。
〔6)　 　 　 　　 　,白发谁家翁媪。
2、根据情景写词语、诗句、歇后语、谚语、格言。〔７分)　
〔1)(横线上可以填哪些成语?〕孩子们 　 ， 　 的儿童节终于到了，校园里处处处