部编版小学一年级语文下册《一个接一个》课件.pptx

你的童年是怎么度过的呢？你的童年是怎么度过的呢？快乐地玩耍快乐地玩耍妈妈的爱妈妈的爱老师的教导老师的教导 一个接一个一个接一个3听课文朗读，找一找：听课文朗读，找一找：文中写了哪些童年趣事？文中写了哪些童年趣事？jio jio zi zi 觉觉 再再各各我会认我会认做做y y bn bn huhuququ也也伙伙样样伴伴 却却zuzu yn yn ji ji 接接种种zhnzhnqq趣趣zhzh这这 你用什么好你用什么好办法记住这些生办法记住这些生字的呢？字的呢？却卩卩单耳旁单耳旁我会认偏旁我会认偏旁jiojio （睡觉）（睡觉）juju （觉得）（觉得）觉觉多音字多音字接着接着 接力接力 一再一再 再见再见做事做事 做伴做伴 有趣有趣 趣事趣事这样这样 这里这里 各自各自 各种各样各种各样读一读，记一记。读一读，记一记。接接接接觉觉觉觉再再再再做做做做种种种种样样样样伙伙伙伙伴伴伴伴也也也也趣趣趣趣这这这这各各各各却却却却样样伙伙伴伴这这过过各各种种提示提示：点击生字进入详细讲解。点击生字进入详细讲解。同桌开火车读课文，读准字音，不同桌开火车读课文，读准字音，不多字，不少字，不唱读。读完评一评。多字，不少字，不唱读。读完评一评。我会读课文我会读课文我会读课文我会读课文 月夜踩影子月夜踩影子做各种各样的梦做各种各样的梦和小伙伴玩跳房子和小伙伴玩跳房子听老师讲故事听老师讲故事 文中写了哪些童年趣事？月夜，正玩着月夜，正玩着踩影子踩影子，就听大人叫着：就听大人叫着：“快回家睡觉！快回家睡觉！”唉，我好想再多玩一会儿啊！唉，我好想再多玩一会儿啊！从从“唉唉”这个这个语气词感受到语气词感受到“我我”什么样的心情呢什么样的心情呢？不过，回家睡着了，不过，回家睡着了，倒可以做各种各样的梦呢倒可以做各种各样的梦呢!回家的小朋友有没有回家的小朋友有没有不高兴呢？从哪里看不高兴呢？从哪里看出来的？出来的？你曾做过什么样的梦呢？你曾做过什么样的梦呢？各种各样各种各样的梦的梦正正做着好梦做着好梦，又听见大人在叫：又听见大人在叫：“该起床上学啦！该起床上学啦！”唉，要是不上学就好了。唉，要是不上学就好了。你感受到你感受到“我我”什么样的心情了什么样的心情了吗？吗？你有早上不想起床过吗？你有早上不想起床过吗？你期待每天你期待每天早晨去上学吗？早晨去上学吗？不过，去了学校，不过，去了学校，就能见到小伙伴，多么开心哪！就能见到小伙伴，多么开心哪！正和小伙伴们玩着正和小伙伴们玩着跳房子跳房子，操场上却响起了上课铃声。操场上却响起了上课铃声。唉，要是没有上课铃就好了。唉，要是没有上课铃就好了。你从这句话中读出了什么呢？你从这句话中读出了什么呢？课间游戏课间游戏跳房子跳房子跳绳跳绳踢毽子踢毽子 不过，不过，听老师讲故事听老师讲故事，也是很快乐很有趣的呀！也是很快乐很有趣的呀！你喜欢听老你喜欢听老师讲故事吗？师讲故事吗？别的孩子也是这样吗？别的孩子也是这样吗？也像我一样，这么想吗？也像我一样，这么想吗？你们会这么你们会这么想吗？想吗？我来说一说我来说一说 ，正正 ，就听大人叫道就听大人叫道：“”唉唉，要是要是 就好了就好了。不过不过，倒也是倒也是 ！傍晚傍晚和小伙伴打篮球和小伙伴打篮球快回家吃饭了快回家吃饭了！时间过得慢一点时间过得慢一点吃妈妈做的饭吃妈妈做的饭一件很幸福的事情啊一件很幸福的事情啊书写指导：最后一笔是平捺，注意起伏变化。过过 gu gu 不过组词：不过 过年造句：这本书很好，不过价格有点高。音序：B B 部首：辶结构:半包围书写指导：折文的横撇和捺交叉在中心点上，“口”字要写得扁一点。各各 g g 各种组词：各种 各方造句：商店里有各种好玩的玩具。音序：G G 部首：口结构:上下书写指导：左右等宽，禾木旁最后一笔是点，“中”的短竖写在竖中线上，竖写得长而直。种种 zhng zhng 各种组词：种类 麦种造句：超市里的饮料种类繁多。音序：Z Z 部首：禾结构:左右书写指导：左窄右宽。木字旁的横和“羊”的第一横写在一条水平线上。“羊”的第三横要穿插到木字旁的点下方。样样 yng yng各种各样组词：各种各样 样式造句：妈妈能用纸剪出各种样式的图案。音序：Y Y 部首：木结构:左右书写指导：左窄右宽。“火”的撇穿插到左下格。伙伙 hu hu 伙伴组词：伙伴 合伙造句：我和小明是最要好的伙伴。音序：H H 部首：亻结构:左右书写指导：“半”的竖起笔要高于单人旁。“点”写在竖中线上，短横贴近横中线。伴伴 bn bn 伙伴组词：同伙 伙伴造句：爷爷和奶奶是共同生活了五十年的好伴侣。音序：B B 部首：亻结构:左右书写指导：先写“文”，再写“辶”。“文”的一捺变为长点。这这 zh zh 这么组词：这样 这里造句：孩子们这样过马路是很危险的！音序：Z Z 部首：辶结构:半包围一、连 一 连。lin yi linlin yi linjijizizizuzumnmnynynququqq做接再样梦趣却 zhn yn zhn yn1花园里有 的花儿。hu bn zh yn u hu bn zh yn u2别的 也 走 小木桥。z z3放学后，小朋友们都 回家了。d yi d xi yi xi d yi d xi yi xi二、读一读，写一写。二、读一读，写一写。过过这这 样样伙伙 伴伴各各 自自各各 种种 各各 样样三、填 一 填。1.“各”共()画，第二笔是()。2.“过”共()画，第五笔是()，换个偏旁为()。3.“梦”的部首是()，“却”的部首是()。tin yi tintin yi tin六六夕卩时四、照 样 子写 出 带 有 下 列 偏 旁 的字 并 组词。zho yn zi xi ch di yu xi li pin pn de z bn z czho yn zi xi ch di yu xi li pin pn de z bn z c辶过走过这这里亻住住在禾和和平伙伙伴种种子五、选 择 正 确 的读 音 填 空。1春眠不觉()晓，处处闻啼鸟。2奶奶年纪大了，睡觉()的时间明显少了许多。3小山羊把白菜种()子分给了小兔。4小兔把菜籽种()在地里。xun z zhn qu de d yn tin knxun z zhn qu de d yn tin knjiojiojujujiojiojujujujujiojiozhnzhnzhnzhn第第1 1课时课时第第2 2课时课时第第1 1课时课时说它是花不是花，冷天人人需要它。白白胖胖真可爱，一堆一堆白花花。棉棉 花花1919 棉花姑娘棉花姑娘nin初读课文初读课文 认真听课文朗读，注意生字的读音，思考：故事中都有谁？七星瓢虫七星瓢虫棉花姑娘棉花姑娘蚜虫蚜虫燕子燕子啄木鸟啄木鸟青蛙青蛙 他们之间会发生什么故事呢？请同学们自由读课文：u借助拼音自读课文，读准字音，读通句子，遇到不熟悉的字可以借助拼音多读几遍。u数一数课文共有几个自然段，按顺序标上序号。读完后，想一想，填一填。棉花姑娘的叶子上有棉花姑娘的叶子上有_，她先，她先请请_给她治病，接着请给她治病，接着请_给给她治病，然后请她治病，然后请_给她治病，最后，给她治病，最后，_治好了棉花姑娘的病。治好了棉花姑娘的病。蚜虫蚜虫七星瓢虫七星瓢虫燕子燕子啄木鸟啄木鸟青蛙青蛙 本课生字在课文中组成了词，大家都认识吗？谁愿意当小老师带读？惊奇惊奇 忽然忽然 树干树干 别人别人 瓢虫瓢虫 燕子燕子碧绿碧绿 七颗七颗 棉花棉花 吐出吐出 姑娘姑娘 治病治病n 现在只留下生字了，还认识吗？棉娘治燕别干棉娘治燕别干然奇颗瓢碧吐然奇颗瓢碧吐 啦啦 燕燕瓢瓢 怎样记住这两个生字呢？指导书写指导书写病病半包围结构医医 别别 干干 奇奇 七七 星星左右结构独体字上下结构结构：部首：书写指导：半包围疒疒横宜短，撇要长，点、提紧挨撇。横折钩较舒展。bn病病结构：部首：书写指导：半包围匚先横后“矢”再竖折。第一笔横略短，竖折的横画较长。y医医第第2 2课时课时棉 花 姑 娘棉 花 姑 娘min hu nin棉棉娘娘治治燕燕别别干干颗颗瓢瓢碧碧吐吐啦啦然然奇奇认读生字，组词并用你喜欢的字词说一句话。朗读感悟朗读感悟 图上的棉花姑娘低着头，一幅有气无力的样子，她怎么了？棉花姑娘的身上爬棉花姑娘的身上爬满了蚜虫。满了蚜虫。学习课文第学习课文第1 1自然段。自然段。你们见过蚜虫吗？我的名字叫蚜虫，我长得我的名字叫蚜虫，我长得很小很小，比你们吃过的芝麻很小很小，比你们吃过的芝麻还小。不过你们别小看我，我还小。不过你们别小看我，我的肚子圆圆的，胃口可大了，的肚子圆圆的，胃口可大了，专门吸食植物的汁液，被我吃专门吸食植物的汁液，被我吃过的植物很快就会枯死！过的植物很快就会枯死！看，这么多的蚜虫在棉花姑娘身上咬她的肉，吸她的血，这些蚜虫是多么的_。可恶可恶 长了蚜虫的棉花姑娘愁眉苦脸的，特别难受，课文中哪句话最能表达棉花姑娘此时的心情？棉花姑娘生病了，叶子上有棉花姑娘生病了，叶子上有许多可恶的蚜虫。她多么盼望有许多可恶的蚜虫。她多么盼望有医生来给她治病啊！医生来给她治病啊！（希望）（希望）“盼望”表达的意思比“希望”要更强烈和急切。谁能把棉花姑娘这种强烈的、急切的心情读出来？学习课文第学习课文第2424自然段。自然段。生病的棉花姑娘非常盼望有医生来给她治病，真的来了几位动物界的名医，请大家看看2424自然段写了棉花姑娘请了哪几位医生来帮忙治病。燕子燕子啄木鸟啄木鸟青蛙青蛙 棉花姑娘请燕子、啄木鸟、青蛙帮助自己捉蚜虫时，说了一句什么话？请你帮我捉害虫吧！请你帮我捉害虫吧！用上了“请”，你觉得这是一位怎样的棉花姑娘？有礼貌。有礼貌。请你把“有礼貌”加进句子中读一读。棉花姑娘棉花姑娘_地说：地说：“请你帮我捉请你帮我捉害虫吧！害虫吧！”有礼貌有礼貌 棉花姑娘们，你们生病了，蚜虫在不停地咬你们，吸你们的汁液，你们心情怎么样？着急。着急。棉花姑娘棉花姑娘_地说：地说：“请你帮我捉请你帮我捉害虫吧！害虫吧！”着急着急 棉花姑娘们，你们身上已经爬满了蚜虫，难受死了，终于看到有动物来了，以为救星来了，你们心情怎么样？高兴。高兴。带着高兴的心情读一读。棉花姑娘说：“请你帮我捉害虫吧！”燕子、啄木鸟、青蛙是怎么回答的呢？默读课文，用波浪线在课文中画出相关句子。对不起对不起，我，我只会只会捉空中飞的害虫，你捉空中飞的害虫，你还是还是请请别人帮忙吧！别人帮忙吧！请你帮我捉害虫吧！请你帮我捉害虫吧！对不起对不起，我，我只会只会捉树干里的害虫，你捉树干里的害虫，你还是还是请请别人帮忙吧！别人帮忙吧！请你帮我捉害虫吧！请你帮我捉害虫吧！对不起对不起，我，我只会只会捉田里的害虫，你还捉田里的害虫，你还是是请请别人帮忙吧！别人帮忙吧！请你帮我捉害虫吧！请你帮我捉害虫吧！“对不起对不起”“”“请请”“”“只只会会”表现出动物们的礼貌和表现出动物们的礼貌和“心有余而力不足心有余而力不足”。选择自己喜欢的动物医生，同桌互相练习对话。思考：燕子、啄木鸟、青蛙为什么不帮助棉花姑娘捉害虫呢？学习课文第学习课文第5656自然段。自然段。棉花姑娘病得这么严重，最后是谁帮助她治好了病呢？课文中哪一自然段告诉了我们？自由读一读。七星瓢虫七星瓢虫第第5 5自然段自然段l七星瓢虫是蚜虫的天敌。七星瓢虫是蚜虫的天敌。l七星瓢虫平均每天能吃七星瓢虫平均每天能吃100100只左右的只左右的蚜虫。蚜虫。l七星瓢虫是棉花、花生等作物的卫士。七星瓢虫是棉花、花生等作物的卫士。七星瓢虫最明显的特点是什么？我们身上有我们身上有七个斑点七个斑点，就像七颗星星，就像七颗星星，大家叫我们七星瓢虫！大家叫我们七星瓢虫！七星瓢虫本领这么大，棉花姑娘感到怎样？惊奇。惊奇。能给它换个词吗？吃惊、惊叹、惊讶。吃惊、惊叹、惊讶。谁能学棉花姑娘的表情来问一问这句话呢？棉花姑娘的病好了，她又恢复了往日的美丽。棉花姑娘现在的心情怎么样？高兴。高兴。比较朗读比较朗读碧绿的叶子碧绿的叶子碧绿碧绿的叶子碧绿碧绿的叶子雪白的棉花雪白的棉花雪白雪白的棉花雪白雪白的棉花 你还见过哪些事物也能用这两个词语来形容呢？碧绿碧绿的碧绿碧绿的_ _ 雪白雪白的雪白雪白的_荷叶荷叶树叶树叶麦田麦田竹叶竹叶云朵云朵衣裳衣裳墙壁墙壁朗读展示朗读展示（1 1）合作分角色朗读。）合作分角色朗读。（2 2）小组内练习分角色朗读，加上）小组内练习分角色朗读，加上 动作表演。动作表演。（3 3）小组展示表演朗读。）小组展示表演朗读。拓展延伸拓展延伸连一连，说一说。捉树干里的害虫捉树干里的害虫 捉空中的害虫捉空中的害虫捉田里的害虫捉田里的害虫 捉棉花叶子上的害虫捉棉花叶子上的害虫小朋友，你还知道哪些益虫、益鸟呢？我知道我知道经经过过起因起因棉花姑娘生病了棉花姑娘生病了结果结果棉花姑娘的病好了棉花姑娘的病好了燕子：只捉空中飞的害虫燕子：只捉空中飞的害虫啄木鸟：只捉树干里的害虫啄木鸟：只捉树干里的害虫青蛙：只捉田里的害虫青蛙：只捉田里的害虫七星瓢虫：吃棉花上的蚜虫七星瓢虫：吃棉花上的蚜虫棉棉花花姑姑娘娘结构梳理结构梳理保保护护有有益益动动物物