人教版小学四年级下册语文第一到第四单元复习PPT课件.ppt

复习第一单元复习第一单元心得体会心得体会学习了第学习了第1单元，我感受到了祖国的风景是那么的单元，我感受到了祖国的风景是那么的奇妙无比，引人入胜。奇妙无比，引人入胜。v学习了桂林山水，我感受到了桂林的山是多么学习了桂林山水，我感受到了桂林的山是多么的奇秀险，桂林的水是多么的静清绿啊！的奇秀险，桂林的水是多么的静清绿啊！v学习了记金华的双龙洞，我感受到了双龙洞是学习了记金华的双龙洞，我感受到了双龙洞是多么雄伟、惊险、神奇啊！多么雄伟、惊险、神奇啊！v学习了七月的天山，我感受到了七月的天山是学习了七月的天山，我感受到了七月的天山是多么的奇妙无比，引人入胜啊！多么的奇妙无比，引人入胜啊！1精选ppt课件作者及要点：作者及要点：1 1、独坐敬亭山、独坐敬亭山 后人称为后人称为 ，是唐代伟大的浪漫主义诗人。，是唐代伟大的浪漫主义诗人。2 2、望洞庭、望洞庭 ，字梦得，唐代文学家、哲字梦得，唐代文学家、哲学家。与白居易并称学家。与白居易并称“刘白刘白”。3 3、忆江南、忆江南 。这是一首。这是一首 ，“忆江南忆江南”是是4 4、桂林山水、桂林山水桂林山水甲天下。舟行碧波上，人在画中游。桂林山水甲天下。舟行碧波上，人在画中游。桂林水：桂林水：桂林山：桂林山：5 5、记金华的双龙洞、记金华的双龙洞叶圣陶叶圣陶 游览顺序游览顺序：6 6、七月的天山、七月的天山碧野碧野 （壮观）、（壮观）、（幽静）、（幽静）、（绵延）（绵延）唐唐 李白，李白，字太白，字太白，唐唐 刘禹锡刘禹锡唐唐 白居易白居易词词词牌名词牌名静、清、绿静、清、绿奇、秀、险奇、秀、险途中途中外洞外洞-孔隙孔隙-内洞内洞出洞出洞水水树树花花诗仙诗仙2精选ppt课件第第1 1课的古诗分析课的古诗分析1 1、独坐敬亭山（唐、独坐敬亭山（唐 李白）李白）诗句：众鸟高飞尽，孤云独去闲。诗句：众鸟高飞尽，孤云独去闲。诗意：许多鸟都高飞远去，看不见了，一片白云悠闲诗意：许多鸟都高飞远去，看不见了，一片白云悠闲的独自飘远。的独自飘远。2 2、望洞庭（唐、望洞庭（唐 刘禹锡）刘禹锡）诗句：遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺诗句：遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺诗意：远远望去，洞庭湖和君山的颜色，恰似白银盘子托着诗意：远远望去，洞庭湖和君山的颜色，恰似白银盘子托着青青的田螺。青青的田螺。3 3、忆江南、忆江南 词词 （唐（唐 白居易）白居易）诗句：日出江花红胜火诗句：日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。春来江水绿如蓝。词意：太阳从江面升起时江边的鲜花比火红，春天到来时碧词意：太阳从江面升起时江边的鲜花比火红，春天到来时碧绿的江水象湛蓝的蓝草。绿的江水象湛蓝的蓝草。抒发了诗人怀才不遇而产生的孤独寂寞之情。抒发了诗人怀才不遇而产生的孤独寂寞之情。表达了诗人热爱和赞美洞庭美景之情。表达了诗人热爱和赞美洞庭美景之情。表达了诗人赞美和怀念江南美景之情。表达了诗人赞美和怀念江南美景之情。3精选ppt课件古诗名句总汇古诗名句总汇 相看两不厌，只有敬亭山。相看两不厌，只有敬亭山。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。日出江花红胜火日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。春来江水绿如蓝。拟人：可以让句子变得生动活泼，有趣！拟人：可以让句子变得生动活泼，有趣！对比：可以对比：可以突出突出所描绘的事物的所描绘的事物的特点特点！比喻：能让句子变得比喻：能让句子变得生动、形象生动、形象！遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺 把（洞庭湖）比作（白银盘）；把（洞庭湖）比作（白银盘）；把（君山）比作（青螺）把（君山）比作（青螺）潭面无风镜未磨潭面无风镜未磨 把（潭面）比作（没有磨拭过的铜镜）把（潭面）比作（没有磨拭过的铜镜）拟人拟人比喻比喻对比对比4精选ppt课件古诗词语解释古诗词语解释（1）独坐敬亭山）独坐敬亭山（2）望洞庭）望洞庭 1、洞庭、洞庭2、和、和3、青螺、青螺4、相、相5、未、未6、磨、磨7、两相和、两相和8、山、山1、敬亭山敬亭山2、闲闲3、厌厌4、独坐独坐5、尽尽6、相看相看表示诗人独坐时孤寂之情。表示诗人独坐时孤寂之情。互相看。互相看。从前从前（3）忆江南）忆江南 1、忆江南、忆江南2、谙、谙3、蓝、蓝4、旧、旧5、曾、曾6、胜、胜完。完。满足。满足。形容云彩飘来飘去悠闲形容云彩飘来飘去悠闲自在的样子。自在的样子。在今安徽省宣州市郊。在今安徽省宣州市郊。词牌名。词牌名。超过、胜过。超过、胜过。和谐，这里指水色月色和谐，这里指水色月色融为一体融为一体曾经。曾经。一种植物。一种植物。熟悉。熟悉。磨拭、打磨。磨拭、打磨。相互相互没有。没有。这里用来形容洞庭湖这里用来形容洞庭湖中的君山。君山的颜中的君山。君山的颜色像青色的螺色像青色的螺湖水和月光融合在一起，湖水和月光融合在一起，显得非常和谐。显得非常和谐。湖名，在湖南省北部湖名，在湖南省北部这里指君山。这里指君山。5精选ppt课件精读课文重点精读课文重点开头开头引用名句引用名句“桂林山水甲天下桂林山水甲天下”，一个，一个“甲甲”字高度概括字高度概括了桂林山水的奇景堪称天下第一，了桂林山水的奇景堪称天下第一，总领全文总领全文。2、桂林山水、桂林山水第二、三自然段围绕这一名句，以相似的结构、手法分第二、三自然段围绕这一名句，以相似的结构、手法分别从别从山山和和水水两个方面具体描绘，运用两个方面具体描绘，运用排比排比、比喻比喻、对比对比修辞修辞方法和恰当的形容，准确而鲜明地渲染了漓江水的方法和恰当的形容，准确而鲜明地渲染了漓江水的静、清、静、清、绿绿和桂林山的和桂林山的奇、秀、险，奇、秀、险，给人以亲临其境的感觉。给人以亲临其境的感觉。末段描绘了山和水交相辉映，交织成一幅绝妙的山水画。末段描绘了山和水交相辉映，交织成一幅绝妙的山水画。最后以最后以“舟行碧波上，人在画中游舟行碧波上，人在画中游”的的诗句收尾诗句收尾，既，既画龙点睛画龙点睛的概括全文，又与首句的概括全文，又与首句“甲天下甲天下”遥相呼应遥相呼应。6精选ppt课件1、因为它是比喻句，、因为它是比喻句，比喻比喻能让句子变得能让句子变得生动、形象生动、形象！你喜欢这些句子吗？为什么？你喜欢这些句子吗？为什么？2、因为它是拟人句，、因为它是拟人句，拟人拟人可以让句子变得可以让句子变得生动活泼，有趣生动活泼，有趣。3、因为它是、因为它是排比排比句，可以增强句子的句，可以增强句子的气势气势和和表达效表达效果果。4、因为它运用了、因为它运用了对比对比的手法，可以的手法，可以突出突出所描绘的事物所描绘的事物的的特点特点！7精选ppt课件本文是叶圣陶先生的一篇游记。本文是叶圣陶先生的一篇游记。作者按作者按游览的先后顺序游览的先后顺序，先写了去双龙洞，先写了去双龙洞途中途中的风光，接着写双龙洞的风光，接着写双龙洞洞口洞口和来到和来到外洞外洞；再写怎样；再写怎样通过通过孔隙孔隙来到来到内洞内洞；最后写；最后写出洞出洞。文中另一条线索，即作者多次写到的文中另一条线索，即作者多次写到的水水。3、记金华的双龙洞、记金华的双龙洞作者作者语言朴实，真实可感语言朴实，真实可感。如写外洞的宽敞，。如写外洞的宽敞，用用“在那里聚集一千或是八百人开个会，一定不觉得在那里聚集一千或是八百人开个会，一定不觉得拥挤拥挤”来说明，写内洞的大，用来说明，写内洞的大，用“大概有十来进房子大概有十来进房子那么大那么大”来比拟。写孔隙则以自己的好奇和来比拟。写孔隙则以自己的好奇和“挤压挤压”的的感觉，真实写出窄小的特点。感觉，真实写出窄小的特点。8精选ppt课件作者用作者用抒情抒情的笔调，抓住的笔调，抓住天山的夏天天山的夏天有着秋天有着秋天般的凉爽、春天般的美丽这一地方特色，浓墨重彩般的凉爽、春天般的美丽这一地方特色，浓墨重彩描绘了天山夏天描绘了天山夏天独具风韵独具风韵的奇异风光。的奇异风光。4、七月的天山、七月的天山作者用作者用移步换景移步换景的方法，重点从天山的的方法，重点从天山的水、树、水、树、花花三个方面展示了天山的景物。整篇文中流淌着大三个方面展示了天山的景物。整篇文中流淌着大自然的美，洋溢着作者的自然的美，洋溢着作者的赞美之情赞美之情。9精选ppt课件词语盘点词语盘点洞庭洞庭江南江南玩赏玩赏无暇无暇扩散扩散攀登攀登泰山泰山骆驼骆驼屏障屏障浙江浙江油桐油桐拥挤拥挤孔隙孔隙仰卧仰卧臀部臀部稍微稍微额角额角擦伤擦伤蜿蜒蜿蜒依据依据翡翠翡翠凉爽凉爽高耸高耸山涧山涧投射投射寂静寂静增添增添细碎细碎马蹄马蹄柔嫩柔嫩锦缎锦缎绵延绵延灿烂灿烂白皑皑白皑皑波澜壮阔波澜壮阔水平如镜水平如镜峰峦雄伟峰峦雄伟红叶似火红叶似火拔地而起拔地而起奇峰罗列奇峰罗列形态万千形态万千色彩明丽色彩明丽危峰兀立危峰兀立连绵不断连绵不断突兀森郁突兀森郁重重叠叠重重叠叠斑斑点点斑斑点点10精选ppt课件词语盘点词语盘点洞洞庭庭江南江南玩赏玩赏无无暇暇扩散扩散攀登攀登泰泰山山骆驼骆驼屏屏障障浙浙江江油桐油桐拥挤拥挤孔孔隙隙仰仰卧卧臀臀部部稍微稍微额角额角擦伤擦伤蜿蜒蜿蜒依据依据翡翠翡翠凉爽凉爽高耸高耸山山涧涧投射投射寂静寂静增添增添细碎细碎马蹄马蹄柔嫩柔嫩锦缎锦缎绵延绵延灿烂灿烂白白皑皑皑皑波波澜澜壮壮阔阔水平如镜水平如镜峰峦雄伟峰峦雄伟红叶似火红叶似火拔拔地而起地而起奇峰罗奇峰罗列列形形态万千态万千色彩明丽色彩明丽危峰危峰兀兀立立连连绵绵不断不断突兀突兀森郁森郁重重叠叠重重叠叠斑斑斑斑点点点点11精选ppt课件日积月累日积月累描写自然风光的古诗名句描写自然风光的古诗名句大漠孤烟直，长河落日圆。大漠孤烟直，长河落日圆。（王维）（王维）几行红叶树，无数夕阳山。几行红叶树，无数夕阳山。（王士禛）（王士禛）落木千山天远大，澄江一道月分明。落木千山天远大，澄江一道月分明。（黄庭坚）（黄庭坚）浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。（辛弃疾）（辛弃疾）春江潮水连海平，海上明月共潮生。春江潮水连海平，海上明月共潮生。（张若虚）（张若虚）12精选ppt课件古诗异同古诗异同同：同：1、作者朝代同（都是唐朝诗人写的）、作者朝代同（都是唐朝诗人写的）2、景物地点同（都属于江南）、景物地点同（都属于江南）3、诗词内容同（都是写景抒情的）、诗词内容同（都是写景抒情的）异：异：1、体裁形式不同（前两首是诗，后一首是词）、体裁形式不同（前两首是诗，后一首是词）2、诗人情感不同（前一首冷调写景言意，后两、诗人情感不同（前一首冷调写景言意，后两首热情颂景抒情。）首热情颂景抒情。）3、表现手法不同（第一首主要运用了拟人手法，、表现手法不同（第一首主要运用了拟人手法，第二首的比喻很巧妙，第三首对比非常强烈。）第二首的比喻很巧妙，第三首对比非常强烈。）13精选ppt课件关于乡村田园生活的诗句关于乡村田园生活的诗句1、采菊东南下，悠然见南山。、采菊东南下，悠然见南山。（秋天）（陶渊明）（秋天）（陶渊明）2、人闲桂花落，夜静春山空。、人闲桂花落，夜静春山空。（秋天）（王维）（秋天）（王维）3、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。（春天）（苏轼）（春天）（苏轼）4、黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。、黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。（夏天）（赵师秀）（夏天）（赵师秀）5、鹅湖山下稻粱肥，豚栅鸡栖半掩扉。、鹅湖山下稻粱肥，豚栅鸡栖半掩扉。（王驾）（王驾）6、独出门前望野田，月明荞麦花如雪。、独出门前望野田，月明荞麦花如雪。（白居易）（白居易）14精选ppt课件第第二二单单元元15精选ppt课件v课文为什么以课文为什么以“尊严尊严”为题为题?v一方面概括了哈默的品格，说明人是要有一方面概括了哈默的品格，说明人是要有精神的，要自爱、自强、自尊；另一方面精神的，要自爱、自强、自尊；另一方面也反映了杰克逊尊重他人，看重人品的长也反映了杰克逊尊重他人，看重人品的长者风范。者风范。16精选ppt课件v面对需要帮助的老人，你会想起什么名言？面对需要帮助的老人，你会想起什么名言？v当面对一个缺乏爱心的人的时候，你会用什当面对一个缺乏爱心的人的时候，你会用什么名言劝他？么名言劝他？17精选ppt课件第第三三单单元元18精选ppt课件读读写写：旅游 沙滩 侦察 企图 蠢事 海鸥 补救 蝙蝠 清朗 捕捉 避开 敏锐 铃铛 苍蝇 揭开 推进 障碍物 荧 光屏 19精选ppt课件争先恐后 若无其事 见死不救 鱼贯而出 愚不可及 气喘吁吁 响彻云霄 横七竖八 20精选ppt课件读读记记:筑巢 摇篮 乃至 肥沃 折腾 忧患 堤坝 侵蚀 崩塌 毁灭 植被 经营 扫帚 腐烂 土壤 栖息 捕食 繁殖 制服 机翼 惨祸 关键21精选ppt课件欲出又止 多灾多难 随心所欲 不折不扣 枯枝烂叶 异想天开 机毁人亡 轻而易举 22精选ppt课件1、异想天开形容想法非常奇怪。2、随心所欲随着自己的意思，想怎么做就怎么做。3、争先恐后争着向前，惟恐落后，形容十分积极。4、鱼贯而出像鱼那样一个接一个地出去。5、愚不可及指为了应付不利局面而假装愚痴，以免祸患，为常人所不及。6、无遮无拦点也没有阻挡。231、异想天开形容想法非常奇怪。2、随心所欲随着自己的意思，想怎么做就怎么做。3、争先恐后争着向前，惟恐落后，形容十分积极。4、鱼贯而出像鱼那样一个接一个地出去。5、愚不可及指为了应付不利局面而假装愚痴，以免祸患，为常人所不及。6、无遮无拦点也没有阻挡。24“道道”是指道理，事物的规律。是指道理，事物的规律。“自然之道自然之道”是是自然界的客观规律，是不经人力干预的自然自然界的客观规律，是不经人力干预的自然规律。规律。自然之道自然之道联系课文理解自然之道：幼龟“侦察兵”出巢穴看外边的环境是否安全是太平洋绿龟保护自己的手段，而我们不懂这一自然规律，人为帮助“侦察兵”安全到达大海，以至于产生与我们愿望相反的结果。25精选ppt课件v“叼就叼去吧，自然之道，就是这样的。叼就叼去吧，自然之道，就是这样的。”v这是一只幼龟探头侦察突然被一这是一只幼龟探头侦察突然被一只嘲鸫咬啄时，向导对焦急的游客们只嘲鸫咬啄时，向导对焦急的游客们说的话，言下之意是说，这是大自然说的话，言下之意是说，这是大自然的规律，是绿龟防护天敌、自我保护的规律，是绿龟防护天敌、自我保护的手段。的手段。26精选ppt课件向导极不情愿地抱起那只小乌龟v极不情愿：向导知道这是大自然的规律，违背了可能会产生不好的结果，但是面对我们的强烈要求，又不想我们不高兴，所以是极不情愿的去做。27精选ppt课件悲叹：比感叹表现的感情更强烈，悲叹：比感叹表现的感情更强烈，表达出此时向导十分伤心、难过。表达出此时向导十分伤心、难过。28精选ppt课件9自然之道v课文按照课文按照的顺序，讲述了一个的顺序，讲述了一个发人深省的故事。发人深省的故事。v这个故事告诉我们，这个故事告诉我们，。课文按照课文按照事情发展事情发展的顺序，讲述了一个发的顺序，讲述了一个发人深省的故事。人深省的故事。这个故事告诉我们，这个故事告诉我们，如果不按自然规律办如果不按自然规律办事，往往会产生与我们的愿望相反的结果事，往往会产生与我们的愿望相反的结果。29精选ppt课件10黄河是怎样变化的v课文介绍了课文介绍了、及其及其，告诉人们要，告诉人们要，否则就会，否则就会。课文介绍了课文介绍了黄河变化的过程黄河变化的过程、变化的原变化的原因因及其及其治理的方案治理的方案，告诉人们要，告诉人们要保护大自保护大自然然，保护环境保护环境，否则就会，否则就会受到大自然的惩受到大自然的惩罚罚。30精选ppt课件一是自然的原因一是自然的原因，黄土高原气温转寒，暴，黄土高原气温转寒，暴雨集中，黄土结构松散，引起水土流失，雨集中，黄土结构松散，引起水土流失，二是人类自身的原因二是人类自身的原因，人口迅速增长，无，人口迅速增长，无限制地开垦放牧（人类对自然的破坏），限制地开垦放牧（人类对自然的破坏），引起水土流失。引起水土流失。黄河是怎样变化的黄河是怎样变化的是黄河发生变化的核心问题，是黄河发生变化的核心问题，水土流失水土流失要把黄河治理好，关键是要把要把黄河治理好，关键是要把泥沙管住泥沙管住。中国青少年发展基金会设立了中国青少年发展基金会设立了人人参与人人参与“保护母亲河保护母亲河绿色希望工程基金绿色希望工程基金”“保护母亲河行动保护母亲河行动”31精选ppt课件11蝙蝠和雷达蝙蝠和雷达v课文主要讲科学家通过课文主要讲科学家通过，揭开，揭开了了，并从中受到启发，给飞机装，并从中受到启发，给飞机装上上，解决了，解决了。课文主要讲科学家通过课文主要讲科学家通过反复试验反复试验，揭开，揭开了了蝙蝠能在夜间飞行的原因蝙蝠能在夜间飞行的原因，并从中受，并从中受到启发，给飞机装上到启发，给飞机装上雷达雷达，解决了，解决了飞机飞机在夜间安全飞行的问题在夜间安全飞行的问题。32精选ppt课件v在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。示。v1选择正确的说法，在括号里打选择正确的说法，在括号里打“”。v这句是反问句。（这句是反问句。（）这这句是疑问句。（句是疑问句。（）这句是设问句。这句是设问句。（）33精选ppt课件蝙蝠和雷达蝙蝠和雷达讲人类从蝙蝠身上得到启讲人类从蝙蝠身上得到启示，使飞机能在夜间飞行。示，使飞机能在夜间飞行。发出一种超声波，超声波向前推进时遇到障发出一种超声波，超声波向前推进时遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就改变方向飞行。就改变方向飞行。蝙蝠是这样探路的：蝙蝠是这样探路的：它一边飞，一边从嘴里它一边飞，一边从嘴里飞机装上雷达，雷达通过天线发出无线电飞机装上雷达，雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，显波，无线电波遇到障碍物就反射回来，显示在荧光屏上。驾驶员从荧光屏上就知道示在荧光屏上。驾驶员从荧光屏上就知道前方有没有障碍物了。前方有没有障碍物了。34精选ppt课件仿生学：从青蛙的眼睛得到启示发明仿生学：从青蛙的眼睛得到启示发明了了“电子蛙眼电子蛙眼”、从蝙蝠的身上得到启、从蝙蝠的身上得到启示发明了示发明了“雷达雷达”、从蜻蜓身上得到启、从蜻蜓身上得到启示发明了示发明了“飞机飞机”船和潜艇来自人们船和潜艇来自人们对鱼类和海豚的模仿。警犬的高灵敏嗅对鱼类和海豚的模仿。警犬的高灵敏嗅觉制成了用于侦缉的觉制成了用于侦缉的“电子警犬电子警犬”。飞机上的雷达就象是蝙蝠的（飞机上的雷达就象是蝙蝠的（）。）。雷达发出的无线电波就象是蝙蝠的（雷达发出的无线电波就象是蝙蝠的（）。）。雷达的荧光屏就象是蝙蝠的（雷达的荧光屏就象是蝙蝠的（）。）。嘴超声波耳朵35精选ppt课件“打扫打扫”森林主要讲了林务官命令护林森林主要讲了林务官命令护林工人把森林工人把森林“打扫打扫”干净，结果却破坏了大干净，结果却破坏了大自然的生态平衡，好心办了坏事，树林渐自然的生态平衡，好心办了坏事，树林渐渐给毁了。渐给毁了。告诉我们，大自然中的一切事物都是联系的，告诉我们，大自然中的一切事物都是联系的，这样，才能保持大自然的生态平衡。这样，才能保持大自然的生态平衡。教育我们要树立爱护和保护大自然的观念。教育我们要树立爱护和保护大自然的观念。36精选ppt课件生物真是人类的好老师，人类的老师生物真是人类的好老师，人类的老师文中列举出人类的文中列举出人类的”老师老师“都有都有蜻蜓、鲸等蜻蜓、鲸等。科学家从蜻蜓、鲸等动物身上得、。科学家从蜻蜓、鲸等动物身上得、到启示，有所发明，有所创造。到启示，有所发明，有所创造。37精选ppt课件鱼儿鱼儿潜水艇潜水艇38精选ppt课件蜻蜓蜻蜓防震飞机防震飞机39精选ppt课件鸟儿鸟儿飞机飞机40精选ppt课件鲸鲸航行速度快的轮船航行速度快的轮船41精选ppt课件鸡蛋鸡蛋“薄壳结构薄壳结构”建筑建筑42精选ppt课件袋鼠袋鼠越野汽车越野汽车43精选ppt课件贝壳贝壳坦克坦克44精选ppt课件苍蝇、蚊子、蜜蜂等苍蝇、蚊子、蜜蜂等新式飞机新式飞机45精选ppt课件蝙蝠蝙蝠雷达雷达 苍蝇苍蝇小型气体分析仪小型气体分析仪 萤火虫萤火虫人工冷光人工冷光鱼鳍鱼鳍船桨船桨锯齿草锯齿草锯子锯子46精选ppt课件我的发现我的发现、科学家经过反复研究，、科学家经过反复研究，揭开了蝙蝠能在夜里飞行揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。的秘密。、科学家经过反复研究，、科学家经过反复研究，终于终于揭开了蝙蝠能在夜里揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。飞行的秘密。第第一一组组47精选ppt课件如果不是我们，这些海龟如果不是我们，这些海龟就不会受到伤害。就不会受到伤害。如果不是我们，这些海龟如果不是我们，这些海龟根本根本就不会受到就不会受到那样的那样的伤害。伤害。第第二二组组48精选ppt课件、令人难以相信的是，它、令人难以相信的是，它们之中有的能够朝夕与共，们之中有的能够朝夕与共，和睦相处。和睦相处。、令人难以相信的是，它、令人难以相信的是，它们之中有的们之中有的居然居然能够朝夕与能够朝夕与共，和睦相处。共，和睦相处。第第三三组组49精选ppt课件第三组的第二句加了第三组的第二句加了“居然居然”,“居然居然”有意想不到的意思有意想不到的意思.加加上上“居然居然”是对前面是对前面“令人难令人难以相信以相信”程度的加深和强调程度的加深和强调.50精选ppt课件第四单元第四单元51精选ppt课件需要默写的词语需要默写的词语v沉寂沉寂盘问盘问口哨口哨埋伏埋伏v凝神凝神烧毁烧毁维护维护壮烈壮烈v牺牲牺牲谢意谢意沉浸沉浸深情深情v凯旋凯旋征衣征衣凝固凝固精通精通v罪恶罪恶呼吁呼吁健康健康木屑木屑v呻吟呻吟宛转宛转芦苇芦苇脊背脊背52精选ppt课件v枕头枕头防备防备卓越卓越梦幻梦幻v弥漫弥漫威胁威胁蔚蓝蔚蓝巡弋巡弋阻挡阻挡v绿茵茵绿茵茵不慌不忙不慌不忙v杂草丛生杂草丛生聚精会神聚精会神模模糊糊模模糊糊v以防万一以防万一断断续续断断续续永驻人间永驻人间v飘飘忽忽飘飘忽忽歪歪斜斜歪歪斜斜不速之客不速之客53精选ppt课件多音字vbng屏气png（屏幕）vjun（卷起）jun（画卷）vzhun（转身）zhun（转动）vx（联系）j（系绳）vchng（重新）zhng（重视）vchng（乘车）shng（千乘）vs（似乎）sh（似的）vyn（饮料）yn（饮马）屏屏 卷卷转转 系系 重重乘乘 似似饮饮 54精选ppt课件课文复习课文复习夜莺的歌声以（）为线索，讲述了苏联卫国战争时期，一个被游击队员称作“小夜莺”的孩子，巧妙地同敌人周旋，用（）学鸟鸣，为游击队传递信息，协助游击队歼灭德国法西斯强盗的故事。课文充分表现了“小夜莺”的（）和（）精神。夜莺的歌声 口哨机智勇敢爱国主义55精选ppt课件课文复习课文复习1小英雄雨来的六个小标题你还记得吗？2 这篇课文表现了小英雄雨来（）和 （）精神机智勇敢 强烈的爱国主义56精选ppt课件课文复习课文复习v一个中国孩子的呼声属（）文章，是一个中国孩子写给联合国秘书长加利先生的一封信。这封信首先表达了“我”和妈妈对加利先生的（）和（），接着深情回忆“我”的爸爸出征前后的情景，在悲痛中怀着（）和（），并表示要向爸爸学习，用生命捍卫和平。最后，呼吁国际社会一致行动起来，要（）。课文情感强烈，饱含着一个孩子失去亲人的（）和对和平（）的真挚感情。书信体问候深深的感谢自豪 崇敬维护和平，制止战争 悲愤 渴望57精选ppt课件日积月累日积月累v知己知彼 百战百胜 v运筹帷幄 决胜千里v出其不意 攻其不备v围魏救赵围魏救赵 声东击西声东击西 四面楚歌四面楚歌v腹背受敌腹背受敌 草木皆兵草木皆兵 风声鹤唳风声鹤唳v兵贵神速兵贵神速 突然袭击突然袭击 神出鬼没神出鬼没v所向无敌所向无敌58精选ppt课件此课件下载可自行编辑修改，供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！