课时检测(十六)孟德尔的豌豆杂交实验(一).doc

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课时检测(十六) 孟德尔的豌豆杂交实验(一)
一、选择题
1．下列有关孟德尔遗传实验的说法，正确的是(　　)
A．孟德尔做实验发现问题时运用的实验方法依次是杂交和测交
B．孟德尔根据亲本中不同个体表现型来判断亲本是否纯合
C．孟德尔的一对相对性状的遗传实验中，F1出现的性状是显性性状
D．孟德尔的两对相对性状的遗传实验中，F2出现的重组性状类型占5/8
解析：选C　选项A，孟德尔根据豌豆杂交和自交实验发现问题，提出假说，并设计测交实验进行验证，最终得出遗传规律。选项B，不能根据表现型判断亲本是否纯合，因为(完全显性时)显性杂合子和显性纯合子表现型一样。选项D，孟德尔的两对相对性状的遗传实验中，F2的表现型比例是9∶3∶3∶1，其中黄色皱粒和绿色圆粒是重组类型，共占3/8。
2．(2018·金丽衢十二校联考)在性状分离比的模拟实验中，将甲袋子内的小球(D∶d＝1∶1)总数增加到乙袋子内的小球(D∶d＝1∶1)总数的10倍，之后进行上百次模拟实验，下列说法错误的是(　　)

A．甲、乙袋子分别模拟的是雄性和雌性的生殖器官
B．该变化脱离了模拟雌雄配子随机结合的实际情况
C．最终的模拟结果是DD∶Dd∶dd接近于1∶2∶1
D．袋子中小球每次被抓取后要放回原袋子再进行下一次抓取
解析：选B　甲、乙两个袋子分别代表雄性生殖器官和雌性生殖器官，甲、乙两个袋子中的小球分别代表雄配子和雌配子；每个袋子中不同种类(D、d)的小球数量一定要相等，但甲袋子内小球总数量和乙袋子内小球总数量不一定相等，将甲袋子内的小球(D∶d＝1∶1)总数增加到乙袋子内的小球(D∶d＝1∶1)总数的10倍，模拟了雄配子数多于雌配子数的情况，但没有脱离雌雄配子随机结合的实际情况；由于两个袋子内的小球都是D∶d＝1∶1，所以最终的模拟结果是DD∶Dd∶dd接近于1∶2∶1；为了保证每种小球被抓取的概率相等，小球每次被抓取后要放回原袋子再进行下一次抓取。
3．南瓜的花色是由一对等位基因(A和a)控制的，用一株开黄花的南瓜和一株开白花的南瓜杂交，子代(F1)既有开黄花的，也有开白花的。让F1自交产生F2，表现型如图所示。下列说法正确的是(　　)
A．①过程发生了性状分离
B．由③可知白花是显性性状
C．F1中白花的基因型是Aa或AA
D．F2中白花的各基因型比为1∶1
解析：选B　③过程发生性状分离，白花为显性，黄花为隐性；F1中白花的基因型为Aa；F2中白花的基因型为1/3AA、2/3Aa。
4．(2018·福州十校联考)在孟德尔的豌豆杂交实验中，涉及自交和测交。下列相关叙述正确的是(　　)
A．自交可以用来判断某一显性个体的基因型，测交不能
B．测交可以用来判断一对相对性状的显隐性，自交不能
C．自交可以用于显性优良性状品种的培育过程
D．自交和测交都不能用来验证分离定律和自由组合定律
解析：选C　自交和测交均可以用来判断某一显性个体的基因型；自交可以用来判断一对相对性状的显隐性，但测交不能；自交子代可能发生性状分离，所以自交可用于淘汰隐性个体，提高显性基因的频率，即可用于显性优良性状的品种培育过程；自交和测交均能用来验证分离定律和自由组合定律。
5．西红柿果肉颜色红色和紫色为一对相对性状，红色为显性。用杂合的红果肉西红柿自交获得F1，将F1中表现型为红果肉的西红柿自交得到F2，以下叙述正确的是(　　)
A．F2中无性状分离
B．F2中性状分离比为3∶1
C．F2红果肉个体中杂合子占2/5
D．F2中首先出现能稳定遗传的紫果肉西红柿
解析：选C　杂合红果肉西红柿(Dd)自交，F1中红果肉西红柿基因型为1/3DD、2/3Dd，F2中DD所占的比例为1/3＋2/3×1/4＝1/2，Dd所占的比例为2/3×1/2＝1/3，dd所占的比例为2/3×1/4＝1/6。F2中性状分离比为5∶1，F2红果肉个体中杂合子占1/3÷(1/2＋1/3)＝2/5，A、B错误，C正确；在F1中就已经出现能稳定遗传的紫果肉个体(dd)，D错误。
6．(2018·青岛城阳区摸底)玉米非甜(H)对甜(h)为显性，其基因位于常染色体上，H－和h－表示该基因所在染色体发生部分缺失(缺失片段不包括H和h基因)。现有基因型分别为HH、Hh、H－h、hh－、hh的5种玉米，欲设计实验验证“染色体缺失的精子不育，染色体缺失的卵细胞可育”的结论，可选择下列哪种亲本组合进行正反交实验(　　)
A．hh－×hh－　　　　　 　B．HH×hh
C．H－h×hh D．Hh×hh－
解析：选C　 hh－×hh－，正交和反交的结果相同，A错误。HH×hh，后代没有缺失现象，正交和反交结果相同，B错误。H－h×hh，若前者为母本，则后代基因型及比例为H－h∶hh＝1∶1；若后者为母本，则后代基因型全部为hh，C正确。Hh×hh－，若前者为母本，则后代基因型为Hh∶hh＝1∶1；若后者为母本，则后代为Hh∶Hh－∶hh∶hh－＝1∶1∶1∶1，后代正反交表现型相同，D错误。
7．将豌豆一对相对性状的纯合显性个体和纯合隐性个体间行种植，另将玉米一对相对性状的纯合显性个体与纯合隐性个体间行种植。则下列结果不可能出现的是(　　)
A．隐性性状的玉米植株所结种子，有显性也有隐性
B．显性性状的豌豆植株所结种子，有显性也有隐性
C．隐性性状的豌豆植株所结种子全为隐性
D．显性性状的玉米植株所结种子全为显性
解析：选B　豌豆是严格的自花闭花受粉植物，在自然状态下，只能进行自交，纯合显性个体自交，所结种子全部为显性，纯合隐性个体自交，所结种子全部为隐性，B错误，C正确；玉米为异花传粉植物，既可以自交也可以杂交，所以纯合显性个体所结种子全为显性，纯合隐性个体所结种子既有显性也有隐性，A、D正确。
8．已知牛的基因组成与体色的关系如表所示，下列相关叙述正确的是(　　)
基因组成
雄牛
雌牛
HH
红褐色
红褐色
Hh
红褐色
红色
hh
红色
红色
A.体色为红褐色的雌雄两牛交配，后代雄牛可能呈红色
B．体色为红色的雌雄两牛交配，后代雌牛一定呈红色
C．红褐色雄牛与红色雌牛杂交，生出红色雄牛的概率为1/2
D．红色雄牛与红褐色雌牛杂交，生出红色雌牛的概率为0
解析：选B　红褐色雄牛的基因型为HH或Hh，红褐色雌牛的基因型为HH，后代的基因型可能为HH、Hh，其中基因型为HH的雌牛和雄牛均呈红褐色，而基因型为Hh的雄牛呈红褐色，雌牛呈红色，A错误；红色雄牛的基因型为hh，红色雌牛的基因型为Hh或hh，后代的基因型可能为Hh、hh，因此后代雌牛均呈红色，B正确；红褐色雄牛(基因型为HH或Hh)与红色雌牛(基因型为Hh或hh)杂交，生出红色雄牛(基因型为hh)的概率为0、1/8或1/4，C错误；红色雄牛(基因型为hh)与红褐色雌牛(基因型为HH)杂交，后代基因型为Hh，则雄牛呈红褐色，雌牛呈红色，因此生出红色雌牛的概率为1/2，D错误。
9．果蝇的灰身和黑身是一对相对性状，控制该性状的等位基因位于常染色体上，将纯种的灰身果蝇和黑身果蝇杂交，F1全部为灰身果蝇。让F1自由交配得到F2，将F2的灰身果蝇取出，让其自由交配，后代中灰身和黑身果蝇的比例为(　　)
A．1∶1 B．2∶1
C．3∶1 D．8∶1
解析：选D　假设控制果蝇体色的基因为B、b，F1自由交配，产生F2的基因型及其比例分别为1/4 BB、2/4 Bb、1/4 bb，将F2的灰身果蝇取出，让其自由交配，后代能出现黑身果蝇的只有2/3 Bb×2/3 Bb交配组合，出现黑身果蝇的概率为2/3×2/3×1/4＝1/9，出现灰身果蝇的概率为1－1/9＝8/9，故灰身与黑身果蝇的比例为8∶1。
10．某动物毛色的黄色与黑色是一对相对性状，受一对等位基因(A、a)控制。已知在含有基因A、a的同源染色体上，有一条染色体带有致死基因，但致死基因的表达会受到性激素的影响。根据下列杂交组合结果判断，以下说法错误的是(　　)
杂交
组合
亲本类型
子代
雌
雄
甲
黄色(♀)×黄色()
黄238
黄230
乙
黄色()×黑色(♀)
黄111，
黑110
黄112，
黑113
丙
乙组的F1黄色
雌雄个体交配
黄358，
黑121
黄243，
黑119
A.毛色的黄色与黑色这对相对性状中，黄色是显性性状
B．丙组子代的雌雄黄色个体全部携带致死基因
C．致死基因是显性基因，且与A基因在同一条染色体上
D．致死基因是隐性基因，雄性激素促使其表达
解析：选C　丙组杂交的亲本为乙组的子代黄色个体，在丙组杂交的子代中出现了黑色个体，所以黄色是显性性状，A正确；根据前面分析可知，丙组的亲本个体都为杂合子(Aa)，其子代中黄色与黑色的比应为3∶1，在子代雌性个体中得到验证，且子代黄色个体的基因型有1AA和2Aa两种，在丙组子代的雄性个体中，黄色与黑色的比为2∶1，说明基因型为AA的雄性个体死亡，因此致死基因是隐性基因，且与A基因在同一条染色体上(隐性纯合致死)，雄性激素会促使致死基因的表达(雄性个体死亡)，且丙组子代的雌雄黄色个体全部携带致死基因，C错误，B、D正确。
11．(2018·海淀模拟)紫茉莉的花色由一对等位基因R、r控制，紫茉莉种群中控制花色性状的基因型有3种类型，即RR、Rr、rr，它们对应的花色分别为红色、粉色、白色。让红花紫茉莉与白花紫茉莉杂交得到F1，F1自交产生F2。下列关于F2的说法错误的是(　　)
A．F2的表现型有3种，比例为1∶2∶1
B．F2中红花植株占1/4
C．F2中纯合子所占比例为1/2
D．亲本红花紫茉莉的基因型为RR和Rr
解析：选D　亲本红花紫茉莉和白花紫茉莉的基因型分别为RR、rr，则F1的基因型为Rr；Rr1RR(红花)∶2Rr(粉花)∶1rr(白花)。
12．(2018·豫晋冀调研)已知香豌豆花位置性状由位于染色体上的复等位基因(A1、A2、A3)控制，其中A1和A3都决定叶腋花，A2决定茎顶花，A1相对于A2、A3均是显性，A2相对于A3为显性，为判断一株叶腋花植株的基因组成，用基因型为A2A2、A3A3的个体分别与之杂交。下列推测错误的是(　　)
A．花位置性状的遗传遵循基因的分离定律，花位置的基因型有6种
B．叶腋花植株群体中，杂合子的基因型是A1A2、A1A3
C．用基因型为A2A2的个体与叶腋花植株杂交，只能判断出叶腋花植株的基因型是A1A1
D．用基因型为A3A3的个体与叶腋花植株杂交，只能判断出叶腋花植株的基因型是A1A2
解析：选C　由题意分析可知，香豌豆花位置的基因型有6种，即A1A1、A2A2、A3A3、A1A2、A1A3、A2A3，等位基因位于同源染色体上，遗传时遵循基因分离定律；叶腋花植株的基因型是A1A1、A1A2、A1A3、A3A3，其中A1A2、A1A3是杂合子；A2A2的个体与叶腋花植株杂交，如果杂交后代出现茎顶花和叶腋花，则叶腋花植株基因型可能是A1A2、A1A3，如果只出现叶腋花，则叶腋花植株基因型为A1A1，如果只出现茎顶花，则叶腋花植株基因型为A3A3；用A3A3的个体与叶腋花植株杂交，如果后代只出现叶腋花，则叶腋花植株基因型为A3A3、A1A3、A1A1，如果杂交后代出现茎顶花和叶腋花，则叶腋花植株基因型是A1A2。
二、非选择题
13．豌豆的圆粒(R)对皱粒(r)为显性，其控制性状的基因在常染色体上。将纯种圆粒豌豆与纯种皱粒豌豆杂交，产生的F1全是圆粒；然后将F1自交，获得的F2中圆粒与皱粒之比约为3∶1(第一个实验)，再进行测交实验(第二个实验)。根据题意回答：
(1)分析上述实验，是由________和________两个实验构成的。
(2)观察第一个实验，由此提出的问题是____________________________________
________________________________________________________________________?
(3)观察第一个实验，由此提出的假说是____________________________________
________________________________________________________________________。
(4)第二个实验得出的结果是______________________________________________。
(5)分离定律的细胞学基础是________；研究分离定律的方法是____________________；分离定律的实质是杂合子在形成配子时，存在于一对同源染色体上的具有独立性的
________________________________________________________________________
的分开而分离，独立地随配子遗传给后代。
(6)某生物小组种植的纯种高茎豌豆，在自然状态下却出现了矮茎后代。为探究导致矮茎豌豆出现的原因，将矮茎种子在良好的环境条件下培养再自花传粉，若为______________，则其后代全为高茎；若为___________________________________________________，
则其后代全为矮茎。
解析：(1)题干中的实验包括杂交实验(两纯种亲本杂交及F1自交)和测交实验。(2)(3)对杂交实验提出的问题是F2中为什么会出现3∶1的性状分离比，对这一问题所提出的假说是一对等位基因控制一对相对性状，并且生物体在产生配子时，成对的等位基因彼此分离分别进入不同的配子中，在配子受精时，雌、雄配子的结合是随机的。(4)测交实验是让F1圆粒个体与皱粒个体杂交，由于F1圆粒个体基因型为Rr，则测交后代中圆粒∶皱粒＝1∶1。(5)分离定律的实质体现在减数分裂产生配子时，在减数第一次分裂的后期，等位基因随同源染色体分开而分离，减数分裂是分离定律的细胞学基础。孟德尔研究分离定律运用了假说—演绎法。(6)生物的变异可能是由环境条件引起的，也可能是遗传物质改变引起的。如果该矮茎豌豆是由环境条件引起的，则该矮茎豌豆的基因型仍为DD，在良好的环境条件下，让该矮茎豌豆自交，后代将全为高茎；但如果该矮茎豌豆是基因突变形成的，则它的基因型为dd，自交后代将全为矮茎。
答案：(1)杂交实验　测交实验　(2)为什么F2中出现性状分离和3∶1的比例(合理即可)　(3)一对等位基因控制一对相对性状(合理即可)　(4)圆粒∶皱粒＝1∶1　(5)减数分裂　假说—演绎法　一对等位基因随同源染色体　(6)受环境影响　基因突变
14．(2018·江西崇义质检)观赏植物藏报春是一种多年生草本植物，两性花、异花传粉。在温度为20～25 ℃的条件下，红色(A)对白色(a)为显性，基因型AA和Aa为红花，基因型aa为白花，若将开红花的藏报春移到30 ℃的环境中，基因型AA、Aa也为白花。试回答：
(1)根据基因型为AA和Aa的藏报春在不同温度下表现型不同，说明________________________________________________________________________。
温度对藏报春花的颜色的影响最可能是由于温度影响了__________________________。
(2)现有一株开白花的藏报春，为判断它的基因型设计实验如下，请完善相关操作步骤：
①在人工控制的20～25 ℃温度条件下种植藏报春，选取开白花的植株作亲本甲。
②在花蕾期，去除待鉴定的白花藏报春(亲本乙)的雄蕊，并套纸袋。
③待亲本乙的雌蕊成熟后，___________________________________________，
并套袋。
④收取亲本乙所结的种子，并在________温度下种植，观察________________________________________________________________________。
⑤结果预期：若杂交后代都开白花，则待鉴定藏报春的基因型为________；若杂交后代________，则待鉴定藏报春的基因型为AA；若杂交后代既有红花，又有白花，则待鉴定藏报春的基因型为________。
解析：(1)基因型为AA和Aa的藏报春在不同温度下表现型不同，说明生物的表现型是基因型和环境共同作用的结果。温度对藏报春花的颜色的影响最可能是由于温度影响了酶的活性。(2)该实验的目的是探究一株开白花的藏报春的基因型是AA、Aa还是aa，可让其与基因型为aa的藏报春杂交，在20～25 ℃条件下培养，以排除温度对实验结果的影响。在植物的杂交实验中，去雄的亲本乙作为母本，待其雌蕊成熟后，需要授以亲本甲(父本)的花粉，套袋是为了排除自然受粉对实验结果的影响。实验的预期结果有三种：一是杂交后代只开白花，说明待鉴定藏报春的基因型为aa；二是杂交后代只开红花，说明待鉴定藏报春的基因型为AA；三是杂交后代既有红花，又有白花，说明待鉴定藏报春的基因型为Aa。
答案：(1)生物的表现型是基因型与环境共同作用的结果(或环境影响基因的表达)　酶的活性
(2)③取亲本甲的花粉授给亲本乙　④20～25 ℃　花的颜色　⑤aa　都开红花　Aa
15．如表所示为某生物兴趣小组用牵牛花(二倍体)做的四组杂交实验，请分析回答下列问题：

父本
母本
F1
A组
红花
红花
298朵红花、101朵蓝花
B组
蓝花
蓝花
红花、蓝花(没有意识到要统计数量比)
C组
红花
蓝花
红花、蓝花(没有意识到要统计数量比)
D组
红花
红花
全红花
(1)若花色仅受一对等位基因控制，则________组和___________________________
组对显隐性的判断刚好相反。
(2)有人对实验现象提出了假说：
假说①：花色性状由三个复等位基因(R＋、R、r)控制，其中R决定蓝色，R＋和r都决定红色，R＋相对于R、r是显性，R相对于r是显性。若该假说正确，则A组亲代红花的基因型组合方式可能有__________、____________两种情况。
假说②：花色性状由三个复等位基因(R、r1、r2)控制，只有r1和r2同时存在时，才会表现为蓝色，其他情况均为红色，R相对于r1、r2为显性。________(填“能”或“不能”)仅根据A组F1的数量比判断哪种假说是正确的。
(3)为了进一步探究上述两种假说的合理性，某同学将B组F1中的蓝花植株自交得F2，统计F2的花色及数量比。
若F2中__________________________________________________，则支持假说①；
若F2中_________________________________________________，则支持假说②。
解析：(1)若花色仅受一对等位基因控制，具有相同性状的两个亲本杂交，后代出现新的性状，则新的性状是隐性性状，所以根据A组可判定红花为显性性状，蓝花为隐性性状；B组则相反，即蓝花为显性性状，红花为隐性性状。(2)若假说①正确，则A组亲本红花的基因型组合可能存在两种情况：R＋R×R＋R或R＋R×R＋r。若假说②正确，A组的亲本组合可以是Rr1×Rr2。由上述分析可知，无论是假说①还是假说②，F1中都是红花∶蓝花≈3∶1，所以仅根据A组F1的数量比无法判断哪种假说是正确的。(3)若支持假说①：B组F1中蓝花植株的基因型有RR、Rr两种且比例为1∶2，所以其自交所得的F2中，红花植株rr占(2/3)×(1/4)＝1/6，即红花∶蓝花＝1∶5。若支持假说②：B组F1中蓝花植株的基因型是r1r2，所以其自交所得的F2中，基因型及比例为r1r1∶r1r2∶r2r2＝1∶2∶1，即红花∶蓝花＝1∶1。
答案：(1)A　B(两空可颠倒)　(2)R＋R×R＋R　R＋R×R＋r(两空可颠倒)　不能　(3)红花∶蓝花＝1∶5　红花∶蓝花＝1∶1