雷雨导学案附答案上课实用思路清晰.doc

(完整word)雷雨导学案附答案上课实用思路清晰临开一中高一年级语文必修三学教稿 编号4课题：雷雨(第一课时)课型：新授 制作人:霍芳 审核人：高一语文组 时间:2013年5月【学习目标】1、了解一些戏剧知识、作家曹禺及作品雷雨的相关剧情.2、梳理情节。分析戏剧中的矛盾冲突，揣摩人物的性格特点.【学习重点】梳理情节并分析戏剧中的矛盾冲突.【学习难点】揣摩人物的性格特点。【知识链接】1、戏剧常识戏剧是一种综合的舞台艺术。我们这里讲的戏剧实际上是剧本，它是文学体裁的一种.戏剧离不开戏剧冲突，它表现在人物性格的冲突上,具体表现为一系列的动作。戏剧语言包括人物语言 （即台词) 和舞台说明。 按照不同的标准，戏剧可以分为不同种类： 按艺术形式和表现手法分为话剧如雷雨、歌剧如白毛女、舞剧如丝路花雨； 按剧情繁简和结构分为独幕剧、多幕剧 如雷雨； 按题材所反映的时代分为历史剧如屈原、现代剧如雷雨； 按矛盾冲突的性质分为悲剧如屈原、喜剧如威尼斯商人、正剧如白毛女2、作者简介曹禺(19101996)，原名万家宝，湖北潜江人,我国杰出的剧作家和“当代语言艺术大师”，和“巴金“老舍”合称“巴老曹.作品有雷雨日出原野北京人王昭君蜕变明朗的天胆剑篇（与人合作）等剧本。曹禺擅长以现实主义的笔触，深入挖掘人物的内心世界，展现紧张、尖锐的戏剧冲突。戏剧氛围浓重，语言富有诗意。3、雷雨情节雷雨反映的是一个封建资产阶级大家庭的矛盾。周朴园是这个大家庭的统治者,其妻繁漪不堪他的专横，与周朴园的大儿子周萍发生了暧昧关系。怯懦、自私的周萍又勾引了婢女鲁四凤。出于嫉妒，繁漪通知鲁四凤的母亲鲁侍萍把她领走.鲁侍萍正是三十年前被周朴园引诱，而后又被遗弃的侍女,她是周萍的生身母亲,而被她带走的儿子鲁大海又在周朴园的矿上做工,做为罢工工人的代表，他和周朴园面对面地展开斗争这些矛盾酝酿、激化,终于在一个“天气更阴沉、更郁热,低沉潮湿的空气，使人异常烦躁”的下午趋向高潮,又经过一番复杂的矛盾冲突，周萍、四凤知道他们之间原来是同母兄妹.于是一场悲剧发生了,鲁四凤触电而死，繁漪的儿子周冲为救鲁四凤也不幸送命，周萍开枪自杀这个罪恶的大家庭终于崩溃了.【自主学习】1、给加粗的字注音汗涔涔（ ） 缜密（ ） 伺候（ ） 雪茄（ ） 惊愕（ ） 本分（ ） 2、解释词义 汗涔涔: 谛听: 昧心： 3、速读课文，梳理情节（学法指导：分析剧本的情节结构，一般都以场面为基本单位，划分场面的依据,一般是主要人物的上下场或主要场景的转换。请按这一标准给课文划分层次，归纳层意。)第一部分：第二部分：【合作探究】分析戏剧中的矛盾冲突，揣摩人物的性格特点。(学法指导：欣赏戏剧作品，首先应了解戏剧的发展等有关知识。在对剧本这种文学体裁有了一定的认识之后,应着重阅读剧本，了解作品的戏剧冲突，看哪些冲突是主要的，冲突的实质是什么，进而明确这样的冲突表现了怎样的主题。)1、学习第一部分：（1）开头一段舞台说明有什么作用？（2）开始的时候，是什么引起了周朴园对鲁侍萍的注意? 2、周朴园对死去的鲁侍萍和活着的鲁侍萍的态度有何不同？这样不同的态度反映出周朴园怎样的性格特征?【当堂检测】1、下列加点字的读音，有错误的一项是 ( )A、郁热(y) 沉吟(yn) 汗涔涔(jn) B、伺候（c） 惊愕（) 昧良心(mi)C、离间（jin）卑鄙（b） 哭哭啼啼（tt) D、谛听（d） 烦躁(zo） 规规矩矩(juju)2、下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（ ）A、从人们早就耳濡目染的传统曲目天仙配、女驸马，到让人耳目一新的现代佳作徽州女人、雷雨，这一发展历程表现出黄梅戏艺术旺盛的生命力。B、我省有关部门负责人多次就环境保护问题发表讲话,旨在加大环境监督的执法力度，强化环境保护的参与意识，因为环境与我们每个人的生活休戚与共。C、作为中国高温合金的奠基人，师昌绪先生多次领导攻关会战，运筹帷幄,斩关夺隘,在我国航空发动机材料的研究方面倾注了大量心血，建立了卓越功勋.D、近年来，人们购买中国自主品牌轿车的热情蔚然成风,主要是因为国产品牌质量不断提高,同时也可能与某些国际品牌多次发生因质量问题被召回的事件有关。【课后反思】临开一中高一年级语文必修三学教稿 编号5课题：雷雨（第二课时)课型：新授 制作人：霍芳 审核人：高一语文组 时间：2013年5月【学习目标】1、分析人物形象，揣摩内心感情。2、理解“雷雨”的含义,探究周鲁两家矛盾冲突的根源.【学习重点】分析人物形象,揣摩人物内心感情。【学习难点】理解“雷雨”的含义,探究周鲁两家矛盾冲突的根源。【自主思考】1、周朴园对亲生儿子鲁大海的态度怎样？（找出代表性的语言分析） 2、周萍动手打鲁大海,目睹这个场面，侍萍有什么样的反应？她由“只要见见我的萍儿到此时对周萍的情感变化是怎样的？【合作探究】分析人物形象1 、周朴园（提示：周朴园是一个由封建地主转化而成的资本家，他是这个大家庭的统治者.对于这个人物的评价，剧作者是这样说的：“周朴园这个人可以说是坏到家了，坏到连自己都不认为自己是坏人的程度。”通读课文，请找出最能体现其性格特点的语句来加以总结。）对鲁侍萍始乱终弃，大年三十从家中赶走 故意淹死二千多小工，发昧心财 对鲁侍萍由“爱”到“赶”到“怀念”到“凶狠” 总结：周朴园是个2、鲁侍萍 来自乡下的温柔貌美贤惠的侍女 默默承受三十多年的悲惨 面对周朴园含血带泪地控诉三十年的悲惨遭遇 撕毁周朴园的支票 “命，是不公平的命叫我来的” 对周朴园的哄骗心软，不敢当众揭周朴园的底 总结:鲁侍萍是个3 、鲁大海 代表广大工人群众面对面地同周朴园谈判、斗争。他义正辞严地揭穿周朴园软硬兼施镇压工人的罢工的阴谋，揭露他制造事故淹死两千三百个小工以发横财的罪恶。 与周朴园的斗争暂告失败 总结：鲁大海是个4、周鲁两家的矛盾冲突的根源是什么？(从社会、身份地位等角度分析）5、作者以“雷雨”为题有什么作用？【课后反思】临开一中高一年级语文必修三学教稿 编号6课题：雷雨（第三课时）课型：新授 制作人：霍芳 审核人:高一语文组 时间:2013年5月【学习目标】品味戏剧台词的丰富的内涵，品味它们的言外之意.【学习重、难点】 鉴赏剧中人物个性化的语言,品味它们的言外之意。【合作探究】一、丰富的潜台词 潜台词即是言中有言，意中有意，弦外有音.它实际上是语言的多意现象。“潜”，是隐藏的意思,即语言的表层意思之内还有含有别的意思。通过潜台词可以窥见人物丰富的内心世界。示例:周朴园 （汗涔涔地）哦.鲁侍萍 她不是小姐，她是无锡周公馆梅妈的女儿，她叫侍萍。周朴园 （抬起头来)你姓什么？鲁侍萍 我姓鲁，老爷.明确：“你姓什么？”的言外之意就是：你怎么知道的这么多？(1）试分析下列潜台词的言外之意鲁侍萍 老爷问这些闲事干什么？周朴园 这个人跟我们有点亲戚.鲁侍萍 亲戚?周朴园 嗯,我们想把她的坟墓修一修。鲁侍萍 哦，-那用不着了.周朴园 怎么？鲁侍萍 这个人现在还活着。言外之意就是：（2)试分析下列台词的含义： “（大哭）这真是一群强盗！（走到周萍面前)你是萍凭-凭什么打我的儿子？” 二、雷雨中有多出破折号，这些破折号起着不同的作用，请试分析下列各处破折号的作用。（提示：有解释说明、转移话题、声音延长、阻断停顿等作用）“哦.-老爷没有事了？” “你-你贵姓 ?” “不过是-他很大了，并且他以为他母亲早就死了的。” “我我我只要见见我的萍儿 “你从前在哈尔滨包修江桥，故意叫江堤出险，”“你现在还”“我看你的性情好像没有大改，-鲁贵像是个很不老实的人。” “你叫警察杀了矿上许多工人，你还” 【当堂检测】1、 下列句子中，加点的成语使用正确的一项是（ ）A. 这位明星曾带给观众很多快乐,不少“粉丝”竞相模仿他的表演，但这次他因醉酒驾车而触犯法律的行为却不足为训。B。 下午,今年的第一场春雨不期而遇，虽然没有电视台预报的降水量大，但还是让京城一直干燥的空气变得湿润了一些。C. 伴着落日的余晖，诗人缓步登上了江边的这座历史名楼，极目远眺,晓霞尽染，鸿雁南飞，江河日下，诗意油然而上。D。 这本应是一场实力相当的比赛,然而北京国安足球队经过90分钟与对手的激战,却兵不血刃,最终以3:0取得胜利。2、下面有关名著雷雨的解说，不正确的两项是（ ）A鲁侍萍是一个旧中国劳动妇女的形象，其性格特征是善良、正直、刚毅顽强，她终于由一个幼稚无知的侍女成长为一个有骨气、有尊严、有觉悟的女人。B鲁大海被仆人拥下后，台上只有周朴园和周萍，周萍“过意不去地叫了一声“爸爸.有人认为周萍“过意不去”是因为他觉得自己行为莽撞，有失体面，给爸爸丢了脸.C鲁侍萍不止一次地说到命运，这说明她在苦难中挣扎，悲叹自己的“命苦”，她相信命运，但在一定程度上表现出对世道不公的愤懑与不平。D周朴园认出鲁侍萍后,他半晌没有说话，表现了他在惶恐的沉思中寻找对策。E雷雨的矛盾冲突是错综复杂的，但是,以周朴园为代表的资本家与以鲁侍萍为代表的下层劳动人民、以周朴园为代表的资本家与以鲁大海为代表的工人之间的阶级冲突，是最本质的冲突。3、下列各句中，没有语病的一项是（ ）A1921年12月，鲁迅先生写成了著名的短篇小说阿Q正传，是中国现代文学史上的一座丰碑。B具有世界先进水平的一流大学应该是提高和造就高素质的创造性人才的摇篮。C教育部部长周济在题为“创新与高水平大学建设”的演讲中指出，制度创新是高水平大学建设的强大动力。没有巨大的创新勇气与智慧，就不可能有中国高等教育的跨越式发展。中国大学应逐步建立和完善现代大学制度，通过制度改革促进创新型大学文化建设。D 消费者一旦被认定受到经营者的精神损害，经营者将支付至少五万元以上的精神赔偿.【课后反思】参考答案：一、明确：第一部分:梅、周狭路相逢家庭内部冲突第二部分：鲁、周针锋相对社会阶级斗争二、1、明确：交代了故事发生的地点,渲染了气氛，烘托了人物的烦躁、郁闷不安的情绪。 (2)明确：鲁侍萍的口音和关窗的举止 2、明确：说明周朴园没忘旧情，多少年来一直在“纪念”着她。周朴园的感情很复杂，他确实曾对温柔美丽的鲁侍萍动过情，但他对欺辱鲁侍萍的行径必须掩饰，因为在他看来，同“下人有一些什么是有损门第的。到了晚年，身边的妻子繁漪很不驯服，儿子也对他敬而远之，他时时感到家庭生活不如意，感到寂寞孤独,因此怀念鲁侍萍，借以弥补他灵魂的空虚，使精神得到解脱。其实，他的怀念是廉价的,是十分自私的。因此，当他知道鲁侍萍就是眼前的鲁妈,就立即声色俱变，以至于最后凶相毕露，辞退四凤和鲁贵，开除鲁大海，并声称“以后鲁家的人永远不许再到鲁家来.”他对鲁侍萍的欺辱、摧残，他对鲁侍萍的忽冷忽热、软硬兼施，充分显露了他的残忍、自私、冷酷、虚伪，是一个地地道道的伪君子。【当堂检测】1、A 2、C【试题解析】A耳濡目染：指耳朵经常听到，眼睛经常看到，不知不觉地受到影响。试题的语境是常听但不常见,所以应为“耳熟能详”.B休戚与共:指忧喜、祸福彼此共同承担(患难与共）。形容关系密切,利害相同.这个成语不能用在人与环境的关系上。C运筹帷幄：泛指筹划决策。符合语境意思。D蔚然成风：形容一种事情逐渐发展、盛行,形成风气。不能形容热情.第二课时【自主思考】1、明确：依然摆出资本家对待工人的冷酷的面孔和傲慢态度。他明知故问鲁大海“叫什么名字”“有什么事，继续教训鲁大海:“只凭意气是不能交涉事情的”，讽刺、挖苦、嘲笑鲁大海说“傻小子,没有经验只会胡喊是不成的，以显示他的老练和雍容。 2、答案见教参17页。【合作探究】1 、明确：对鲁侍萍始乱终弃，大年三十从家中赶走冷酷、残忍、自私 故意淹死二千多小工，发昧心才残忍、奸诈 对鲁侍萍由“爱到“赶”到“怀念”到“凶狠虚伪、冷酷、自私 总结：（1)周朴园是一个资本家,他做事冷酷无情，对人冷淡，并且十分虚伪。他似乎在深情地怀念“已死”的侍萍，他打听侍萍的坟墓并表示要进行修理，但当知道眼前的人就是侍萍时,他却签了一张五千块的支票递给侍萍,想以此来了结所有的事，这正是周朴园伪善丑恶心理的曝露，集中得表现了他得处世哲学。 （2）周朴园是个由封建地主转化而成的资本家。他残忍、冷酷、自私、贪婪、而又虚伪。 鲁侍萍与周朴园的对话，从私生活的领域揭露了周朴园的反动阶级本性。 鲁大海与周朴园的对话，从 社会生活的领域 揭露了周朴园的反动阶级的本性。 从连续紧凑的戏剧冲突可见： 周朴园对侍萍先是爱，后是赶，赶走之后又怀念,他怀念的侍萍活脱脱地站在他面前时，他竟是那样的凶狠，对此应如何理解? 周朴园正是富有个性的活生生的资本家形象。他那矛盾的行为，以其性格的复杂性、多面性，显示出他作为董事长的周朴园的基本定性 真诚的伪善,伪善的真诚 。 2、明确：来自乡下的温柔貌美贤惠的侍女心地善良、正直 默默承受三十多年的悲惨刚强 面对周朴园含血带泪地控诉三十年的悲惨遭遇倔强 撕毁周朴园的支票骨气和尊严 “命，是不公平的命叫我来的尚不知道造成自己悲惨命运的根本原因 对周朴园的生日哄骗心软，不敢当众揭周朴园的底斗争不坚决 总结：侍萍是一个受侮辱,被损害的女子，是旧中国 劳动妇女 的形象，正直、善良、刚毅、倔强 。 她自己被遗弃以及三十年挣扎的痛苦经历中，认清了周朴园的真面目。她虽然不懂得自己的悲惨命运是阶级压迫造成的,但已意识到她同周朴园之间事实上存在着阶级的壁垒。她知道自己的亲生儿子周萍是不会认她这个生母了，也断言自己的儿子，被周朴园称为闹得最凶的人鲁大海是不会认那个董事长做父亲的.她对过去的事,有的只是满腔的悲愤。她对周朴园不抱幻想，痛惜自己的女儿又走上了自己的老路，来伺侯周朴园的少爷。她把这归之于命运的安排，但最后又发誓以后永远不想再见到周朴园，表现了对自己的命运的抗争，对不公平的社会的控诉，从自己痛苦的经历和现实的磨练中坚强起来了，表现了她的自尊与刚强。（ 分析侍萍不要钱的情节） 由于反动统治的毒害，在侍萍身上还存有 封建伦理观念 和宿命论的思想，因而认识不到自己的不幸是那个腐朽的社会制度造成的，却把原因归结为命运的安排。对周朴园,她不去公开揭露，反而在他表示他怀念她的时候心软了，这些都说明了旧社会不仅摧残了劳动人民的躯体,而且毒害了他们的灵魂 ,从另一方面 暴露了旧社会的黑暗 . 3 、鲁大海与周朴园，从血缘上看，他们是父子；从阶级关系上看,他们是你死我活的敌人在同周朴园的 斗争中表现出他是一个觉醒了的工人 ,代表广大工人群众面对面地同周朴园谈判,斗争。他义正辞严地揭穿周朴园软硬兼施镇压工人的罢工的阴谋,揭露他制造事故淹死两千三百个小工以发横财的罪 恶。他坚定、勇敢、无私、求实.他对资本家有着清醒、透彻的认识，资本家的威胁、讹诈、利诱等卑鄙 手段在他面前无计可施。他义无反顾地在反抗斗争的道路上走下去。( 反抗精神、坚强不屈的性格） 斗争中 显出经验的不足、鲁莽等弱点。4、明确:周朴园是带有浓厚封建性的资本家，鲁家母子是善良的下层劳动人民。他们之间阶级地位和思想意识的对立，使他们必然产生矛盾冲突。从整个戏剧来看，在错综复杂的矛盾冲突中，以周朴园为代表的资本家与以鲁侍萍为代表的下层劳动人民,资本家与工人之间的阶级冲突是最本质的冲突，这些矛盾的存在、发展，决定了其他矛盾的存在和发展。 5、作者以雷雨为题有什么作用?整个故事的背景、情节都和雷雨有关，故事的高潮、悲剧的发生都集中在雷电交加的狂风暴雨之夜。可以这样说，“雷雨”是整个作品的自然环境;作者以雷雨象征作品的社会环境，告诉人们，在中国半殖民地半封建的沉闷抑郁的空气里，一场改变现实的雷雨即将来临。第三课时1、（1)言外之意就是：她现在与你已经没有什么关系了.根本就无所谓什么亲戚。她没有死，现在就立在你面前。那次她母子被人救起了.（2）（1)侍萍目睹了一场父亲对亲生儿子的陷害，哥哥对弟弟施淫威的人间悲剧,肝胆俱裂,于是她悲愤地指出“这真是一群强盗!只有侍萍这个多重身份、曾多次受到周家伤害的人才能有此体会,也才能一针见血地指出周家是一群强盗。(2）侍萍想认分离多年的儿子周萍，但要信守不相认的承诺而使她欲言又止，加上周萍打了亲弟弟大海，面对如此令人痛心的场面，使得侍萍的感情由“想念”一下子变成了“愤慨”。一道森严的阶级壁垒已横在她面前,她的“萍凭-凭什么打我的儿子？反映了她内心的矛盾与痛苦。也只有这个特殊身份的人才能说出这样的话。人物的身份、地位和性格决定了人物的语言。 2、（提示:有解释说明、转移话题、声音延长、阻断停顿等作用)“哦。-老爷没有事了？转移话题“你你贵姓 ？声音延长“不过是-他很大了，并且他以为他母亲早就死了的.”转移话题“我我-我只要见见我的萍儿 声音延长“你从前在哈尔滨包修江桥，故意叫江堤出险，-“你现在还”阻断停顿“我看你的性情好像没有大改,-鲁贵像是个很不老实的人。”转移话题“你叫警察杀了矿上许多工人,你还-”阻断停顿1、【参考答案】A【试题分析】B不期而遇：期：约定时间。没有约定而遇见.指意外碰见.不合语境。C江河日下：日：一天天；下：低处。江河的水一天天地向下流。比喻情况一天天地坏下去. 望文生义。D兵不血刃：兵：武器;刃：刀剑等的锋利部分。兵器上没有沾上血.形容未经战斗就轻易取得了胜利。 不合语境。2、A、B（A错在“有骨气、有尊严、有觉悟的”；B周萍觉得鲁大海居然当面侮辱自己的父亲，而自己又没能适时制止，感到对不起父亲）3C （A 项不合逻辑，可将 “了”改为“的”；B项“提高和“人才”搭配不当，可去掉“提高和”；D 项成分赘余，可去掉“至少或“以上”.）