山东省滕州市大坞镇大坞中学生物下册人的生活需要空气复习学案.doc

第二章 人的生活需要空气复习学案拟定时间 使用时间： 使用人： 学习目标1、熟记体呼吸系统的组成，说出呼吸道的作用，掌握肺泡与血液适于气体交换的结构特点；2、熟记呼吸运动与胸廓变化的关系.；3、概述肺泡内和组织里的气体交换过程 学习重点：呼吸运动；肺泡与外界的气体交换。学习难点：能解释呼吸运动的原理。一自主学习（依据课本自编，熟记）（10分钟记忆，10分钟导生检查）1、人体的呼吸是由 系统完成的，包括吸气和呼气两个过程，由 和 两部分组成，其中 是呼吸系统的主要器官， 包括鼻、咽、喉、气管支气管。（对吸入的空气进行 、 、 ）。2、肺与外界的气体交换是通过 实现的，事实包括 和 两个过程可概括为：吸气时，肋间肌和膈肌 ，胸廓 ，肺随之 ，肺内的气压 大气压，气体被吸入。呼气时，肋间肌和膈肌 ，胸廓 ，肺随之 ，肺内的气压 大气压，气体被排除。由此可见， 参与呼吸的肌肉主要是 和 。3.观察吸入的气体与呼出的气体成分对照表：气体成分吸入的气体%呼出的气体%氮气7878氧气2116二氧化碳0034水00711其他气体0909你有哪些发现？呼出气体比吸入气体含较多的 。呼出气体和 吸入气体最多的都是 。4、人体内的气体交换包括 的气体交换和 的气体交换。它们都是通过 完成的。5、与肺泡内的气体交换相适应的特点：肺泡壁 ；肺泡外面包绕 和 ， 和 都只有 组成，适于 与 之间进行气体交换。6、肺泡内的气体交换发生在 和 之间，肺胞中的 扩散进入 ，血液中的 扩散进入 ，从而使血液中的 含量增多， 含量减少。7、组织里的气体交换发生在 和 之间。血液中的 扩散进入 ，组织细胞中的 扩散进入 ，从而使组织细胞所需要的 得到不断补充，产生的 被及时运走。8、肺活量是人体 功能的重要指标。肺活量是肺的最大通气能力。进行多次测量后，应取 值。8、根据呼吸运动的过程完成下列表格。吸气呼气肋间肌肋骨膈肌胸廓肺肺内气压与外界大气压的比较9、人体内的呼吸过程包括： 、 、 、 四个环节。【注意】：呼吸是指外界气体和肺泡内的气体交换。呼吸作用：是生物体细胞利用氧分解有机物释放能量的过程。合作探究：（无 ）重点演练：（20分钟 ）1、下列结构中 ，气体和食物的共同通道是（ ）（呼吸系统组成 熟记 教育资源网） 、口腔、咽、喉、食道、呼吸系统的主要器官是（）（呼吸系统组成 熟记 世纪金榜）、鼻腔、肺、喉、气管、下列哪项是肺泡适于气体交换的特点（）（肺的结构 熟记 世纪金榜）、肺泡壁由一层上皮细胞构成、肺泡数目多，总面积大、肺泡外面缠绕着毛细血管、以上三项都是、当平静吸气动作完成的一瞬间，肺内压（）（呼吸运动 熟记 自编）、低于大气压、大于大气压、等于低气压、等于零、氧气和二氧化碳的交换部位是（）（气体交换 熟记 自编）、鼻腔、肺和气管、肺泡和组织细胞、血液6、呼吸运动的结果是实现了（）（呼吸运动 熟记 应试指南）A胸廓的扩大或缩小 B血液与组织细胞间的气体交换C肋间肌和膈肌的运动 D 肺和外界环境的气体交换7、人体内二氧化碳产生的部位是（）（气体交换 熟记 应试指南 ）、肺泡、血液、组织细胞、组织液8、呼吸的全过程包括下面四个环节，其正确顺序是（ ）（呼吸 理解世纪金榜）肺泡内的气体交换组织里的气体交换肺的通气气体在血液中的运输、9、人体呼吸道能对吸入的气体进行处理，使到达肺部的气体（ ）（呼吸道的作用 理解 世纪金榜）温暖 湿润 干燥 清洁 A、 B、 C、 D、 10、在人体吸入和呼出的气体中，含量最多的都是（ ）（呼吸 熟记 世纪金榜）A、氧气 B、氮气 C、二氧化碳气 D、水蒸气11、人体内二氧化碳浓度最大的地方是（ ）（呼吸运动 熟记 教育资源网）A、肺泡 B、肺泡周围的毛细血管 C、组织细胞 D、组织细胞周围的毛细血管 12、人体吸收的氧最终去向是（ ）（呼吸运动 熟记 应试指南）A、用来构成组织细胞 B、用来与血红蛋白结合C、用来交换二氧化碳 D、用来氧化分解有机物13、肺泡中的氧气进入肺泡周围毛细血管的血液中，至少通过的细胞层数为（）（呼吸运动 熟记 应试指南）A1层 B2层 C3层 D4层14、当吸气刚刚停止时，肺内气压和肺内气体分别是()。（呼吸运动 熟记 教育资源网）A.等于大气压，新鲜气体B.等于大气压，混合气体C.高于大气压，混合气体D.低于大气压，新鲜气体15、鼻腔能使吸入的空气变得湿润、清洁和温暖，与此功能无关的结构是（ ）（呼吸道的作用熟记 应试指南）A、鼻黏膜能分泌黏液 B、鼻黏膜内有嗅细胞C、鼻腔内有鼻毛 D、鼻腔黏膜内有丰富的毛细血管16、在粉尘比较多的场所工作的人容易患的职业病是（ ）（空气质量与健康理解 世纪金榜） A、肺炎 B、哮喘 C、尘肺 D、气管炎17、体育课进行100米赛跑后，同学们出现的现象是（）（呼吸运动 熟记 教育资源网）A呼吸深度和呼吸频率都不变 B呼吸深度和呼吸频率都增加C呼吸比较深，呼吸频率不变 D呼吸比较浅，呼吸频率增加18、肺的结构和功能单位是( )。（肺的结构 熟记 世纪金榜）A.肺泡B.细胞C.细支气管D.毛细血管19、气体进出肺泡的直接动力是( )。（呼吸运动 熟记 教育资源网）A.肺泡的弹性B.氧和二氧化碳的浓度差C.肺内和外界气体的压力差D.心脏的舒缩20、右图表示膈肌的不同运动状态,椐图回答问题: （呼吸运动 熟记 世纪金榜 ）(1)当膈肌A状态向B状态转换时,正在完成_动作.判断的依据是膈的顶部_,胸廓的上下径增大.此时膈肌处于_状态,肺的容积_,肺的容积_,肺内气压_ ,结果_(2)当膈肌由B状态向A状态转换时,肋骨间的肌肉_,_因重力作用而下降,使胸廓的前后径和左右径都_.21、根据右图(模拟膈肌的运动示意图)完成下列各题。（呼吸运动 熟记 世纪金榜 ）(1)该模型此时模拟的状态是(吸气还是呼气)。(2)图中A表示，图中B表示的是，图中C表示的是 。图中D表示的是 ，图中E表示的是 。(3)用手下拉E，小气球 ，表示过程，说明 。(4)用手上推E，小气球 ，表示 。(5)此模型不能演示胸廓的 径的变化，因此不能完全演示呼吸运动。22、如图所示是某人在标准大气压下的一次平静呼吸中，肺内气压的变化曲线，分析回答：（呼吸运动 熟记 教育资源网）（1）曲线AB段表示 时肺内气压的变化。（2）曲线发生BC段变化时，胸廓的前后、左右、上下径都 。（3）本次呼吸中，吸气结束的一瞬间是坐标系中的 点，此时肺内气压与大气压 。（4）在曲线AB、BC段变化中，与呼吸有关的肌肉的变化情况：AB ； BC 。23、右图是人体内气体交换的过程，分析图解并回答问题。（人体内呼吸 熟记 世纪金榜）（1)B处表示的是_，E处表示的是_。(2)从AC血液成分发生的变化是_。(3)从FD血液成分发生的变化是_。(4)两图中，含氧最高处是_，含二氧化碳量最高处是_。(5)在B处有利于进行气体交换的结构特点是_。(6)人体内的气体交换包括_和_两个过程，它们是通过_作用而实现的。旁注栏教学反思检测反馈：（5分钟）4 / 4