秦南小学教育工作考核自评报告.doc

秦南小学教育工作考核自评报告 日期：7 盐城市秦南小学2021年度教育工作考核自评报告2021年，在区教育局和镇党委政府的正确领导下，我校认真贯彻落实国家、省、市?中长期教育改革和开展规划纲要?，大力促进均衡开展，深入推进素质教育，积极实施教学改革，倾力打造办学特色，办学水平和教育质量有了显著提升。根据区局印发的?盐都区中小学幼儿园成人校年度教育工作考核方案?，现将我校2021年度教育工作自评报告如下：一、标准办学学校制定了近期工作目标和“十二五开展规划；实行校长负责制，每周召开一次班子会，每两周召开一次中层以上干部会，每学期召开一次教代会；凡学校重大事情教育收费、财务管理、职称评定、评优晋级、绩效工资、工程招标等都坚持校务公开，并做好台账记录；严格标准招生行为；严格执行课程方案，开足开齐各类课程，没有随意增减课程课时，课表上墙、上网公示，没有弄虚作假现象；严格执行全区统一作息时间，保证学生规定的睡眠时间；均衡编班，没有举办或变相举办重点班；认真开展阳光体育活动，确保学生每天不少于1小时体育活动时间，学生体质健康整体水平到达?国家学生体质健康标准?。二、德育工作我校高度重视整合德育资源和开发优质德育课程，充分发挥德育基地和德育阵地的作用；德育内容丰富，以开展活动为载体，方法创新。正常每周一的升旗仪式和每周五的主题班会活动。开展“文明伴我行和感恩教育主题活动。清明节祭扫烈士墓，对学生进行爱国主义教育。演讲比赛“祖国在我心中、“我爱您秦小搞得有声有色。邀请老年委、关工委、派出所和交警队的同志到我校对学生进行革命传统教育、法制教育和交通平安教育。利用重阳节老人节组织学生去敬老院，帮助老人做一件事。经常开展“四区卫生、班级黑板报和学校橱窗评比活动。继续开展“讲卫生、守纪律、爱学习活动。武术操、播送体操的比赛，既锻炼了学生的体质，又提高了两操的质量。通过一系列活动的开展，陶冶了学生的情操，校风学风有了明显的好转。德育机构健全，队伍稳定，职责明确。形成校长室、党支部德育处、少先队、年级组班主任的德育管理队伍；党、少先队和班主任工作扎实有力，聘请派出所副指导员 同志为我校兼职法制副校长，并定期进行法制宣传教育，发挥作用；配有心理健康教师，开展心理卫生讲座，利用橱窗、黑板报宣传心理健康内容，心理健康教育能扎实有效地开展；学校、社区、家庭沟通良好，以年级组、班级为单位定期召开家长会，同时要求班主任、课任老师通过家访或 联系等形式与家长交流，形成合力。学生熟悉并自觉遵守?小学生守那么?和?日常行为标准?，学生行为习惯好，精神风貌积极向上。三、教学工作严格执行?盐都区有效教学课堂评价标准?，大力开展“有效教学人人达标活动，先后组织教师学习了?关于在全区中小学开展“有效课堂教学人人达标活动的意见?、?盐都区有效课堂教学评价标准试行?、?盐都区集体备课要求?、?盐都区作业布置与批改要求?等文件；积极推进课堂教学改革，“减负增效机制有力，学生课外作业量得到有效减控。一是根据盐都区“三性五要素主体教学模式制定?秦南小学课堂教学改革实施指导意见?，推行学案导学制，推行“三段活动式课堂教学模式。我们要求每一堂课必须有学案，教师要凭“三有进课堂，即有已批改的教学案，有充分的二次备课，有明晰的重点难点，确保课堂教学的针对性和实效性。二是降低起点，面向全体。我们明确提出课堂教学“重视根底，面向全体的要求，要求教师上课必须降低教学起点，按照“夯实根底、分层教学、分类指导、全面提高的原那么上好每一节课，把课堂提问待进生人次的多少作为评定优劣课的一个重要依据。三是要精心布置有效作业。课堂要留10-15分钟，让学生自主学习或当堂训练，家庭作业要因人而异，题目布置要适量，有梯度，有必做题，有研讨题，有兴趣题。作业检查要及时，并有批改。年级组统筹安排学生全科作业的总量和时间，保证学生每天有不少于10小时的睡眠时间。四是要求写教学反思。通过不同层次的会议和不同场合的讲话，使全校教师树立教学反思是教案的有机组成局部，没有教学反思的教案是不标准的教案的意识。全体教师教案上根本能表达“教学反思这一环节。五是进一步强化推门听课制度，完善听评课程序，实现课堂改革的常态化监控，从而提高课堂教学效益。六是细化教科研活动，尝试“教研沙龙，努力探索提高课堂效益的有效途径。积极开展课题研究，努力实现课题研究的引领作用，将省市区三级课题研究有机的结合起来，实现人人参与、成果共享的目标。校本教研制度完善，教学过程有监控并不断优化，教师备课表达新课程理念，集体备课务实有效，教学反思成为常态，教学质量群众满意。切实加强教育技术装备的建设、配备、管理和使用工作，确保按课程标准开齐开足实验课程，充分运用现代媒体教学，提高课堂教学效率。以科学的学校评价机制评价学生，立足于促进学生的全面开展，推行综合素质评定。不为学生和班级排名次，不以考试成绩和升学率作为衡量教育教学工作的唯一标准。四、教育科研教科研机制健全，活动形式多样，有创新，成效明显。教科室细化教科研活动，尝试“教研沙龙，努力探索提高课堂效益的有效途径。2021年度，分别有省、市、区级立项的教科研课题，2021年6月市级课题?农村小学提高课堂教学效率的研究?顺利结题。本学期多位教师的论文在省市专业刊物上发表或在评比中获奖。五、队伍建设认真贯彻?中小学教师职业道德标准?，师德教育有实效，教师为学生效劳的意识强、行动到位，无歧视、体罚或变相体罚学生现象，无有偿家教或其他违规行为。周六组织全体教师认真学习有关教育方面的法律法规、师德行风建设、管理标准等文件。开学初，与每位教职工签订“教育诚信承诺书和“拒绝有偿家教承诺书，坚决抵抗有偿家教，树立教师依法从教的责任意识、廉洁从教的道德意识，增强教师教书育人的使命感，培养教师关心学生的大爱情怀。教师培训有规划、有措施、有经费。注重业务学习。根据区局的要求，我校认真组织广阔教职工正常开展读书教育活动。通过活动的开展，进一步转变广阔教师的教育观念，不断增强教师教书育人的水平和能力。注重各级各类培训。本学期，学校已安排百人次外出或网络业务培训，拓宽了教师的眼界，提升了教师的专业素质和执教能力。校级班子成员都有自己的教改“试验田，并发挥示范作用。青年教师校本培训成效显著，名优教师队伍不断扩大。学校连续几年开展了“振兴杯课堂教学大赛，充分调动教师积极性，改革课堂教学模式，努力提升课堂教学质量。师资学科结构适应课程设置要求。积极选派优秀教师交流或支教。学校选派青年英语骨干教师赴学富实验学校支教。六、校园文化我校的校训为：厚德、博学、敏行、至善，内涵丰富，具有较强的导向、凝聚、鼓励功能。学校切实加强“三风建设。校风为：文明、求真、合作、超越；教风为：严谨、有效、创新、开展；学风为：体验、勤思、善问、乐学，形成具有校本特色的学校精神文化。做优做美物质文化，有“一校一案的三年总体开展规划，绿化建设达标。精磨细炼制度文化，有完善的章程，各项制度健全并执行到位。有学校标识、有校旗、校徽、校歌、校树、校花，注重校史的挖掘、收集和整理，建好校史陈列室。营造高尚的人际文化，教师之间、学生之间、师生之间人际和谐，积极向上。七、特色塑创具有先进的办学理念及办学特色的规划意识。特色学校建设有工程、有方案、有成果。学校特色塑创活动扎实开展，我校以国学经典和武术操等体育工程为特色的大课间活动开展得丰富多彩。成立了课外活动兴趣小组，学校成立了男女男女篮球队、武术队、国学诵读队等，根据学生的个人兴趣、爱好和意识，根据学生年龄、特长爱好的不同，分别成立了“绳飞毽舞队、“小星星文学社“我有一双巧手手工制作等10多个社团。兴趣小组的开设深得学生喜爱。积极推进“体育、艺术2+1工程工作，所有的学生都会演奏一种乐器，掌握两种以上运动技能，在美术、民间传统文艺特色工程方面有自己的长项。有80%以上学生参与的特色工程，且50%以上的学生能随时展示才艺。学校工作有创新和示范意义，在常规工作的创造性开展方面形成某些强项并积淀为学校传统。学校积极组织学生参加各级各类比赛， 10月下旬，校男、女代表队分别获盐都区“绑腿跑比赛三等奖； 12月，我校男女篮队员在举行的盐都区篮球比赛中双双获得第三名。八、平安稳定建立健全平安管理制度。建立校园突发事件预警机制，开展疏散逃生演练，落实各项应急措施。成立平安工作领导小组，明确平安责任，细化工作措施，与所有教职工签订了平安工作责任状，人人都是一岗双责，发放告家长书，敦促家长注意学生假期中的各种平安，加强宿舍和门卫管理，严格按“安十条去落实，校园值班、夜间巡逻和住宿生跟宿都能落实到位。按规定配备保安人员，并加强管理，发挥其作用。加强平安教育，增强师生的平安防范意识和自护自救能力。定期开展平安工作检查，防火、防盗、防触电、防滋扰、防中毒、防意外伤害等措施落实到位。配备消防设施有效有用，加强门卫管理，禁止无关人员和校外机动车辆进入校园。九、效劳中心效劳全区经济大局，能配合教育局和镇党委政府做好招商选资工作。坚持效劳育人、管理育人，食堂、宿舍管理到位，确保学生健康、卫生、平安、舒适。疾病防控措施扎实。校产管理职责明确，帐册齐全，档案健全，记帐正确，帐、卡、物相符；认真实施省教育厅、省财政厅?关于加强中小学食堂财务管理的意见?，严格执行?盐都区中小学财务和基建管理暂行方法?和?盐都区中小学食堂管理方法?；校舍设备定期维护，管理标准，台帐资料齐全，无危险建筑物；坚持勤俭办学，无铺张浪费；学校档案管理符合要求。十、社会信誉依法治校，管理科学，校风良好，收费标准，在当地有良好的社会形象和较高的社会声誉。回忆我们的工作，在上级部门的正确领导和社会各界的关心支持下，在全体师生员工共同努力下，学校跨越开展日新月异，校园平安安宁，师生平平安安，质量逐年攀升。成绩固然可喜，但与领导的要求、社会的需求、家长的期望，尚有不小的差距，好多工作还存在问题。如：教师队伍整体素质还需提高，课堂教学改革还需要全面推进，大课间活动的开展需建立长效机制等。新的时期，我们将进一步坚决信心，振奋精神，努力拼搏，狠抓落实，进一步稳固已取得的教育教学成果，重抓教师队伍建设，狠抓学生常规管理，深化课堂教学改革，努力提高课堂教学效益，塑创学校特色，打造学校品牌，实现教育教学质量再上新台阶。为促进教育公平，倾力打造江苏省义务教育优质均衡开展区作出我们更大的奉献！