27、五年级上册青山处处埋忠骨导学案.doc

弄璋镇小学“教真育爱315课堂教学”模式 五 年级 语文（上） 导学案班级： 姓名： 日期： 主备人： 排永芳 审核： 授课教师： 课题：27、青山处处埋忠骨【学习目标】1. 我会认识本课拟、勋、询、赴、嘛 踌、躇、黯8个生字；会正确读写拟定、勋鉴、殉职、奔赴、踌躇、黯然6个词语。2、我能正确流利、有感情地朗读课文。3.理解课文内容，感受毛泽东作为普通人的情感世界和作为为人的博大胸怀。【课时预设】2课时 【导学过程】定向导学导学流程学习内容学法指导随堂笔记激一激资料导入，激发情感随堂笔记一：我能书写易错的生字：随堂笔记二：1.课文主要讲了 2.我的问题是： 随堂笔记三：1、我感受最深的句子是： 体会： 随堂笔记四：我对“处处青山埋忠骨，何须马革裹尸还”的理解： 等级评定： 想一想自读课文，读准字音，读通句子，并用自己的话说说本文的主要内容。（完成随堂笔记一、二）学法指导一：1、自读课文，自学生字、新词。2、 用自己的话说一说课文的主要内容。3、我想和大家交流的问题。议一议1、 默读课文，画出描写毛主席听到儿子牺牲这个噩耗时动作、语言、神态和心理活动的句子。分析体会毛主席的情感变化。2、 边读边想象画面（完成随堂笔记三）【小组预演】学法指导二：先对学，小组群议。边读边勾画出课文中的相关句子。讲一讲展示单元一：识字小专家我是识字小专家，我能带领大家学习生字和词语。展示单元二：小小播音员我是小小播音员，我能有感情的朗读自己喜欢的自然段。展示单元三：小小归纳员 我是小小归纳员，我能带领大家归纳本课主要内容。展示单元四：小小分析家我是小小分析家，我能带领大家交流自己喜欢的句子，并说说自己的感受。展示单元五：小小介绍员我是小小介绍员，我能介绍对毛主席诗句的理解。学法指导四：小组展示，可范读、小组赛读、齐读、全班读学法指导五：请结合随堂笔记三进行分析。学法指导六：请结合随堂笔记四。练一练一、 基础题（A类题）多音字组词 dn（ ） cn（ ） jn（ ）弹 参 shn（ ） 禁 tn（ ） cn （ ） jn（ ） 二、 发展题（B类题）按要求改写句子1、 朝鲜战场上我们有多少优秀儿女献出了生命，他们的父母很悲痛。（改为反问句）2、 毛泽东一天没说话，只是吸烟。(扩句)三、 提高题（C类题）主席在电文稿上的批示的这首诗是 ，出自 ，作者是 。【教师寄语】新课堂，我展示，我快乐，我成功今天你展示了吗？