《学写读后感》.ppt

怎怎样写写读后感后感 一：一般格式。二：特殊格式。三：特殊情况1.在在读过一篇文章或一本一篇文章或一本书之后，把之后，把获得的感受、体会以及受到的教育、得的感受、体会以及受到的教育、启迪等写下来，写成的文章就叫启迪等写下来，写成的文章就叫“读后感后感”。什么是什么是“读后感后感”？2.读后感的基本思路如下：后感的基本思路如下：(1)简述原文有关内容。突出一个述原文有关内容。突出一个“简”字字 （所（所读书、文的篇名、作者、写作年代，原、文的篇名、作者、写作年代，原书或原文的大概内容、或原文的大概内容、书文的影响等）文的影响等）忌忌大段大段地叙述所大段大段地叙述所读书、文的具体内容，、文的具体内容，而是要而是要简述与感想有直接关系的部分述与感想有直接关系的部分，略去，略去与感想无关的与感想无关的东西。西。3.(2)选择感受最深的一点或几点来写，感受最深的一点或几点来写，用一个用一个简洁的句子明确表述出来。的句子明确表述出来。（如：（如：读了本文后，我深深地感受到了本文后，我深深地感受到做人要做人要诚实。）。）4.(3)围绕自己的感受自己的感受说理由。（即理由。（即陈述述自己的感受是自己的感受是对的，的，值得提倡的）得提倡的）读了本文后，我深深地感受到做人要了本文后，我深深地感受到做人要诚实。在第三步就在第三步就应该说做人做人为什么要什么要诚实。）。）5.(4)围绕感受感受联系系实际。这“实际”可以是个人的思想、言行、可以是个人的思想、言行、经历，也可以是某种社会也可以是某种社会现象。象。联系系实际时也也应当注意当注意紧紧围绕基本基本观点，点，为观点服点服务，而不能盲目，而不能盲目联系、前后脱系、前后脱节。6.读后感在写感想的后感在写感想的时候，要防止离开原文；候，要防止离开原文；“读”与与“感感”互相脱离。初学写作者常犯的一个毛病是引出互相脱离。初学写作者常犯的一个毛病是引出观点点后，就把所后，就把所读的作品放到一的作品放到一边了，了，这是不恰当的。是不恰当的。应当在当在行文中注意抓住原作品，最后也行文中注意抓住原作品，最后也应当回到原作品上，以照当回到原作品上，以照应开开头。7.写写读后感后感应注意以下注意以下问题：一、写一、写读后感首先要后感首先要读懂原文，准确把握原文的主要懂原文，准确把握原文的主要内容，正确理解原文的中心思想，深入体会作者的写作目内容，正确理解原文的中心思想，深入体会作者的写作目的和表达的思想感情。的和表达的思想感情。二、要准确二、要准确选择感受点。感受点。读完一本完一本书或一篇文章，会或一篇文章，会有有许多感想和体会；多感想和体会；对同同样一本一本书或一篇文章，不同的人或一篇文章，不同的人会会产生不同的看法、受到不同的启迪。生不同的看法、受到不同的启迪。8.9.10.11.12.读后感的写法后感的写法：一般套路：一般套路：“引引议联结”。引引扼要写出扼要写出“读”的内容或直接引用原文某些的内容或直接引用原文某些语句，句，很快引出很快引出“感感”的的观点或中心。点或中心。议就自己就自己“感感”的重点、中心的重点、中心(或或观点点)进行分析行分析议论，说明道理。明道理。联就就议论的中心展开的中心展开联想，想，记叙某些典型事例。也可叙某些典型事例。也可联系社会和自己的系社会和自己的实际抒抒发感受。感受。结结尾概括中心，尾概括中心，总结全文得出全文得出结论。结论可与开可与开头照照应，可，可归纳出出结论性的意性的意见，可，可强调某一重点，可某一重点，可发出号召。出号召。这个个结论可以是批可以是批评式；又可是式；又可是劝勉式，勉式，还可是鼓可是鼓动式。式。视行行文内容而定。文内容而定。13.