电子技术课程教学大纲.doc

(完整word)电子技术课程教学大纲
电子技术课程教学大纲
1.课程定位
电子技术应用是机械设备装配与自动控制专业的一门专业课.
该课程使学生认识常用模拟电子元器件,并应用这些器件设计实用电子线路,学会分析与设计电子线路的基本方法和技能，为学习后续课程及从事工业机器人操作与编程工作奠定一定的基础。
该课程的先修课程有《电工基础》、《PLC》.
2.课程目标
学习完本课程后学生应当能够说出常用模拟电子元器件的工作原理，学会分析与设计简单的电子线路，为进一步学习其它专业课程打下良好的基础。包括：
（1） 能对各种半导体元件构成的基本放大电路和集成电路进行分析和设计；
（2） 能根据实际要求设计简单模拟电子线路；
（3） 能对各种组合逻辑电路和时序逻辑电路进行分析和设计；
能根据实际要求应用这些单元和器件构成简单数字电子系统。
3。学习内容与学时
本课程的主要教学内容包括:二极管和晶体管、基本放大电路、集成运算放大器、电子电路中的反馈、直流稳压电源、电力电子技术、门电路与组合逻辑电路、触发器与时序逻辑电路、模拟量和数字量的转换等.具体内容见下表：
序号
电子技术应用教学内容与要求
参考学时
1
二极管和晶体管
半导体的导电特性
PN结及其导电特性
二极管晶体管光电器件
知道PN结及其导电特性
知道二极管伏安特性及主要参数
知道稳压管特性及主要参数
能说出三极管内部载流子传输与电流分配关系。
能说出三极管的放大原理。
6～8
2
基本放大电路
共发射极放大电路的组成
放大电路静态、动态分析
静态工作点的稳定
射极输出器、差分放大电路
场效应管及其放大电路
知道多级放大电路、差动放大器、互补对称功率放大器、场效应管及其放大电路
能对射极输出器静态、动态分析
会图解法与近似估算法
能对共发射极基本放大电路动态分析
16
3
集成运算放大器
集成运算放大器简介
理想运放及其分析依据
运放在信号运算方面的应用
能说出集成运放的构成及特点
知道理想运放及其分析依据
能运用比例，加、减法，微分、积分运算电路
6～8
4
电子电路中的反馈
反馈的基本概念
放大电路中的反馈
振荡电路中的正反馈
能说出反馈的基本概念
知道反馈电路的分析方法
4~6
5
直流稳压电源
整流电路
滤波原理
直流稳压电源
能说出稳压电源的使用方法和稳压电路的工作原理
能说出单相半波、全波整流、滤波电路的工作原理
6~8
6
电力电子技术
电力电子器件
可控整流电路
能说出晶闸管、单结晶体管的结构、伏安特性和主要参数
知道单相可控整流电路及应用
6～8
7
门电路与组合逻辑电路
脉冲信号
基本门电路及其组合
TTL门电路
CMOS门电路
逻辑代数、组合逻辑电路的分析与综合
加法器、编码器、译码器和数字显示
能说出逻辑代数的运算法则、表示方法
能说出分立元件门电路（与门、或门、非门和异或门的逻辑功能
能说出TTL与非门、三态输出与非门和集电极开路与非门的逻辑功能、电压传输特性
能说出 CMOS门电路的逻辑功能
能进行组合逻辑电路的分析与综合
10
8
触发器与时序逻辑电路
双稳态触发器
R-S、J-K、D的逻辑功能
寄存器和计数器
555定时器
能说出单稳态触发器、多谐振荡器的工作原理
能说出寄存器和移位寄存器工作原理及分析方法
能说出计数器的工作原理和分析方法
知道双稳态触发器、R—S、J—K、D的逻辑功能
8
9
模拟量和数字量的转换
D/A转换器
A/D转换器
能说出T型电阻D/A转换器的原理及主要技术指标
能说出A/D转换器的原理及主要技术指标
2
合计
64～74

4.考核方案
该课程的考核方法分平时成绩和期末考试成绩两部分：平时成绩约占总成绩的40%,为40分，主要对学生的学习过程进行考核。具体项目包括学习态度及考勤60％,作业40％.期末考试约占总成绩的60%，为60分，采用闭卷全校统一考试的方式
5.教学建议
任课教师有数控车工技师及以上职业资格证书、中级及以上专业技术职务任职资格。教师在教学中要时刻注意数控新技术的发展动态，更新教学内容。