历史：第13课 辛亥革命 课件（新人教版必修1）.pdf

10月9日，纪念辛亥革命100周年大会在北京人民大会堂隆重 举行。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛在大会 上发表重要讲话1o 0年前，以孙中山先生为代表的革命党人发 动了震惊世界的辛亥革命，开启了中国前所未有的社 会变革。孙中山先生和辛亥革命先驱为中华民族建立 的历史功绩彪炳史册！辛亥革命永远是中华民族伟大 复兴征程上一座巍然屹立的里程碑！胡锦涛在纪念辛亥革命100周年大会上讲话-.教材分析 二.教学目标 三.学情分析 四.教学过程 五.教学预案（一）教材分析近代资本主义发展的一个客观结果是把世界联系 成一个整体。近代中国历史，既是列强侵略、奴役中国人民的 侵略史，也是中国人民不断反抗内外压迫的抗争史，更是各阶级、阶层的人士寻录救国真理、M造中国、发展中国的探索史。反侵略、争取民族独立，反封建、实现国家近代化 一直是中华民族百余年历史的主流。（二）教学目标课程标准：简述辛亥革命的主要过程；认识辛亥革命推翻君主专制制度、建立 中华民国的历史意义。知识与能力:知道民主革命思想的传播、同盟会的成立、武昌起义的爆发、民国的成立、临时约法 颁布等史实；学会运用多元史观评价辛亥革命的能力。过程与方法:提供各种相关的资料信息，引导学生探究辛亥 革命的背景；探究学习“为什么辛亥革命首义在武昌？”；以临时约法为背景材料，通过分组讨论形 式，探究临时约法的内容和意义；通过领袖人物对辛亥革命评价的思路引领，引 导学生学会运用多元史观评价辛亥革命。情感、态度、价值观:辛亥革命，开启了中国前所未有的社会变革；辛亥革命，促进中华民族伟大复兴；辛亥革命，顺应世界潮流，符合中华民族利益。教学重难点重点：辛亥革命的背景、评价难点：如何理解辛亥革命推动了中国的近 代化进程；认识辛亥革命在中国民主革命中 的地位。（三）学情分析本课教学的对象是高一学生，在初中已学 习过辛亥革命一课，但对临时约法的内容、价值比较陌生，对辛亥革命评价的理性分析不 够深入。（四）教学流程一、山雨欲来风满楼一革命背景意图：以探究的形式，通过出示革命前的一些 图片、文字等材料，使学生认识：辛亥革命的 发生是多种因素综合作用的结果，是社会矛盾 激化和中国人民长期斗争的结果。合作探究1列强入为什么大清帝国在看似偶然的一枪中轰然倒塌？是 历史的必然还是偶然？鸦片战争示意图 甲午中日战争示意图列强入彳八国联军侵华1901年，清政府被迫与英、饯、饿,法、关、日.本臭、比、街、近寮04辛丑条约.19世纪末20世纪初，民族危机空前严重农民阶级太平天国运动义和团运动地主阶级江南制造总局炼钢厂。洋务运动端方与清末新政DI.、KM：VI QIX；MO XIX Z11ENC；清末“新政”资产阶级改良派戊戌六君子中之谭嗣同.康广仁。改良的戊戌变法帝国主义瓜分中国清政府 自救失败农民阶级不成功 维新派 走不通物质基础1902年2月的上谕强调提出：“农工商业，为富 强之根本，自应及时振兴。”同时又指明：“振兴 农工商业，以保利权。”光绪朝东华录我国的民族工矿企业1901年仅有156家，到1911年 资本在万元以上的就达到700多家，资本总额1.3亿元。新政期间铁路发展尤其迅速，到19n年约达9000公里，比1895年约增长20倍。其中京张铁路修建，震惊中外。总之，新政10年是清朝268年中资本主义经济发展最新、最全面M时期。20n年10月03日学习时报物质基础：民族资本主义发展。阶级基础MI9N Jdi-m-saaj.7*ss 0st e.，$下，不，之主，l2 i,mB,wu,*t8r.?ss MAS.*%*分K，寅/S I B，需。人不 h h c mif，:*火，a 9Mst,8B!M.a*K2ssn s-o r TtBa B20S*X.5S!IBM*sw1 s A,-儿人,之人，6 w w l l rJl，:，A力Aw 一，今!主,一 彳正女一做，s 一位，八位；*二“一、#-4E-次，正主,%-做，方*M-SHttM 名$*&*，*吩行，口 2n*wtNs asl一*twsHatA ta AiR it*W*txa9z,SM,Aifiif t$:-*afSR tfiaf n tBnf 2兴中会成立（想像画）1894年11月，孙中山在夏威夷联合20“驱除鞍虏，恢复中华，创立合众政府”兴中会成立宣言思想准备西方资产阶级民主革命思想传播组织准备 ImL 破M刘 女Ml巧收中资产阶级革命政党的建立（纲领、由i,指导思想）黄花岗七十二烈士墓林觉民意映卿卿如晤：吾今以此书与汝永别矣！吾作此书 时，尚为世中一人，汝看此书时，吾已成为阴间一鬼。吾作此书，泪珠和笔墨齐下，不能竟书而欲搁笔。吾 愿为天下人谋永福矣,故必先离你而去.-林觉民与妻书革命党人发动了一系列武装起义感言:辛亥革命正是从1894年到1911年革命能量不断聚集的总爆发!二、青史千秋彰武昌一革命高潮意图：通过图片、材料展示辛亥革命的主要进 程，感受、学习先烈们“为天地立心，为生民 立命”的历史责任感和民族气节。武昌首义熊秉坤手写发言稿（纪 念辛亥革命50周年）熊秉坤一打响武昌首义第一枪武昌城头，革命军与前来镇压革命的 清军展开殊死决战（油彩画）10月n日，革命党人宣布成立中华民国 军政府，军政南门前是两面十八星大旗为什么辛亥革命首义在武昌?首义烽火大型雕塑武昌首义的古城楼“起义门”，为什么辛亥革命首义在武昌?第二次鸦片战争中，汉口开埠通商，资本主义发展；当地文学社、共进会等革命团体长期宣传作用明显；湖北新军组织严密，大多数受到革命思想影响；湖北积淀了近代文明基础：张之洞督鄂18年，实施了以 兴办实业、练新军、办文教等为主的“湖北新政”；科举制废除后，大批有志之士“投笔从戎”；有利时机：四川保路运动。获鞫辛亥革命中的安徽19n年11月7日，安徽宣 布独立，成立军政府，推巡 抚朱家宝为都督。凤阳文史资料田氏双烈田淑扬、田激扬，安徽省凤阳人。在 武昌起义爆发以后，在凤阳 组织义军，占领凤阳。南京临时政府成立人员构成、政体设置、纪元与国旗、宪法、法令亚洲第一个资产阶级共和国方法意图：以临时约法颁布为背景，通过分组 讨论形式，发挥学生的主观能动性和主动探究 精神;理解临时约法从法律上宣告了君主 专制制度的灭亡和民主共和政体的确立。合作探究3第一章 中华民国之主权属于国民全体。第二章 全国各民族一律平等，国民有人身、居住、财产、言论、出版集会结社通信等自由，有选举被选举权利。第三、四、六章 参议院行使立法权；临时大总统及国务 员行使行政权；司法权由法院独立行使。第五章 国务员（内阁总理）于临时大总统提出法律案、公布法律及发布命令时，须副署之。设计：以组为单位合作学习，每组负责分析一段“临 时约法”条文，各组在讨论的基础上，回答：该条文 体现了什么内容？有何进步意义？合作探究3从法律性质上看：第一部资产阶级性质的民主 宪法。从法律内容上看：主权在民、自由平等、三权 分立、责任内阁。从法律意义上看：从法律上宣告封建君主专制 制度结束和民主共和制的建立，成为近代中国民 主化进程中的一座丰碑。对民国其它时期的法制 建设起了引领作用。法治取代人治临时约法的颁布一 40玲*父芸2 BTSSS 些;&一千二空，苴答 UXMI4WS/fllaatt君*人ae二金交-Kg靠平上金r*三A.KW 呈，wm1*第二十二脩髻院赢决事件皆由陶畤大趣统公布施行 第二十三线腐畤大统封於落澈院蘸虎事件如否ia畴改咨la章明理由书院秋温但是馥院瞥於抑ss事件如有到t聚aum 分二以上仍U前筋畤仍照第二十二像辨理 第二十四饯琴鬣院由套.其用名投票法互避之以得票滞投票%敷2.n第二十五修院梦祓n於院内之苜粉及表法封於院外不ftx任 第二十六修 零赢院蓼孤1a除现行犯及M於内缸外患之犯罪外t期中非得 本院?F可不得逮捕第二十七ft琴篇院法由参满城自定之 第二十八修蓼院以阈食成立之H解放共联横由蝌#行之 第四章陶师大统副就 第二十九修盥畤大统剧J统由罂院建聚之以.ii四分三以上出席得 票满投票箱戴三分二以上省分君3 第三十修陈畤大魅统代表幽府政府拗接政将公布法律 Qwsia1亚洲第=部资产阶级宾和国宪法三、民主革命铸丰碑一评价方法意图：以领袖人物评价为切入点,引导学生学会运用多元史观评价辛亥革 命深远的历史影响。领袖人物的评价“推翻了清朝的统治，结束了中国两千多年的封建 帝制，建立了中华民国和临时革命政府，并制定了一个 临时约法。毛泽东关于辛亥革命的评价中国从鸦片战争起的近一个世纪，我国有识之士包括 孙中山都在寻求中国的出路。孙中山开始就想学习西方,所谓西方即资本主义。邓小平邓小平文选第三卷一个世纪以来，中国人民在前进道路上经历了三次历 史性的巨大变化，产生了三位站在时代前列的伟大人物：孙中山、毛泽东、邓小平。辛亥革命，推翻统治中国几千 年的君主专制制度。开创了完全意义上的近代民族民主革 命。江泽民1997年在中国共产党第十五次全国代表大会上的报告10 0年前，以孙中山先生为代表的革命党人发动了震 惊世界的辛亥革命，开启了中国前所未有的社会变革胡锦涛在纪念辛亥革命1 0 0周年大会上的讲话多元史观的评价合作探究4如何以多元史观评价辛亥革命？从革命史观看辛亥革命开创了完全意义上的近代民族民主 革命。从近代化史观看一近代化的里程碑它促进了中国政治、经济、思想文化 近代化。A除体xJk后林。布同氏半季&石*A垢及冷*圭芙驾木代瞿.A人而丈”更痛 朱)曲句我放牧*)月以朱商*44”/.;见 於如故山和井A枫於达-4-E科开.*!依一 rt 刀次汉氏一 H不及小企冏人人心lf顿叼头 仙心中*-小此仪於疔Jt方怵相亦士昧於很人 心所寄久年可加子亦何&4一K(4*霓氏 之裳足堂毋义辛府素 楸公比4国才*川客闺触内腹扎幺 冶,心4.U-A-KA下跖公，衣术世凯前.介仪 tt,M痕玛理Itxlfc京?代谢外的大以祢烟 氏忠凡11超免妁 4度又大ItA飘坐队-lw-KAn 4 式八 rt甲大ItA工上攻K*海f入M小大ftA为尊泰八 苏良工商KlimXX，年传大ftll黑上#IX落人论n速A溥仪宣布退位诏书（原件存中国国家博物馆）爱新觉罗溥仪 清朝末代皇帝政治：推翻清王朝，结束了两千多年的君主专制政体迎来了春天从1912年到1919年，中国新建厂房 六百多家，新增资产达一亿三千多万元 其中纺织业发展最为迅速。张骞的南通 大生集团在1921年期间获利一千六百多 万两。这样丰厚的利润，在旧中国民族 工业史上是空前的。中学历史教学必修2经济：促进民族资本主义发展我崇拜谁一一1913年民意调查序号崇拜的 人数被崇拜的人物1157孔子261孟子317到中山411颜渊58诸葛亮、范仲淹67岳飞76王守仁84大禹、陶侃、朱熹、华盛顿等思想：民主共和观念逐渐深入人心短暂的皇帝梦1917年张勋复辟：12天1915年袁始凯称帝：83天从社会史观看 社会面貌为之一新：剪辫易服、废止缠足、婚丧跪拜和习俗的变迁等。剪掉了辫子1912年南京街头 剪辫图清朝男子标准发型:金钱鼠尾辫剪掉作为满清帝国象征的辫子，意味着一个 旧时代的结束，一个新时代的开始。中山装一一个时代的生命符号后背不破鳍，表示国家和平线一之大义Ihc hack hwno break warn,having Ihc meaningufpeaceful Iufpeaceful rcuaiGcaliun ufthe naitun倒山里形“笔架盖”象征条文兴教.The Rcvcwmojmiain-ihtfpv Hnuh-mndCoven*Repreteot ihc nought of Reipccrling Culture and Promoling Eduosion五粒柏代表“行政、立法、司 法、考试、城案五权宪法，The Gvcbuiionsrcpicscnl Ihc live rightt mconultufiofl.adminiMration,lexishlion.judiciary,cmination and nupctvision,柚口上的三粒损表示”民族.民生、民权”的三民主义.The three buKons al 4 c opening mean the Three Peoples Principles:NitiMnlifim.Democracy,the Peoplcl.ivdihood.The luurbuiiunxin the pocket men ihc Iutir tighu enjoyed by the people-election,Mm卜 nuking And review.(he Four hxkcts Have the Morale of the Four Vmwi aboul SenseofProprich-Juuicc.llG.inly and Humn orChmcscnolionalily四个口袋窗意“礼、义、.IT四大美德.课上细粒扣表示人民拥有的-a 量罢免,创制，复决”的四权.衣服外的四个口袋代表“四 维”（即礼、义、廉、耻）前襟的五粒纽扣和五个口袋（一个在内侧）分别表示孙 中山的五权宪法学说（行政 权、立法权、司法权、考试 权，还有监察权在领口（纽 扣）和内侧（口袋），以彰 显监察权的人民监督作用）袖口上三个纽扣，代表三民 主义为了民主共和这个理念，为了建立“自由之 国”、“法制之国”，以中山先生为首的资产阶 级革命派做出了不懈的努力。辛亥革命带来的“天足运动”，打破了千年 以来形成的封建陋俗。民国时期的新式婚礼社会习俗的变迁1912年8月17日于北京发布民国礼制，凡二章七条，兹录如下：第一章 男子礼第一条男子礼为脱帽鞠躬。第二条 庆典、祀典、婚礼、丧礼、聘问，用脱帽三鞠躬礼。第三条 公宴、公礼及寻常庆吊、交际宴会，用脱帽一鞠躬礼。第四条 寻常相见，用脱帽礼。第五条 军人警察有特别规定的，不适用本制。第二章 女子礼第六条 女子礼适应第二条、第三条之规定，但不脱帽。寻常相见,用一鞠躬礼。第七条 本制自公布日施行。华师大高中三年级（实验本）感言:一个政权或者说一种文明的衰落、消亡，往往可以先从衣、食等生活细节中看出端倪。从全球史观看辛亥革命是世界资产阶级革命的组成部分，推动了世界（首先是亚洲I）资产阶级革命的发 展，中国与世界已紧密相联。辛亥革命推翻了清王朝统治，结束了统治中国几千年 的君主专制制度，传播了民主共和的理念，推动了近代中 国社会变革。开创王4立由ViV5J恭屹:!的历史任务。感悟历史辛亥百年精神:爱国奉献与时俱进创新（五）教学预案:1、如何让不同层次的学生都有较大的收获；2、如何兼顾增强课堂活力与保证教学质量；3、如何在一节课中将如此多的知识点落实到位;4、如何把历史与现实有机结合。知识整合一、革命背景危机、新政、资本、民主 思想、政党、时机 二、革命高潮革命评价武昌首义、民国建立、约法颁布性质、进步意义、不足之处写一篇200字左右的辛亥革命纪念碑的碑文有利时机1911年5月，清政府宣布“铁路国有政策”，终于激 起四川保路风潮。给武昌提供了打响第一枪的机会。一封密电1911年10月13日电：证据表明，清国叛乱并非偶然一一在孙博士的领 导下，由一批最精明的进步人士组成革命团体，经他 的精心策划秘密组织才取得今天的结果。帝国的回忆纽约时报晚清观察记