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杞人忧天-穿井得一人-总复习附答案.doc

上传人:精**** 文档编号:2571176 上传时间:2024-06-01 格式:DOC 页数:4 大小:32.54KB
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1、(完整word)杞人忧天 穿井得一人 总复习附答案杞人忧天练习一、填空1、杞人忧天选自 ,内容多为民间故事、神话传说和 。作者是 ,战国时期的 家人物, 国人。2、这个成语比喻 。请写一个与“杞人忧天”近义的成语: .二、重点词语解释崩坠: 身亡所寄: 因往晓之: 积气: 若: 行止: 奈何: 天果积气: 只使: 亦不能: 中伤: 积块: 充塞: 四虚: 躇: 步: 跐: 蹈: 舍然: 舍: 三、重点句子翻译1、杞国有人忧天地崩坠,身亡所寄,废寝食者。 2、又有忧彼之所忧者,因往晓之, 3、若屈伸呼吸,终日在天中行止,奈何忧崩坠乎?” 4、其人曰:“天果积气,日、月、星宿,不当坠邪? 5、日、

2、月、星宿,亦积气中之有光耀者,只使坠,亦不能有所中伤。 6、地,积块耳,充塞四虚,无处无块. 7、其人舍然大喜,晓之者亦舍然大喜. 四、课文内容理解1、文中杞国人“忧天地崩坠,因此“晓之者”从“天”“地”两方面加以开导。就“天”解说的内容是_;就“地”解说的内容是_。2、杞人反复提出疑问说明了什么? 。3、文末“其人”“大喜”的原因是_;“晓之者”“大喜”的原因则是。4、杞人为什么忧天?这则寓言嘲讽了什么样的人? 5、杞人忧天中的“晓之者”开导杞人的话是否科学?你如何评价? 6、人们常用“杞人忧天”讽刺那些不必要的担忧,也有人认为其中传达出强烈的忧患意识.你同意哪一种理解? 7、杞人忧天中主要

3、运用了什么描写方法?分别刻画了怎样的形象? 穿井得一人 宋之丁氏,家无井而出溉汲,常一人居外。及其家穿井,告人:“吾穿井得一人.有闻而传之者曰:“丁氏穿井得一人。”国人道之,闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏,丁氏对曰:“得一人之使,非得一人于井中也.”求闻之若此,不若无闻也。 1解释下列句中加点的词。(2分)(1) 家无井而出溉汲( )(2) 及其家穿井( )2.用现代汉语翻译下列句子。(4分)国人道之,问之于宋君得一人之使,非得一人于井中也求闻之若此,不若无闻也3.解释下列加点词语的含义。(1)及其家穿井 及:(2)国人道之 道: (3)不若无闻也 闻: (4)家无井而出溉汲 溉: 汲: (5

4、)身亡所寄 亡: (6)因往晓之 晓: (7)奈何忧崩坠乎 奈何: (8)只使坠 只使: 4.下列各句中,加点的“之”字意义和用法不同于其他三项的是:( )A国人道之 B闻之于宋君 C得一人之使 D问之于丁氏5.划分下面句子的朗读节奏。(1)得 一 人 之 使,非 得 一 人 于 井 中 也。(2)其 人 舍 然 大 喜,晓 之 者 亦 舍 然 大 喜.四、穿井得一人中,宋君为什么要派人向丁家询问这件事呢?短文讲述的故事告诉我们一个什么道理?3。(1)待,等到。(2)讲述 (3)听说 (4)灌溉 从井里取水 (5)无,没有。(6)告知,开导。(7)为何,为什么。(8)纵使,即使 4.C 5.(

5、1)得一人之使,非得一人于井中也。(2)其人舍然大喜,晓之者亦舍然大喜。四、因为宋君不太相信穿井得一人的事情。这个故事告诉我们对于道听途说的传言,万勿轻信,必须认真地思索,进行实际的考察,否则很容易把事情搞错。五、内容:杞国有个人担忧天会塌下来,地会陷下去,自己的身体无处可藏,因而睡不着觉,吃不下饭。道理:常比喻不必要的或缺乏根据的忧虑和担心。【重点字词解释】崩坠:崩塌坠落 身亡所寄:无,没有 因往晓之:因,于是,就。 晓,开导。积气:聚积的气体 若: 你 行止: 行动,活动 奈何:为何,为什么。 天果积气: 果真 只使: 纵使,即使 亦不能: 也 中伤:伤害 积块: 聚积的土块 充塞: 充满

6、 四虚: 四方 躇: 踩,踏 步: 踩,踏 跐: 踩,踏 蹈: 踩,踏 舍然: 消除疑虑的样子 舍: 同“释”。解除,消除。 【译文】杞国有个人担忧天会塌地会陷,自己无处存身,便整天睡不好觉,吃不下饭。又有个人为这个杞国人的忧愁而忧愁,就去开导他,说:“天不过是积聚的气体罢了,没有哪个地方没有空气的,你一曲一伸,一呼一吸,整天都在空气里活动,怎么还担心天会塌下来呢?”那个人说:“天果真是聚积的气体,那日月星辰不就会掉下来吗?”开导他的人说:“日月星辰也是空气中发光的东西,即使掉下来,也不会有什么伤害。那个人又说:“如果地陷下去怎么办?”开导他的人说:“地,不过是堆积的土块罢了,填满了四方,没有

7、什么地方是没有土块的,你站立行走,整天都在地上活动,怎么还担心会陷下去呢?”经过这个人一解释,那个杞国人消除疑虑放下心来很高兴;开导他的人也消除疑虑放了心很高兴。【课文内容复习】1、这则寓言故事是成语“杞人忧天”的由来.【成语出处】战国列子列子天瑞.列子为 战国时期 的道家学派的列御寇。这个成语比喻没有根据或不必要的忧虑。2、请写一个与“杞人忧天近义的成语:庸人自扰。3、文中杞国人“忧天地崩坠”,因此“晓之者从“天”“地”两方面加以开导。就“天解说的内容是 _天,积气耳,无处无气。若屈伸呼吸,终日在天中行止.日、月、星宿,亦积气中之有光耀者,只使坠,亦不能有所中伤。就“地解说的内容是 地,积块

8、耳,充塞四虚,亡处亡块.若躇步跐蹈,终日在地上行止。4、杞人反复提出疑问说明了什么? 说明他内心忧虑重重。 5、文末“其人”“大喜”的原因是 杞人明白道理、解除了忧虑后的喜悦之情;“晓之者“大喜”的原因则是 晓之者为能成功说服杞人,解除他的忧虑而高兴。6、这则寓言故事讽刺了哪种人? 讽刺那种害怕不可能发生的灾祸、徒然自扰的庸人.7、如何看待杞人忧天中那个好心人的解释?寓言中那位热心人对天、地、星、月的解释是不科学的,只能代表当时的认识水平,但他那种关心他人的精神、耐心诱导的做法,还是值得学习的。8、如果从积极的方面看待杞人忧天,你会作什么样的评价?这则故事表现了他对宇宙奥秘的探索精神和对人类命运的忧患意识,能够居安思危.9、人们常用“杞人忧天”讽刺那些不必要的担忧,也有人认为其中传达出强烈的忧患意识.你同意哪一种理解?(1)我认为是讽刺那些不必要的担忧的人。这个故事本来就是如此。我们不应该为没有根据的或不必要的担忧而忧虑.应实事求是地看待事物。(2)有强烈的忧患意识。忧国忧民、居安思危其实都是“杞人忧天”,在今天也十分必要,如果每个人多一点社会责任感,多一点替别人着想的意识,我们的社会会变得更加美好。10、杞人忧天中主要运用了什么描写方法?分别刻画了怎样的形象?语言描写(对话描写)杞人:庸人自扰、忧虑重重。晓之者:热心解忧、悉心劝解。4

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