师友结伴同行练习题.doc

《师友结伴同行》复习巩固
选择题
1、小亮在放学路上被几个外校高年级学生抢劫，一个青年帮他解了围。从此小亮把这个小青年当做好朋友，言听计从。一次，这位青年入室盗窃被抓，小亮因帮助望风而被公安机关传唤，这一事实给我们的启示是（ ）
A 应尊重朋友，答应朋友的一切请求 B 对朋友要讲义气，分担朋友的过错
C 要谨慎交友，乐交诤友不交损友 D 学生只能与同学交往，不应和其他人交往
2、异性同学间的交往是学校生活的一个重要内容，男女同学间的正常交往（ ）
①能让我们获得更加丰富的友谊②可以增进自己的性别意识，更好的适应社会对不同性别的要求③可以增进对异性的了解，取长补短，完善自我④不可能产生真正的友谊
A②③④ B①②③ C①③④ D①②④
新课程改革不仅课程的内容、同学们的学习方式、老师的授课方式发生了变化，就连师生关系也发生了变化，教师已经成为学生学习生活的合作者、引导者和参与者。据此回答下面问题：
3、和谐、融洽的新型师生关系的基础是（ ）
A师道尊严 B民主平等 C独断专行 D不分长幼
4、建立这种和谐的师生关系需要我们（ ）
①要知师、爱师、敬师②和老师无话不谈，甚至包括同学的小秘密
③和老师做哥们，更显亲近④既要尊敬老师，又要理解老师
A①②③ B③④ C①③④ D①④
5、有人问诺贝尔经济学奖获得者卢卡斯：“芝加哥大学获得诺贝尔奖的教授最多，是否因为芝加哥大学教授更有实力？”他回答说：“因为芝大的学生更有实力，而对这些有实力的学生，芝大的教授不得不更努力。”这表明（ ）
A学生要善于和老师沟通 B师生之间应该是平等的关系
C师生之间可以教学相长 D老师是学生最真挚的朋友
非选择题
1、学校心理辅导站来了三位同学，他们的共同苦恼都是没有朋友，下面是三位同学的具体情况：
张超：十分健谈，他一进入交往圈，就打开话匣子，只要别人一开头，他便一直说下去。而对方说话时他要么时常插嘴，要么干脆不听。
刘力：从来不说别人的好话，只要听到有人夸奖别人，他就插进去说自己，而且没完没了，眉飞色舞，直到大家各自散去，他才无趣的离开。
小明：思维敏捷，在课堂上爱抢答问题，但不会尊重别人，往往是别人还没回答完他就抢着回答，言辞激烈不顾别人感受，同学都很反感他。
（1）请你分析这三位同学不受欢迎的共同原因是什么？
（2）请分别给他们提出一些建议，帮助他们找到朋友。
2、在某市中学生的社会实践活动中就初中生与老师沟通情况，对388名学生进行了调查，部分数据统计如下表所示。

项 目
所占比例（%）
男
女
不太喜欢与老师沟通
64
42.3
与老师沟通有障碍
48.7
37.2
主动与老师沟通
45.2
19
不会把自己的秘密告诉老师
81.8
83.3
结合所学知识和自己的生活经验回答下列问题：
（1）这个调查反映什么现实情况？
（2）根据你的分析，造成这种现象的原因有哪些？
（3）怎样改善与老师沟通的情况，请你和几位同学共同想出一些技巧进行有效沟通
3、2013年1月15日，一名不明身份的男子翻墙闯入湖南新化县上梅镇北渡小学行凶，该校校长杨建一为保护学生安全与歹徒殊死搏斗，不行以身殉职。许多网友称他为“最美校长”。在杨建一的办公室有两个笔记本，一个记着贫困学生情况，另一个记着留守儿童情况。杨建一，教育是他全部的事业，学生是他全部的生命。
（1）结合材料谈谈“最美校长”杨建一何以“最美”？
（2）“美”就在我们身边。作为中学生，你是如何增进老师的感情的？