10.《父母多爱我》第二课时.doc

课题
第四单元 家是最温暖的地方
课时
第二课时
课型
新授
教学内容
《道德与法治》三年级上册第10课《父母多爱我》69～71页
教学目标
1、了解父母为自己的成长付出了许多的心血，感受父母对自己的疼爱，唤起学生对父母由衷的爱。
2、通过自主思考与合作探讨，学生切身理解、感受父母对自己的疼爱及养育之恩，并以恰当的方式孝敬父母。 
教学重点
感受父母对自己的疼爱，唤起学生对父母由衷的爱。
教学难点
学会正确理解和接受父母的爱，并能和自己的父母正确沟通。
教学准备
教师准备
多媒体课件。
学生准备
预习课文。
主备教师
孙国成
审核

教学过程
教学环节
主案
个性修改
一、导入新课
我们在父母的爱中长大，每位父母都爱自己的孩子，爱的方式却不尽相同，今天我们就来学习父母别样的爱，请打开书教材69页。

二、探索新知
活动二：多一些理解
　　教师：父母是爱我们的，但她们也有一些行为和做法让我们不能理解。你的父母有让你不能理解的行为和做法吗？
　　学生交流：父母到外地工作了，留下我和爷爷奶奶在家。他们心里只想着挣钱，一点也不关心我。
　　学生交流：为了让我减体重，爸爸每天和我一起步行到学校，我好累呀！
　　学生交流：大人总爱唠叨，同样的话说了一遍又一遍，真让人心烦。
　　学生交流：每到星期天，爸爸就喊我跟他一起下地干活。干衣活很累，我真不情愿！
　　学生交流：……
　　教师：有的同学认为，父母有些行为虽然让我们不能理解，但也可能包含着对我们的爱。有的同学不同意这种说法你觉得呢？
　　学生交流：小组讨论。
　　教师：说说父母有哪些行为是你不能理解的？说一说具体的内容，你觉得应该如何改进呢？
　　学生交流：学生讨论自由发言。
　　教师：对父母需要改进的地方，要学会多和他们沟通，因为他们是那么爱我们。　　　

三、应用实践
有时候我们会感到委屈、伤心，有没有想过父母也有委屈和伤心的时候呢？请听听他们的心声吧！

四、总结拓展
　 打开教材P71页“爸爸给东东的信”。如果你是东东，你会对爸爸说些什么呢？你觉得自己的父母有委屈和伤心吗？好好与他们谈谈心吧。

板书设计
10.父母多爱我
多一些理解

教学反思