小学武术教学教案.doc

小学武术教学教案学校相山镇浯漳小学班别(四)1班人数19教师黄智俊教材1、学习武术基本手型：拳、掌、勾2、学习武术的基本手法：冲拳、推掌3、基本步型：弓步、马步、虚步、仆步、歇步教学目标1、 武术运动简介，使学生对武术运动能够有一定的了解。2、 学习基本功，通过学习，使学生能够基本的掌握动作。3、 身体素质练习，提高学生的下肢力量4、 培养学生独立思考、自觉学习、刻苦锻炼的良好学风。教学过程教学内容教 师 活 动时间学 生 活 动练习次数教师提前到场，准备好场地、器材，等候上课。体育委员带领全班同学按约定地点集合，检查到班人数并向老师汇报出勤情况。开始部分 一、课堂常规一.体育委员整队集合报告人数二.师生相互问好三.简单介绍教学计划四.宣布教学内容和要求五.安排见习生、检查服装2分钟全班成四列横队集合。组织如图一 （图一）1、“老师好！2、认真听讲，明确学习内容和要等。3、见习生按要求随堂听课，做力所能及之事。要求：1.集合队伍快、静、齐。 2.遵守武德，师生互敬。准备部分二、准备活动一、 列队慢跑田径场2圈二、游戏：后撑移动8分钟活动内容：慢跑形式：集体练习活动内容：“后撑移动”形式：1、明确游戏方法、规则、要求2、竞技练习要求：随机应变，注意安全基本部分一、武术简介二、学习基本功一、武术定义：武术是以技击作为主要内容，以套路和格斗为运动形式，注重内外兼修的中国传统体育项目。抱拳礼：左掌右拳，代表着以武会友，团结不骄傲的含义。二、1、基本手型1、 掌要点：四指并拢伸直、拇指屈紧扣于虎口处。2、 拳要点：四指并拢卷握，拇指紧扣食指和中指的第二指节。3、 勾要点：五指第一指节捏拢在一起，屈腕。1分钟4分钟一、注意力集中，认真听讲教师介绍，提高对武术的兴趣。二、学习基本功组织教法：1、教师示范动作1-2遍。2、教师边示范边讲解动作1-2遍。3、教师领做并讲解动作3-4遍。4、教师口令指挥学生集体练习。5、学生分组练习教师个别指导。6、纠正错误动作，强调动作要领。7、学生再集体进行练习4-5遍。 8、教师讲解动作的攻防含义。9、学生分组练习体会。教授拳、掌、勾队形： 34次基本部分2、基本手法1）平冲拳要点：挺胸、收腹、直腰、拳从腰间向前猛力冲出，前臂内旋，左右交替。2） 推掌要点：挺胸、收腹、直腰，快速有力同时做好拧腰顺肩。3、基本步型1） 弓步要点:前腿弓，后腿绷，挺腰、塌腰；前后腿成一条直线。2） 马步要点：挺腰塌腰；脚根外蹬3） 虚步要点：挺腰、塌腰，虚实分明。10分钟9分钟教授平冲拳、推掌队形： 教授弓步队形： 教授马步步队形： 45次1、 仆步要点：挺腰、塌腰沉髋。2、 歇步要点：挺腰塌腰两腿靠紧并拢。6分钟教授虚步、仆步、歇步队形： 结合手法练习队形： 要求：初步掌握所学动作的同时力求动作的准确性。45次结束部分一、放松练习二、小结本节课的情况三、师生再见一、 组织学生进行放松练习二、讲评本节课的学习情况并表扬优秀学生，布置课后练习三、师生再见5分钟一、 集合整队，进行放松练习组织队形：要求：1.调整呼吸，放松肌肉。 2.发扬成绩，纠正错误。 3.积极进行自我锻炼，养成自觉进行体育锻炼的习惯。二、认真听讲教师对本节课的情况，进行自我评价三、师生再见场地器材学校操场课后小结