小学二年级下地方课程传统文化教学计划..doc

小学二年级下地方课程传统文化教学计划
年级:二年级学科:地方传统文化
教材分析:本册教材包括16个单元。学习、了解中华民族传统原创经典,受益于千古美文的文学滋养,培养对传统文化精髓的喜爱。教材基本呈现形式:古诗文诵读以及解析,日积月累,故事链接,拓展活动。从各个不同的角度让学生了解传统文化。
学生现状分析(分析各层学生的知识背景与学习习惯等情况:二年级的每个孩子都活泼可爱,纯洁善良,好奇心强,求知欲强。但是由于年龄小,自制能力差。受识字少的限制,上课注意力容易不集中,经常走神。首先应从培养他们的学习兴趣入手,使他们觉得《传统文化》是一门趣味性很浓的学科,丰富多彩的画面,和脍炙人口的儿歌,使他们喜欢统文化。教学目标:
1.了解本地的历史文化名人、名胜古迹等,能在教师和家长的帮助下,尝试参加校内外的传统文化活动。
2.逐步产生学习传统文化的兴趣。
3.了解传统文明礼仪方面的常识,生活中讲文明,讲礼貌。
4.能自觉接受传统文化的教育,初步具有诚实守信、关心他人的意识。
教学重点难点:培养学生对祖国传统文化的热爱和学习欲望,正确理解背诵传统文化中的选文。
教学措施:根据以上的情况分析和本册的教学目标,本学期的传统文化教学采取以下几点措施:
1、要关注学生的主体性。本教材形式多样活泼,遵循学生的认知规律,符合学生的心理体验,教学中要培养学生良好的品德。
2、要尊重学生的主动性。教学要以“活”为基础,以“动”为特征,旨在倡导研究性学习方式。
3、要体现教学过程中的层次性,关注结果更关注过程。
4、要关注学生的情感体验。
5、注重评价的过程性和激励性。
教学进度安排(学期总课时量:下学期
周次课时
1~2周第17-19课《孙武》《管仲》《诸葛亮》
3~4周第20-21课《观书》《冬夜读书示子聿》
5~6周第22-24课《寄吴冲卿》
7~8周第25-26课《秦始皇陵兵马俑》
8~9周第27课《万里长城》
10周第28-29课《秦始皇》《汉武帝》
11周第30课《曹操》
12~13周第31课《故宫》
14~15周第32课《颐和园》
16~17周第33课《苏州园林》
18周复习
19周考试