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想象作文训练.ppt

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资源描述

1、1 1.怪字藏诗日圆山高路口长,云横雨细倒斜阳。扁舟横渡无人过,风卷残花半日香。2 2.n爱因因斯斯坦坦说过:“想想象象力力比比知知识更更重重要要,因因为知知识是是有有限限的的,而而想想象象力力概概括括着着世世上上的的一一切切,推推动着着知知识的的进步,并且是知步,并且是知识的源泉。的源泉。”3.4.2 2、培培养养运运用用已已经积累累的的材材料料经过加加工工创造造出出新形象新形象的能力。的能力。1 1、鼓励自己、鼓励自己为写好作文写好作文进行行合理合理、大大胆胆和和独特独特的想象。的想象。3 3、促、促进敢于敢于创新作新作风的形成。的形成。课堂学堂学习目的:目的:5.定向口述:定向口述:根据

2、提供的材料,想象事情的来根据提供的材料,想象事情的来龙去脉。去脉。n一人手持一本一人手持一本书,急匆匆,急匆匆进入入校校门,一,一脸的不安的不安(什么人?(什么人?为什么?)什么?)6.只有脚踏只有脚踏实地,才能地,才能顶天立地。天立地。A根根据据下下面面出出示示的的字字母母,你你能能想想到到什什么么?它它可可以以是是一一句句名名言言,可可以以是是一一句句诗,也也可可以以是用你自己的是用你自己的话阐明的一个道理。明的一个道理。C“之之所所以以圆不不了了,是是因因为半半途而途而废。”“你你的的心心灵灵之之窗窗打打开开多多大大,你的世界就有多大。你的世界就有多大。”7.M“高高山山不不只只一一座座

3、,人人生生的的路不止一条路不止一条。”D“小园香径独徘徊小园香径独徘徊”。8.仔仔细观察察熟熟悉悉的的个个字字母母,选择你你能能有有想想法法的的,写写上上一一句句。它它可可以以是是名名言言,可可以以是是诗,也也可可以以是是用用你你自自己己的的话阐明的一个道理。明的一个道理。要求:要求:()()这句句话要美,要美,简洁而而富有富有创意意;()要真,字母之形和所()要真,字母之形和所讲之理要相得之理要相得益彰;益彰;9.什么是什么是想象想象?n想象想象是人是人脑对记忆中的表象中的表象进行改造并行改造并创造新造新形象的形象的过程。程。什么是什么是“想象想象”?n想象是人想象是人们在在头脑中依据中依据

4、现实而构想的奇妙的思而构想的奇妙的思维活活动,通通过想象可以想象可以“创造造”一个奇妙的精神世界。一个奇妙的精神世界。虽然想象然想象本是没有任何束本是没有任何束缚的,但它和胡思乱想又有本的,但它和胡思乱想又有本质区区别。想象一定是依据想象一定是依据现实世界的,而胡思乱想世界的,而胡思乱想则是毫无是毫无现实依据,缺乏思依据,缺乏思维逻辑的。特的。特别是到了小学高年是到了小学高年级,学生,学生的理解能力大大加的理解能力大大加强了,如果有了,如果有实现中中暂时实现不了的不了的事,全都可以通事,全都可以通过想象得到心灵想象得到心灵满足。同学足。同学们写想象作写想象作文文时,就不能是胡思乱想,不能真是,

5、就不能是胡思乱想,不能真是“大白天大白天说梦梦话”,应让自己的想象以自己的想象以现实为落脚落脚 10.苏轼、苏小妹相互小妹相互戏谑:小妹小妹额头突出,突出,东坡笑曰:坡笑曰:“未出前庭三五步,未出前庭三五步,额头先到画堂前。先到画堂前。”小妹又嘲笑小妹又嘲笑东坡下坡下颌之之长:“去年一点相思泪,去年一点相思泪,今年始流到腮今年始流到腮边。”11.数字笑数字笑话nA A、一天、一天0 0和和8 8在街上相遇,在街上相遇,0 0不屑地看了不屑地看了8 8一眼,一眼,说:“胖就胖胖就胖呗,还系什么系什么裤腰腰带啊!啊!”B B、0 0对5 5说:“你你该把肚皮收一收了!把肚皮收一收了!”C C、0

6、0碰到碰到9 9(大吃一惊):(大吃一惊):“哎,兄弟,哎,兄弟,怎么截肢了?怎么截肢了?”12.拼拼图想象想象材料:材料:纸三角形两个,大小不三角形两个,大小不论纸线段两条,段两条,长短不短不论纸圆或或椭圆两个,可大可小两个,可大可小要求:要求:请同学同学们用所用所给的的图形,拼成形,拼成一幅一幅图,说说它所表示的含它所表示的含义,并,并给所所拼拼图形起个名字形起个名字13.示例:用两三角形表示两座重叠的山峰,示例:用两三角形表示两座重叠的山峰,表示表示连绵起伏的山峰用一个起伏的山峰用一个椭圆表示山表示山下的湖泊,再加两条下的湖泊,再加两条线,用来表示湖里的,用来表示湖里的水再用一个水再用一

7、个圆表示太阳我表示太阳我给这幅画起幅画起的名字是的名字是“青山青山绿水水”青山青山绿水可以陶水可以陶冶人的情操,冶人的情操,给人人带来美的享受望大家来美的享受望大家珍惜保珍惜保护这份灵秀,不要随意破坏份灵秀,不要随意破坏14.创意构思父爱深沉青松失衡藕断丝连15.如何培养想象力?如何培养想象力?细致致观察察 广泛思考广泛思考 大量大量阅读 储备表象表象 运用修辞运用修辞 多作多作训练16.几种常用的想象方法几种常用的想象方法1、比、比拟法法拟人人拟物物“桃桃树、杏杏树、梨梨树,你你不不让我我,我我不不让你你,都都开开满了了花花赶赶趟儿。趟儿。”春春“阿阿Q Q飘然然地地飞了了一一通通,回回到到

8、土土谷祠,酒已醒透了。谷祠,酒已醒透了。”阿阿Q Q正正传17.2 2、夸、夸张法法 3 3、比、比喻法法“春天像春天像刚落地的娃娃,落地的娃娃,春天像小姑娘,春天像小姑娘,春天象健壮的青年,春天象健壮的青年,”春春“飞流直下三千尺,流直下三千尺,疑是疑是银河落九天。河落九天。”望望庐山瀑布山瀑布 18.4 4、梦幻、体、梦幻、体验法法 5 5、推、推测法法 “以以丛草草为林林,以以虫虫蚁为兽,以以土土砾凸凸者者为邱邱,凹凹者者为壑壑,神神游游其其中中,怡怡然然自自得得。”闲情情记趣趣童趣童趣 按按照照事事物物的的发展展规律律,沿沿着着情情节的的线索索、任任务性性格格的的脉脉络,对事事件件的的

9、发展展作作合合理的推理的推测,想象可能出,想象可能出现的的变化。化。幻灯片幻灯片2119.仿写:仿写:运用修辞,写一句意象运用修辞,写一句意象鲜明又明又耐人耐人寻味的味的话。教教师的的周周围飘飞着着粉粉笔笔屑屑,不不,那那不不是是粉粉笔笔屑屑,那那是是教教师撒撒出出的的智智慧慧的花的花朵。黑黑色色的的天天幕幕上上镶嵌嵌着着星星星星,不不,那不是星星,那是那不是星星,那是 20.运用想象运用想象 进行写作行写作21.想象是作文的翅膀想象是作文的翅膀读书是作文的向是作文的向导生活是作文的源泉生活是作文的源泉22.那么,怎那么,怎样写好想象作文呢?写好想象作文呢?n1、构思巧妙、构思巧妙n对未来的想

10、象不是写未来的想象不是写现实的事物,的事物,这就要求我就要求我们在构思上在构思上动些些脑筋,写法上新筋,写法上新颖,有吸引力。比如可,有吸引力。比如可以以直接写未来的情景直接写未来的情景。有个同学在作文的开。有个同学在作文的开头写写“今今天是天是2024年元旦,我年元旦,我们分分别的老同学的老同学欢聚一堂聚一堂;”也可以采取也可以采取设问的开的开头方法方法,如,如“祖国未来是什么祖国未来是什么样子呢?子呢?”还有的同学以做了一个梦有的同学以做了一个梦为开开头,以醒来,以醒来后希望梦境后希望梦境变成成现实为结尾尾不管用什么方法,都不管用什么方法,都应该努力使自己的文章努力使自己的文章对别人人产生

11、吸引力,一看到开生吸引力,一看到开头,就愿意,就愿意继续读下去。下去。23.n2、大胆合理 n想象要大胆而有新意,具有想象要大胆而有新意,具有时代性的同代性的同时,要注意合理。想象的合理指想象要,要注意合理。想象的合理指想象要基于基于现实。它是想象而不是狂想、妄想。它是想象而不是狂想、妄想。要基于要基于现实,又要超越,又要超越现实。强调合理,合理,不是限制同学不是限制同学们的想象,只要同学的想象,只要同学们基基于于现实进行想象,越大胆,越奇特,越行想象,越大胆,越奇特,越有新意就越好。有新意就越好。24.n3、内容具体内容具体n有了大胆而合理的想象,我有了大胆而合理的想象,我们应把想象的把想象

12、的内容内容具体而具体而详细地写出来。写地写出来。写时要要围绕一个中一个中心内容,把想象的心内容,把想象的20年后的年后的变化、情景,有重化、情景,有重点,有点,有层次、具体地描述出来,不可只写一些次、具体地描述出来,不可只写一些简单、空洞的概念。例如,要写、空洞的概念。例如,要写20年后同学年后同学们相遇,同学相遇,同学们相遇在什么地方?如何相遇?相相遇在什么地方?如何相遇?相遇遇时的情景是什么的情景是什么样的?大家都是的?大家都是说了什么?了什么?做了什么?都做了什么?都应写的十分具体而写的十分具体而详细,这样文文章才会有具体内容。章才会有具体内容。25.n4、感情真、感情真实n首先,首先,

13、对未来的展望是幸福的,我未来的展望是幸福的,我们应把把这种幸福的感受融于种幸福的感受融于语言中,在字里行言中,在字里行间,渗,渗透透“我我们”的幸福感。未来的世界更是令人向的幸福感。未来的世界更是令人向往而美好的,大家一定要运用生往而美好的,大家一定要运用生动、形象而、形象而优美的美的语句句对其其进行叙述、描写,把行叙述、描写,把语言好好提言好好提炼,让它充分展它充分展现我我们未来的美好。未来的美好。n同同时,语言要有自己独特的个性,同学言要有自己独特的个性,同学们写作文,一定要形成自己独特的写作文,一定要形成自己独特的语言言风格,或格,或幽默幽默风趣、或生趣、或生动活活泼或流或流畅严谨。用自

14、己的。用自己的语言来写,写出言来写,写出对未来的想象,未来的想象,这样的文章一的文章一定是成功的。定是成功的。26.写作要求:写作要求:(1)我可以写一篇想象作文;)我可以写一篇想象作文;(2)还可以写科幻故事;可以写科幻故事;(3)我能取一个新)我能取一个新颖的的题目;目;(4)我)我还能做到想象丰富,内容具体,能做到想象丰富,内容具体,语句通句通顺。28.奇特的鞋:可走可奇特的鞋:可走可飞!还可以可以29.魔幻衣:可以变出你喜 欢的任何水果和礼物哦!30.会飞的雨伞!31.神奇的树!可以实现愿望树!32.充气飞机!33.可以按你的需要不断变型的多功能小汽车!34.n我我 的的 奇奇 思思

15、妙妙 想想n 美味校园美味校园n “嗯”伸个伸个懒腰,我感到好舒服,腰,我感到好舒服,新的一天又开始啦。我像往常一新的一天又开始啦。我像往常一样,背着,背着书包,斜眯包,斜眯着眼睛看着一成不着眼睛看着一成不变的的风景,晃晃悠悠走向学校。景,晃晃悠悠走向学校。n“咦咦”,刚到校到校门口,我的眼前一亮,口,我的眼前一亮,“白巧克力的白巧克力的墙和胡和胡萝卜的大卜的大门?”还不不时散散发出出阵阵香味。我禁不住美食的香味。我禁不住美食的诱惑,抱着大惑,抱着大门啃了一口,了一口,又一口一口地舔着白又一口一口地舔着白墙。n 过了一会儿,我猛然想起巧克力吃了一会儿,我猛然想起巧克力吃多了会多了会长胖的,才心

16、痛地住了口。胖的,才心痛地住了口。这时,墙已已经被我被我给舔出一个大窟窿了。我从窟窿里走舔出一个大窟窿了。我从窟窿里走进校园,校园,发现以以前的石子路已前的石子路已经变成水果成水果铺成的了:成的了:这突出的一突出的一块是是菠菠萝,那一,那一块是苹果,是苹果,还有一有一颗颗红的、黑的、青的的、黑的、青的葡萄葡萄路两路两边的房子也已的房子也已经变成了巧克力和奶油做成了巧克力和奶油做的,烟囱竟然是用蛋筒做的。我擦了擦唇的,烟囱竟然是用蛋筒做的。我擦了擦唇边流出的口流出的口水,水,张牙舞爪地扑向房子,大口大口地牙舞爪地扑向房子,大口大口地啃了起来。了起来。35.n“啊啊”我透我透过咬开的豁口往里看,咬

17、开的豁口往里看,“这”这是一是一间什么什么样的屋子啊!冰糖葫芦儿的屋子啊!冰糖葫芦儿穿的穿的门帘,面包的帘,面包的书柜,柜,汉堡的椅子,棉花糖堡的椅子,棉花糖的的垫子子,蛋糕的子子,蛋糕的书本,本,热狗的文具盒,褐色狗的文具盒,褐色巧克力的桌子巧克力的桌子不禁不禁让我再一次流出那一直我再一次流出那一直在嘴角徘徊的口水。在嘴角徘徊的口水。n进到教室,我到教室,我发现一些奇特的人:脚下穿一些奇特的人:脚下穿着着QQ糖的鞋,糖的鞋,萝卜卜丝儿状的儿状的裤子,白菜似的子,白菜似的褂子。褂子。头发,头发竟然是我最喜竟然是我最喜欢的美味辣条的美味辣条?我扔下?我扔下书包便向他包便向他们冲了冲了过去。但是,

18、老去。但是,老师一把把我拉住了,叫我一把把我拉住了,叫我别吓到客人,吓到客人,还说他他们是美味星球的食品是美味星球的食品专家,来我家,来我们学校当一次星学校当一次星际老老师。我只好一。我只好一边擦口水,一擦口水,一边走到自己的走到自己的座位。座位。这一一节课,教室里都弥漫着,教室里都弥漫着阵阵香味,香味,我不停地流着口水。我不停地流着口水。n36.n“丁丁铃铃”外星人老外星人老师和我和我们说了声了声“Byebye”,就坐上了,就坐上了宇宙宇宙飞船,消失在我眼前。船,消失在我眼前。n这时候,学校就恢复了原候,学校就恢复了原样。我。我有点不相信,便抓住用巧克力做有点不相信,便抓住用巧克力做的桌子上

19、,狠狠地咬了一口的桌子上,狠狠地咬了一口谁知,巧克力味是没有,倒有一知,巧克力味是没有,倒有一股木股木头味。味。37.n 未来的汽未来的汽车未来的汽未来的汽车是由是由电脑程序控制的汽程序控制的汽车。它不。它不仅速速度比度比飞机机还快,而且具有快,而且具有环保保节能的特点。能的特点。未来的汽未来的汽车不不仅速度快,而且速度快,而且还是一是一辆多功能汽多功能汽车。只要你在只要你在电脑屏幕上屏幕上输入潜水模式,汽入潜水模式,汽车就会就会马上上变成一成一辆小型潜水艇,小型潜水艇,这样,人,人们就可以潜入深海,就可以潜入深海,探索深海里的奥秘。探索深海里的奥秘。如果人如果人们想要周游世界,那就在想要周游

20、世界,那就在电脑屏幕上屏幕上输入入飞行模式,行模式,这时,汽,汽车便会立刻便会立刻变成一架小型成一架小型飞机。机。这样,人,人们就可以周游世界,就可以周游世界,还可以探索天外来客。可以探索天外来客。38.n最有趣的是,汽最有趣的是,汽车可以随可以随时变大大变小。可以小。可以变得火箭那么大,也可以得火箭那么大,也可以变得像得像蚂蚁那么小。那么小。汽汽车不不仅功能多,功能多,还具有具有环保保节能的特点。能的特点。在汽在汽车的排气管中有一的排气管中有一张小小的小小的电子子过滤网,网,这张电子子过滤网可以把汽网可以把汽车排出的二氧化排出的二氧化碳碳变成新成新鲜空气。既保空气。既保护环境,又境,又节能能

21、环保。保。未来的汽未来的汽车既功能多,又既功能多,又环保保节能。希望能。希望人人们以后能以后能够创造出更多有用的造出更多有用的东西。西。39.n 鸡蛋和石蛋和石头一个阳光一个阳光灿烂的日子,在一个的日子,在一个乡下下农场里,一只里,一只老母老母鸡蹲在一个蹲在一个鸡窝里努力地下蛋。随着一里努力地下蛋。随着一阵“咕咕咕咕”的叫声,一只漂亮的叫声,一只漂亮洁白的白的鸡蛋蛋诞生了。生了。鸡蛋来到人蛋来到人间,睁开眼睛,开眼睛,发现自己降生的地方自己降生的地方到到处是是鸡屎,又屎,又脏又臭,不禁又臭,不禁皱起眉起眉头抱怨道:抱怨道:“我我长得得这么漂亮,么漂亮,为什么要生在什么要生在这样的一个地方啊?真

22、的一个地方啊?真恶心!心!”“你好啊小你好啊小鸡蛋,蛋,欢迎你来到我迎你来到我们的的农场!”一一个声音个声音传过来。它仔来。它仔细一看,原来是旁一看,原来是旁边一一块又黑又又黑又丑的臭石丑的臭石头发出来的声音。出来的声音。鸡蛋不屑地蛋不屑地说:“你是你是谁啊?啊?为什么站在我旁什么站在我旁边啊?啊?”石石头笑着笑着说:“我是我是这里最老的成里最老的成员了,我能和你做个朋友了,我能和你做个朋友吗?”“谁要跟要跟你做朋友啊?我你做朋友啊?我长得得这么漂亮,也不看看自己么漂亮,也不看看自己长得什得什么么样,有什么,有什么资格跟我做朋友呢!格跟我做朋友呢!”石石头真真诚地地说:“其其实,交朋友不一定要

23、看外表的,交朋友不一定要看外表的”“够了了够了,了,别吵了,离我吵了,离我远一点,小心把我一点,小心把我洁白漂亮的衣服刮到!白漂亮的衣服刮到!”鸡蛋不耐蛋不耐烦地打断石地打断石头的的话,石,石头默默地默默地闭上嘴巴。上嘴巴。40.n鸡蛋呆了一会,心里越想越不舒服,它在心里蛋呆了一会,心里越想越不舒服,它在心里嘀咕着:得用什么咕着:得用什么办法把法把这个个讨厌的家伙赶走。的家伙赶走。这时,它看到石,它看到石头一直在望着自己,它冲着石一直在望着自己,它冲着石头狠狠地瞪了一眼,凶巴巴地狠狠地瞪了一眼,凶巴巴地说:“看什么看看什么看啊,你啊,你给我我滚远一点,一点,别让我再看到你,否我再看到你,否则我我对你不客气!你不客气!”它看到石它看到石头一一动也不也不动,气,气得冲得冲过去要踢石去要踢石头一脚。一脚。结果,只听到果,只听到“啪”的一声响,的一声响,鸡蛋自己撞得粉身碎骨了。蛋自己撞得粉身碎骨了。这真是真是“鸡蛋撞石蛋撞石头自不量力自不量力”。41.42.

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