《爷爷一定有办法》教学设计.doc

绘本作文《爷爷一定有办法》
教学设计
一、 教材简介
作者简介：菲比•吉尔曼（Phoebe Gilman）生于纽约，曾于纽约、以色列和欧洲学习艺术创作，现定居加拿大。她的书充满着奇妙的想象力，曾获得多次童书的奖项。《爷爷一定有办法》是她出版的第七本书。
《爷爷一定有办法》写的是一个充满智慧、爱孙子的老爷爷，他用巧思把孙子心爱的破毯子变成外套、背心、领带、手帕、钮扣。它原本是一个流传已久的民间故事，作者用重复而富有节奏的文字来叙述，既温馨又朗朗上口。图画则细腻地描绘出充满浓厚人情味的小镇和约瑟的家庭，不管是人们丰富的表情还是家具、物品，都非常生动、传神。画面下方的老鼠家庭更带来额外的阅读乐趣。
本书荣获加拿大克力斯提先生书奖、露丝•史瓦兹奖及维其•麦卡夫奖。
二、我们来读读《爷爷一定有办法》的全文：
当约瑟还是娃娃的时候， 爷爷为他缝了一条奇妙的毯子……
……毯子又舒服， 又保暖，还可以把恶梦通通赶跑。
不过，约瑟渐渐长大了，奇妙的毯子也变得老旧了。
有一天，妈妈对他说：『约瑟，看看你的毯子，又破又旧，好难看，真该把它丢了。 』
约瑟说：『爷爷一定有办法。 』爷爷拿起了毯子，翻过来，又翻过去。『嗯…… 』
爷爷拿起剪刀开始喀吱、喀吱的剪，再用针飞快的缝进、缝出、缝进、缝出。
爷爷说： 『这块料子还够做……』……一件奇妙的外套！
有一天，妈妈对他说： 『约瑟，看看你的外套，缩水了，变小了， 一点也不合身，真该把它丢了。 』
约瑟说：『爷爷一定有办法。 』爷爷拿起了外套，翻过来，又翻过去。『嗯…… 』
爷爷拿起剪刀开始喀吱、喀吱的剪，再用针飞快的缝进、缝出、缝进、缝出。
爷爷说： 『这块料子还够做……』……一件奇妙的背心！
有一天，妈妈对他说： 『约瑟，看看你的背心，上面沾了胶，又粘着颜料， 真该把它丢了。 』
约瑟说：『爷爷一定有办法。 』爷爷拿起了背心，翻过来，又翻过去。『嗯…… 』
爷爷拿起剪刀开始喀吱、喀吱的剪，再用针飞快的缝进、缝出、缝进、缝出。
爷爷说： 『这块料子还够做……』……一条奇妙的领带！
有一天，妈妈对他说： 『约瑟，看看你的领带，沾到汤，脏了一大块，弄得它都变形了， 真该把它丢了。 』
约瑟说：『爷爷一定有办法。 』爷爷拿起了领带，翻过来，又翻过去。『嗯…… 』
爷爷拿起剪刀开始喀吱、喀吱的剪，再用针飞快的缝进、缝出、缝进、缝出。
爷爷说： 『这块料子还够做……』……一条奇妙的手帕！
有一天，妈妈对他说： 『约瑟，看看你的手帕，已经用得破破烂烂，斑斑点点的，真该把它丢了。 』
约瑟说：『爷爷一定有办法。 』爷爷拿起了手帕，翻过来，又翻过去。『嗯…… 』
爷爷拿起剪刀开始喀吱、喀吱的剪，再用针飞快的缝进、缝出、缝进、缝出。
爷爷说： 『这块料子还够做……』……一颗奇妙的钮扣！
有一天，妈妈对他说： 『约瑟，你的钮扣呢？ 』
约瑟一看，钮扣不见了！他找遍了所有的地方……就是找不到。不见了，我的钮扣不见了！
『钮扣没有了，不在了，消失了，即使是爷爷也没办法无中生有啊 ！ 』
『嗯…… 』约瑟拿起笔，在纸上刷刷刷的写着，
他说： 『这些材料还够……』
写成一个奇妙的故事！
三、教学设计
教学目标
1、通过看、读，使学生了解故事的内容。
2、通过训练，会使用重点词语、句式。
3、师生通过交流，帮助学生解决困惑，培养学生的想象能力。
【教学过程】
一、        破冰导入
1、我们的语文学习都是从词语积累开始的，而每个词都代表着一定的含义，让人看到、听到或是想到一些事情的时候，就会情不自禁的想起那些词语来。比如谈到朋友之间的友谊会让我们想到“地久天长”，看到春天的小草，我们会想起“生命力”……孩子们，每个人都有自己的爷爷，想到爷爷，你会想到什么词语呢？
2、有个和你们差不多大的孩子，他很爱自己的爷爷，他叫约瑟。约瑟每天都和爷爷呆在一起，看，这就是约瑟和爷爷，约瑟的脸上流露着灿烂的笑容，牵着他的手的是爷爷，爷爷看着孙子会心的笑着。这样一幅画面又让你想到了什么词语？
3、今天我们就一起来读一读约瑟和爷爷的故事，名字叫做《爷爷一定有办法》。猜猜看，这是怎样的一个故事呢？
二、         围绕主线
（一）、阅读扉页
1、到底是不是像小朋友说的那样呢？我们赶快打开书看看吧。
2、小朋友，你看到了什么？猜猜它可能是什么呢？
3、先保密一下，听了这个故事，你就知道了。

（二）、阅读第1页
1、图上是谁？在干什么？
2、是啊，爷爷可是当地有名的裁缝，他拿着针线在干什么？
3、爷爷的心情怎么样？你怎么知道的？
4、出示句子
当约瑟还是娃娃的时候，爷爷为他缝制了一条奇妙的毯子。
5、诶，我们接触到了一个词：奇妙，什么意思啊？一条毯子又会有什么新奇、巧妙呢？
（三）、阅读第2页
1、这次图上人好多啊，他们在干什么？心情怎么样？
2、毯子盖在摇篮里的约瑟身上是多么合适啊！爷爷、奶奶、爸爸、妈妈那样爱着他，他真幸福!还有奇妙的毯子！
3、出示句子
毯子又舒服，又保暖，还可以把噩梦赶跑。
4、真是奇妙的毯子呢！它给约瑟会留下怎样美好的记忆呢？他多想让这毯子一直盖在身上啊，可是
但是，约瑟渐渐长大了，奇妙的毯子也变得老旧了。
（四）、阅读第三页
1、图上的人在干嘛？
2、出示句子
有一天，妈妈对他说：“约瑟，
看看你的毯子，又破又旧，好难看
，真该把它丢了。”
3、听妈妈这样说，约瑟愿意吗？你从哪看出来的？
4、那约瑟会怎么说呢？
（五）阅读第4、5页
1、看看约瑟一副舍不得的样子，不知道他是怎么说的，我们来看看吧。
2、看，这是什么？对这是这个小镇上的房子，分为好多层，约瑟去哪了？去干什么？会怎么说呢？
3、爷爷又会怎么说呢？
4、出示句子
约瑟说：“爷爷一定有办法。 ”
爷爷拿起了毯子，翻过来，又翻
过去。
“嗯…… ”爷爷拿起剪刀开始喀吱、喀吱的剪，再用针飞快的缝进、缝出、缝进、缝出。爷爷说： “这块料子还够做……”
5、你读到什么动作词？从这些词里，你感觉到什么？
6、爷爷说，“这块料子还够做……”什么呢？
（六）阅读第6、7页
1、看，你猜对了吗？一件奇妙的外套。
一件奇妙的外套！”约瑟穿着这件奇妙的外套，高兴跑出去玩了。
2、我们又遇到了“奇妙”，刚才的毯子好奇妙，因为它又舒服，又保暖，还能把噩梦赶跑，那外套又奇妙在哪呢，它又_______又_______还能_______。
约瑟穿上这件奇妙的外套，会去干什么？心情怎么样？
3、可是
不过，约瑟渐渐长大，奇妙的外套也变得老旧了。有一天，妈妈对他说： “约瑟，看看你的外套，缩水了，变小了， 一点也不合身，真该把它丢了。 ”
4、真的不能穿了吗？你从哪看出来的？
5、听到妈妈这么说，约瑟愿意吗？他又会怎么做呢？
（七）、阅读第8、9页
1、想知道就继续往下看吧。
2、师叙述
3、这块料子还够做什么呢？你能不能来猜猜呢。
（八）、阅读第10、11页
1、哇，小朋友们，你看到了什么？
2、一件奇妙的背心。第二天，约瑟穿着这件背心去上学，小伙伴看了有什么反应？
3、师叙述
4、听了妈妈的话，约瑟有什么反应？
（九）、阅读第12、13页
1、是不是真的要丢掉呢？我也很好奇，你们好奇吗？那我们继续看吧。
2、师叙述
3、爷爷总是说什么？（这块料子还够做……）那这块料子还够做什么呢？你愿意继续把它变什么什么呢？
（十）、阅读第14、15页
1、这回爷爷把它变成什么？我们来看看。是什么？
2、师叙述
3、约瑟这回还会说爷爷有办法吗？你说会不会？
（十一）、阅读第16、17页
1、看看就知道了。师叙述
2、一条领带还能变什么呢？你愿意再来猜猜吗？
（十二）、阅读第18、19页
1、看小朋友猜得对不对。看，你看到了什么？
2、爷爷真有办法，师叙述
3、妈妈说得没错，手帕真该丢了，小约瑟听了怎么样？
（十三）、阅读第20、21页
1、师叙述
2、爷爷说什么？
（十四）、阅读第22、23页
1、爷爷到底能把手帕变成什么呢？我真的很好奇，你们好奇吗？那我们接着往下看。看到什么？（哇，爷爷真是了不起，居然变成了一颗纽扣。）
2、师叙述
3、小朋友，这怎么办呢？
（十五）、阅读第23、24、25、26页
1、约瑟是怎么做的呢？还会发生什么事情呢？我们耐心地看下去好吗？
2、师叙述
3、同学们，这回约瑟说了和爷爷同样的话，什么话你知道吗？那你们说这些材料还够干什么呢？
（十六）、阅读第27页
1、让我们一起期待，师叙述。
2、故事讲到这里，结束了，看到这样的爷爷和约瑟，你又想到了什么样的词语呢？
（十七）让我们再一次来看看这本书的封面，记住它的作者，来自加拿大的菲比.吉尔曼，来自我国台湾省的译者 宋佩，感谢他们带给我们这么好的故事。好故事、好书看一遍是不够的，课后你可以讲给你的伙伴，讲给你的爸爸妈妈，或许很多年之后你还会将给你的孩子，因为温暖的故事永远都不会老。
3、爷爷给约瑟做毯子的时候，他还躺在摇篮里，等到做成钮扣是，约瑟已经是一个小学生了，只么多年来，小约瑟每次都说爷爷一定有办法，如果你是小约瑟，你觉得这是一位怎么样的爷爷？爷爷的爱藏在哪里？
4、在家里，你最喜欢找谁想办法？你有没有旧的东西也舍不得丢的？有没有什么好的方法把它变成别的东西呢？你可以回家找你最喜欢的人一起想一想。
四、重点词语训练。
1、重点词语：爷爷一定有办法 ；这块料子还够做……；一件奇妙的外套；真该把它丢了；即使爷爷也没办法无中生有啊。
2、重点句式：
①当约瑟还是娃娃的时候， 爷爷为他缝了一条毯子。
当______还是_____的时候，____为他__________。
②毯子又舒服，又保暖，还可以把噩梦赶跑。
______有_____，又______，还可以________。
③这块料子还够做一条奇妙的领带。
这_______还够做一______________。
板书设计
爷爷一定有办法
毯子 钮扣
爷爷————约瑟
外套 奇妙 手帕
爱
背心