资源描述
课题
平面向量的概念及其线性运算2
学习目标
1.了解向量的实际背景.2.理解平面向量的概念,理解两个向量相等的含义.
3.理解向量的几何表示.4.掌握向量加法、减法的运算,并理解其几何意义.
5.掌握向量数乘的运算及其几何意义,理解两个向量共线的含义.6.了解向量线性运算的性质及其几何意义.
重点难点
掌握向量数乘的运算及其几何意义,理解两个向量共线的含义.6.了解向量线性运算的性质及其几何意义.
导 学 过 程
备 注
知识点自测1.向量的有关概念
名称
定义
备注
向量
既有 又有 的量;向量的大小叫作向量的 (或称 )
平面向量是自由向量
零向量
长度为 的向量;其方向是
记作
单位向量
长度等于 的向量
非零向量a的单位向量为
平行向量
方向 或 的非零向量
0与任一向量 或
共线向量
的非零向量又叫作共线向量
相等向量
长度 且方向 的向量
两向量只有相等或不等,不能比较大小
相反向量
长度 且方向 的向量
0的相反向量为
2. 向量的线性运算
向量运算
定义
法则
(或几何意义)
运算律
加法
求两个向量和的运算
交换律:
a+b=b+a.
结合律:
(a+b)+c=a+(b+c).
减法
求a与b的相反向量-b的和的运算叫作a与b的差
法则
a-b=a+(-b)
数乘
求实数λ与向量a的积的运算
|λa|=|λ||a|;当λ>0时,λa的方向与a的方向相同;当λ<0时,λa的方向与a的方向相反;当λ=0时,λa=0
λ(μa)=λμa;
(λ+μ)a=λa+μa;
λ(a+b)=λa+λb
3. 共线向量定理
a是一个非零向量,若存在一个实数λ,使得b=λa,则向量b与非零向量a共线.
探究1:(1)如图,正方形ABCD中,点E是DC的中点,点F是BC的一个三等分点,那么等于
A.- B.+ C.+ D.-
(2)在△ABC中,=c,=b,若点D满足=2,则等于 ( )
A.b+c B.c-b C.b-c D.b+c
变式1:(1)已知O,A,B是平面上的三个点,直线AB上有一点C,满足2+=0,则等于 ( )
A.2- B.-+2 C.- D.-+
(2)设P是△ABC所在平面内的一点,+=2,则 ( )
A.+=0 B.+=0 C.+=0 D.++=0
探究2, 设两个非零向量a与b不共线,
(1)若=a+b,=2a+8b,=3(a-b),求证:A、B、D三点共线;
(2)试确定实数k,使ka+b和a+kb共线.
变式2. (1)在平行四边形ABCD中,AC与BD相交于点O,E是线段OD的中点,AE的延长线与CD交于点F,若=a,=b,则等于 ( )
A.a+b B.a+b C.a+b D.a+b
(2)已知向量a、b、c中任意两个都不共线,并且a+b与c共线,b+c与a共线,那么a+b+c等于 A.a B.b C.c D.0
探究3. 如图所示,在△ABO中,=,=,AD与BC相交于点M,设=a,=b.试用a和b表示向量.
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