生命教育月活动专项方案.docx

生命教育月活动方案
【篇一：生命教育系列活动方案】

江山职教集团“珍爱生命，幸福生活”生命教育系列活动方案
一、指导思想
以树立和落实科学发展观，建设友好校园为宗旨，着眼于全体学生身心友好发展，为学生终生幸福奠定基础；着眼于学生个性健康发展，为提升学生生存能力和生命质量奠定基础；着眼于增强学生在自然和社会中实践体验，为营造健康友好生命环境奠定基础。
引导学生认识自我，珍爱生命，树立正确生命观，培养对自己和她人生命珍爱和尊重态度，增强爱心和社会责任感，提升思想道德素养，在人格上取得健全发展。认识生命、珍爱生命、尊重生命、热爱生命、欣赏生命、保护生命、提升生命，不停完善人格、提升综合素质和能力，提升生存技能和生命质量，把生命意识渗透到每个学生心里。
二、专题和时间
1.活动专题：珍爱生命，幸福生活。
2.活动时间：2月28日—4月1日
三、活动安排
第一阶段 开启阶段
1、营造一个气氛：校园悬挂“珍爱生命，幸福生活” 生命教育活动月专题口号。2月28日
2、发出一个倡议：集团举行“珍爱生命，幸福生活”活动开启仪式。2月28日。
第二阶段 实施阶段
1、认识生命 感受幸福——引导学生把握生命脉搏、体验生命存在
八中、少体校学生可经过《生物》、《自然》等学科、中专学生可经过相关纪录片、教育片了解生命孕育过程，播放婴儿、动植物孕育成长科教片，引导学生了解生命产生过程，了解母亲养育艰辛。同时，各学部要结合上学期感恩教育结果，让学生了解生命来之不易，感受幸福生活，学会感恩。
2.了解生命 珍爱幸福——引导学生感受生命如歌、感悟生命意义
体艺部为2人。
（2）看影视，悟生命。有选择性地组织学生观看《、感动中国》，《唐山大地震》等影片，让学生愈加好地了解生命意义和价值。（3月8－3月15日）
（3）学先烈，惜幸福。经过祭扫烈士墓、学习革命先辈英勇小说，了解革命前辈为了国家和民族解放，不惜抛头颅洒热血，视自己生命于不顾，了解生命意义和价值，珍爱现在拥有幸福生活。（4月1日）
3.尊重生命，发明幸福——引导学生增强生命意识，学会欣赏生命
⑴各班组织学生经过专题班会教育（安全教育为专题）学生一要尊重自然生命，二要尊重她人生命，三要尊重自我生命。经过教育，一让学生养成良好卫生习惯，保护好身边环境，最终促进人和自然友好
相处；二是引导学生做到不伤害她人，文明待人，真诚待人，和同学友好相处；三是引导学生了解生命价值和真谛，诠释生命责任，明确自己对家庭、对社会应该负担责任，学会珍爱自我，守护生命，勇于担当，健康生活，争当阳光使者。各学部先推荐优异班会教案报集团参评，再按评选优异教案组织演出比赛。具体为中专部推荐7篇，普高部为5篇，体艺部为2篇。
4.保护生命，享受幸福——引导学生树立安全意识，增强生存技能
（1）集团从开学初展出生命教育活动展版，让学生更多、更直观了解生命教育相关内容。
（2）为增强全校师生安全意识和安全防范能力，掌握突发事件发生时应急逃生路线和知识，使应急处理工作能快速、安全、有序地开展，最大程度保护师生生命安全，活动期间，集团将组织全校师生进行一次紧急疏散逃生大演练。（3月1-10日）
（3）阳光生活，愉快成长：除集团组织聘用外面教授讲座，各部各班要充足利用学校老师资源、网络资源及其它媒体资源对学生进行生理健康教育、心理健康教育、法制教育、禁毒教育、315消费教育等，让学生在心灵感受震撼同时，真切体会到珍爱生命、保护生命关键性，切实提升生存技能，增强学生法制意识，使学生健康愉快成长。时间为整个3月
（4）生命教育手抄报评选，经过各项活动逐步展开，各部可组织各班进行“生命教育手抄报评选”活动，并各推荐数份到集团参评。截止时间3月31日
（5）离别网吧，绿色上网签字仪式。（总结表彰会）
5.激扬生命，提升幸福——引导学生激发生命潜能，提升生命价值。
梦”为专题，以“汇聚梦想 相信未来”为口号，从“相信自己-坚持梦想、相信生活-协作支撑梦想、相信未来-探索梦想”三个篇章来叙述实现梦想关键点，最终全部些人梦想汇聚成中国梦，从而启发学生想象力和创新力，坚定信念，提倡孩子们勇于追求梦想，努力实现梦想。时间为2月28日－3月6日
（2）学雷锋活动。各学部要借“学雷锋活动日”契机，搜集和雷锋相关生平、事迹等资料对学生进行教育，使雷峰形象扎根在学生头脑之中，学雷锋助人为乐精神、学雷锋钉子精神、学雷锋勤俭节省精神、学雷锋全心全意为人民精神??而且把学雷锋活动和献爱心相结合，把学习雷锋助人为乐精神落实到行动上；把学雷锋活动和开展综合社会实践活动相结合；把学雷峰活动和使用文明用语相结合，培养学生文明礼仪方面素质，从而提升学生素质。各学部可推荐数名学生到集团作为“学雷锋标兵”候选人名单。活动时间从3月5日开始。推荐名额时间截止3月20日。
第三阶段 总结表彰阶段
1、学部和集团结合活动开展情况写出活动总结，列出好做法，找到问题不足，为以后生命教育活动开展奠定基础。
2、总结表彰。集团将从各学部推荐内容中，分别评出优异专题班会教案、优异手抄报、学雷锋标兵、专题班会演出等一、二、三等奖各若干名，在总结大会上进行表彰。
3、优异专题班会教案一、二、三等奖各奖励教分100分、80分、50分；讲小说、优异手抄报、学雷锋标兵一、二、三等奖各奖励30元、20元、10元奖品；专题班会演出一、二、三等奖各奖励班费每名学生3元、2元、1元。
四、活动要求
1．高度重视，精心组织。各学部要充足认识生命教育活动价值和意义，和德育相结合，严密计划、主动组织、认真落实，依据学部活动实施方案抓出实效。
2．加强宣传，营造气氛。各学部要以此次活动为契机，在广大学生中掀起“关注生活、珍爱生命”活动热潮，引导学生认识生命、珍爱生命、尊重生命、热爱生命、欣赏生命、保护生命、提升生命，把生命意识渗透到每位学生心里。
3．严格时序，扎实推进。从促进学生健康成长角度出发，认真开展好“珍爱生命教育”活动。
附：1、生命教育系列活动行事历；
2、活动经费预算；
江山职业教育集团
2月20日
江山职教集团“珍爱生命，幸福生活”生命教育系列活动行事历
注：责任人要确定各分活动操作详案。
预算：
3、奖励：专题班会设计：800教分+800元
累计：5000元
【篇二：生命教育实施方案】

xx小学生命教育实施方案
为落实落实科学发展观，全方面推进素质教育，引导广大中小学生了解生命意义，培养其珍爱生命、尊重她人、适应社会能力，促进中小学生身心健康发展，现结合学校教育教学实际，就朱堡小学开展生命教育提出以下实施方案：
一、开展生命教育关键意义
1.生命教育是意在促进学生认识生命、了解生命、尊重生命、热爱生命、提升生存技能和生命质量一个教育活动，是学校德育工作关键组成部分和素质教育关键内容。
2.开展生命教育，有利于培养中小学生尊敬父母、热爱家乡深厚感情和为中华民族复兴而努力学习、奋发成才志向；有利于继承、弘扬中华民族优良传统和民族精神，有利于培养中小学生勇敢、自信、坚强品格；有利于提升广大青少年学生合作和竞争意识。
3.开展生命教育是社会发展迫切要求。社会发展过程中部分消极原因在一定程度上影响了中小学生道德观念和行为习惯养成，甚至造成部分学生道德观念模糊、道德自律能力下降和心理脆弱。加强生命教育，有利于培养学生形成正确生命观，从而为学生树立正确世界观、人生观和价值观奠定基础。
4.开展生命教育是学校教育教学改革和课程建设适应时代发展肯定需要。多年来，本市关键经过学科渗透和专题教育方法开展生命教育活动，缺乏对生命教育整体思索和系统推进，在思想认识、课程建设、教学方法等方面还存在着部分问题。加强生命教育，建立和完善校本生命教育课程体系，意在从生理、心理和伦理等多方面引导学生善待生命，完善人格，健康成长。
二、生命教育指导思想
全方面落实《中共中央国务院相关深入加强和改善未成年人思想道德建设若干意见》，坚持科学发展观，坚持以人为本、友好发展，依据中小学生生理、心剪发展特点和规律，构建生命教育体系，采取多个教育方法，促进学生身心全方面、友好、健康发展。
三、生命教育基础目标
统筹学校现有各类专题教育，整合和开发教育资源，整体计划生命教育内容，健全生命教育制度，逐步形成形式多样、内容丰富、结构完善生命教育体系。经过生命教育，引导学生热爱生命，建立生命和自我、生命和自然、生命和社会友好关系，学会关心自我、关心她人、关心自然、关心社会，提升生命质量，促进学生人格健全发展。
四、生命教育基础内容
引导学生感知身体奥秘，养成热爱自然情感，学会自我保护，知道尊重她人，知道尊重父母，学会和人交流和合作，知道毒品对人体危害，自觉抵御毒品和黄色书刊、影像。
开展生命教育活动时，应依据不一样阶段学生身心发展特点，结合学校本身文化传统、教学特色、选择活动专题和活动实践方法进行实施。
生命教育专题教育内容包含青春期教育、心理健康教育、安全教育、健康教育、环境教育、禁毒教育、预防艾滋病教育、红十字教育、法制教育等。
五、 生命教育基础标准
1．科学性标准。依据学生身心发展规律、特点及教育教学规律选择生命教育内容、方法和方法。同时，生命教育内容选择还必需遵照马克思主义哲学观，符合科学真理。
2．全体性标准。每个学生全部是一个特有生命体，全部含有独特生命价值，生命教育应关注每一位学生，引导和帮助每一个学生认识和了解生命意义，提升生命价值。
3．主体性标准。调动学生参与生命教育活动主动性和主动性，是确保生命教育质量前提，也是对学生生命尊重。在实施生命教育过程中应确立学生主体地位，充足发挥学生主体性。
4．体验性标准。重视对学生人文关心，强调学生切身体验，改变单一接收性学习方法，把生命教育有机地融入到学生生活之中，努力使学生在探究实践中取得主动情感体验，培养学生创新精神和实践能力。
5．因材施教标准。不一样年纪段学生含有不一样身心特点，同十二个月纪段学生个体之间又存在个性特点差异，每一个学生在不一样时期碰到生理和心理问题也不相同，所以，生命教育应把握学生生命脉搏，联络学生实际，有针对性地开展教育。
6．多样性标准。青少年学生好奇心强，喜爱新异刺激，充满生命活力，生命教育内容、形式、路径和方法方法应努力争取丰富多彩，以符合学生心理特点和生命特征。
六、生命教育关键方法
1．生命教育内容进课堂。整合地方课程和校本课程中生命教育专题课、选修课，每两周安排1节生命教育相关课程，确保在课堂领域落实生命教育内容。
2．多学科渗透生命教育。生命教育内容包含学校各个学科，科学、品德和生活、品德和社会、体育等学科，是生命教育显性课程。要在这些学科教学中增加生命教育内容，挖掘显性和隐含生命教育内容，分层次、分阶段，适时、适量、适度地对学生进行生动活泼生命教育。语文、音乐、美术等学科也蕴涵着丰富生命教育内容，是生命教育隐性课程。老师要结合教学内容，对学生进行认识生命、珍爱生命、尊重生命、热爱生命，提升生存技能和生命质量教育活动。同时充足利用和学生亲密相关事例作为教学资源，利用多个手段和方法开展生命教育活动。
3．开展专题生命教育。充足利用青春期教育、心理教育、安全教育、健康教育、环境教育、禁毒和预防爱滋病教育、法制教育等专题教育形式，开展灵活、有效、多样生命教育活动。从学生爱好、经验、社会热点问题或历史问题出发，结合区域、学校和学生特点，努力争取将相关内容整合起来，形成校本课程。注意符合小学生身心特点，进行人和自然、人和家庭启蒙教育，探究生命可贵、生活意义和自我保护等内容。
4．在综合实践活动中开展生命教育。综合实践活动课程是实施生命教育阵地。学校注意围绕学生身边问题，让学生经过行动研究来处理，提升学生综合分析和处理问题能力。而且充足利用各级各类青少年教育基地、公共文化设施开展生命教育活动，拓展学生生活技能训练和体验。在动物园、植物园、自然博物馆、绿地和农村劳动中，让学生感受自然生态保护和休闲对促进个人身心健康关键性；经过对和人生老病死相关场所了解，引导学生了解生和死意义，珍爱生活，关心她人；经过情景模拟、角色体验、实地训练、志愿服务等形式，培养学生在碰到突发灾难时人道主义救助精神。要主动引导家长参与家庭生活指导，经过亲子关系沟通、青少年身心保健等方面服务，帮助家长掌握家庭管理和人际沟通知识和技能，提升家庭情趣，营造健康友好家庭气氛。要充足利用小区生命教育资源。发挥小区学院、小区老年大学作用，提供环境保护、居家生活设计、人文艺术欣赏、传统艺术欣赏制作和婚姻伦理等教育服务活动。宣传科学生活方法，引导家长开展亲子考察等实践活动。学校班团体活动、节日纪念日活动、仪式活动、爱好小组活动也能够结合学生现实需求，在了解学生需要基础上，组织和安排生命教育活动，使学生在场景式生命教育活动过程中受到教育，感悟生命价值。
5．学校日常生活和管理方面渗透生命教育。学校应该建立行之有效规章制度和评价机制，激励全校师生职员参与生命教育，经过发动和组织师生参与集体行动，确定需求，动员多种资源，争取外力帮助，有计划、有步骤地组织实施相关生命专题活动，促进对生命认识，培养尊重生命、热爱生命情感，和实践生命意义和价值行动。
七、生命教育保障工作
学校成立了以校长赵文谦任组长，其它老师为组员生命教育领导小组，成立了以班主任为组长，以学生家长为组员生命教育工作小组。常常性开展家校联谊活动。
【篇三：“生命安全”教育月活动方案】

“生命安全”教育月活动方案
一、活动目标：
今年3月30日是全国中小学生“安全教育日”，专题为“加强防灾减灾,创建友好校园”。为了全方面落实上级相关开展“生命安全月”活动要求，愈加好地开展学校安全工作，我校将围绕这一专题，依据本校实际情况，开展一系列内容丰富、形式活泼安全教育活动，使学生在参与活动过程中，树立安全意识，掌握安全知识，提升自护自救能力，并以此为契机深入强化学校各项安全工作。
二、活动时间：
3月30日——4月30日
三、活动专题：
“加强防灾减灾,创建友好校园”
四、活动要求：
1、加强领导，完善学校各项安全条例，有计划、有组织地开展安全教育活动，学校各部门及全体老师亲密配合，努力将活动落到实处。
2、加强对学生安全教育，经过丰富多彩安全教育活动和防范训练活动，不停提升师生自我保护意识和能力。
3、学校结合安全教育月活动，加强自查自纠，作好全方面安全检验工作，预防校园安全事故。
五、具体活动内容和方法：（ “七个一”活动）
1、一次动员
利用升旗仪式对全体师生进行以安全教育为专题国旗下讲话，并对安全教育月活动进行动员。
2、一期广播
由团委、少先队大队部组织一期以“安全教育”为专题校园之声广播。内容包含交通安全、课间活动安全、饮食安全等内容。
3、一次检验
组织进行一次全校性安全专题大检验，将对教室、老师办公室、试验室、电脑房等关键场所进行全方面细致地检验，不留“死角”，发觉安全隐患，立即做出整改方法。
4、一次讲座
组织学生参与一次安全教育讲座，提升学生安全防范意识。
5、一次安全演练
组织学生进行一次火灾逃生演练。
6、一次专题班会
各班召开一次以“安全教育”为专题专题班会。经过开展专题班会，对目前安全热点问题：如交通规则、外出安全注意事项、饮食卫生等展开讨论，并以丰富多彩活动形式加大宣传力度。让全校师生全部来宣传和学习和安全相关知识。
7、一封安全责任书
学校下发一封安全责任协议书，由学生、家长、班主任签字，共同对学生安全负责任。