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数控车授课教案5.doc

上传人:天**** 文档编号:2551307 上传时间:2024-05-31 格式:DOC 页数:5 大小:66.54KB
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资源描述

1、(完整word)数控车授课教案5数控车授课教案 审批:授课班级任课教师授课题目课题五 数控编程与操作授 课时间长度370 分钟所用教材1机床说明 2数控车床编程加工技术与实训 3数控车削项目教程 4数控车工实习与考级授课对象分析对于XX专业学生,男生较多.对数控机床有一定了解,爱动手,欠动笔,好奇心比较强,厌烦枯燥的说教,喜欢直观、逼真的教学模式。教学目标1 懂得功能指令 M T F S G 用法2 写出G00 G01两个指令格式3 熟练G00 G01在数控车应用 教学重点1功能指令 M T F S G应用2指令的格式以及加工轨迹;3指令循环起点的设置;教学难点2指令的格式以及加工轨迹;3指令

2、循环起点的设置;教学方法教学方式:讲授 探究 问答 实验 演示 练习 其他教学手段教学手段:板书 多媒体 模型 实物 标本 挂图 音像 其他过程设计引导 15 分钟;授新课内容 100 分钟;操作练习230 分钟;总结与布置作业 15 分钟 整理10分钟授课类型理论课 讨论课 实验课 练习课 其他教 学 步 骤 设 计步骤时间引入新授内容教师活动学生活动目的意图第一步(15 分钟)数控车床自动加工时的特点。提问并提示由学生回答问题了解编程第二步( 100 分钟)1、数控车编程基础知识;2、轮廓程序的编写方法和应用场合;讲授 演示 指导听 、 练程序编制操作加工第三步( 230 分钟)讨论 实践

3、答疑和指导操作安全、纪律编程、机床操作指出实习操作中的的普遍问题及解决措施.第四步( 15 分钟)总结 作业讲解听 记录1、熟记及掌握操作要领;2、 数控加工中的坐标系的种类及其含义;第五步( 10 分钟1、整理实习工具、材料和清扫设备;2、实习场地卫生清理。监督卫生清理机床保养。文明实习内容讲解:1了解机床坐标 2辅助功能指令名称1 M00程序暂停:2 M02程序结束3 M30程序结束:返回原点4 M03主轴顺时针方向旋转5 M04主轴逆时针方向旋转6 M05主轴停转7 M08冷却液打开8 M09冷却液关闭3进给功能进给功能F:指定刀具每分钟的进给距离。4主轴转速功能主轴转速功能:也称S功能

4、,指定主轴每分钟的旋转速度r/min.5刀具功能也称T功能。表示选择刀具和刀补号。用字母T,后跟两位或四位数字。如 T01016。快速定位G00G00指令使刀具快速移动到指定的位置.指令格式:G00 X(U) Z(W);其中X(U) Z(W)为指定的坐标值.直径编程:快速从A点移动到B点.绝对编程:G00 X20 Z0;相对编程:G00 U60 W40;注1:G00时各轴单独以各自设定的速度快速移动到终点,互不影响。任何一轴到位自动停止运行,另一轴继续移动直到指令位置。注2:G00各轴快速移动的速度由参数设定,用F定的进给速度无效.注3:G00是模态指令,下一段指令也是G00时,可省略不写.G

5、00可编写成G0。G0与G00等效.7直线插补G01G01是使刀具以指令的进给速度沿直线移动到目标点。1)。指令格式为:G01 X(U)_Z(W)_F_;其中:X、Z表示目标点绝对值坐标;U、W表示目标点相对前一点的增量坐标,F表示进给量,若在前面已经指定,可以省略。通常,在车削端面、沟槽等与x轴平行的加工时,只需单独指定X(或U)坐标;在车外圆、内孔等与Z轴平行的加工时,只需单独指定Z(或W)值。图1-4为同时指令两轴移动车削锥面的情况,用G01编程为:绝对坐标编程方式:G01 X80.0 Z80。0F0。25增量坐标编程方式:G01 U20.0 W80.0F0。25说明:G01指令后的坐标

6、值取绝对值编程还是取增量值编程,由尺寸字地址决定,有的数控车床由数控系统当时的状态(G90、G91)决定.进给速度由F指令决定F指令也是模态指令,它可以用GOO指令取消。如果在G01程序段之前的程序段没有F指令,而现在的G01程序段中也没有F指令,则机床不运动。因此,G01程序中必须含有F指令。8编程实例O1234 T0101 G00 X21 Z2M03 S1 (广数 华中S800) G01X21 Z-15F100G00 X32 Z2(刀点定位) G01 X32 Z-15F100 T0202G00 X27 Z2 G00X32 Z2 G00X32 Z2G01 X27 Z15 F100 G00X18 Z2 G00X32Z24G01X32 Z2F100 G01X18Z15F100 G01X1 Z24 F80G00X24 Z2 G01X32Z15F100 G00X100G01X24 Z-15F100 G00X100 Z100G01X32 Z15F100 Z100 G00X32 Z2 作业内容:编写直线零件图 ,每组一题。(图附页)教学反思:

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