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六年级归类复习之标点符号
一、标点符号的类型
标点符号是书面语言的有机组成部分。它能帮助表达句子的语气和停顿,能使句子的结构在书面上显得更清楚。
标点符号是标号和点号的总称。
点号主要表示语言的停顿和语气,有逗号(,)、句号(。)、问号(?)、叹号(!)、顿号(、)、分号(;)冒号(:)。
标号主要表示语言的性质和作用,有引号(“”)、括号(())、破折号(——)、省略号(……)、着重号( . )、书名号(《》)、间隔号(·)。
标点符号按其用途大致可分为下列五组:
▓表示句末停顿和句子语调的:句号、问号、感叹号。
▓表示句中某些部分间的停顿的:顿号、逗号、分号。
▓表示提示和引用的:冒号、引号。
▓表示插入转折和删节掉一些词语和句子:括号、破折号、省略号。
▓表示特殊词语的:着重号、书名号、间隔号。
二、标点符号的用法
现将各标点符号的用法及注意事项列表如下。
名称
符号
用法说明
举例
注意事项
句号
。
表示一句话完了之后的停顿。用于陈述句末尾
1、小红今年5岁了。
2、小蝌蚪找到了妈妈。
问
号
?
表示一句间话完了以后的停顿。不管是有疑而问的疑问句,还是无疑而问的设问句或反问句,句末都应用上问号
1、今天是星期几?
2、有了成绩就可以骄傲了吗?不,不行!
3、上课时怎么能随便说话呢?
感
叹
号
!
表示一句感情强烈的话完了之后的停顿。用于感叹句或祈使句
1、湖水多么清澈啊!
2、糟了!糟了!月亮掉到井里啦!
3、好朋友!为了我们的友情,帮帮忙吧!
凡表示赞颂、欢喜、激愤、惊讶之情的句子,都用感叹号
逗
号
,
表示句子内部分句之间的停顿
我爱花,所以也爱养花。
逗号是使用频率最大的一种点号,但在运用逗号时,要防止滥用,特别不要一逗到底
表示句子成分之间的停顿
沙漠里的环境和条件,比我们那儿要差得多。
表示句子成分内部的停顿
我们心里明白,谁是我们的朋友,谁是我们的敌人。
顿
号
、
表示句子里并列词或词组之间的停顿。是一种较小的停顿
铅笔盒里有铅笔、钢笔、尺子、橡皮和圆规。
一个顿号的作用相当于一个连词,若最后两项之间用了“和“、”与“、”及“就不必再加顿号了
分
号
;
表示一句话中间几个并列分句之间的停顿。表示一种较大的停顿
1、学三个月的,手艺扎根在眼里;学三年的,手艺扎根在心里。
2、本文可以分三段,第一段交代了事情的起因;第二段交代了发展的经过;第三段写了事情的结果。
分项说事物时,各项之间常用分号表示停顿
冒号
:
表示提示语后的停顿,表示引用一些话。表示提示下文或总括上文,引起读者的注意
1、老师说:“你是一个好孩子。”
2、水果店里百果飘香:苹果、香梨、菠萝、香蕉、桃子……真诱人啊!
“××说”放在句首,后面用冒号;“××说”放在引用话的中间,后边用逗号;“××说”放在引用话的最后,后边用句号
引
号
“”
表示引用原话原文的部分
毛主席说:“我们要树立为人民服务的思想。”
1、引号必须成双成对,跟文字上方一样齐。
2、直接引用的话要依照原样,不可改动。间接转述别人的话,不必用引号。
3、引文中的引文要用单引号(‘’)
文中引用成语、谚语、歇后语等也可加引号
这件事不能做,否则会“猪八戒照镜子——里外不是人”。
表示词语的特殊含义,如讽刺、反语、双关等
1、我的“自白”书。
2、整天吃吃睡睡不干活,你可真“勤快”啊!
表示着重的词语、特定的说法、简称
1、同学们人人争当“三好”学生。
2、天亮前面攻占“七九一”高地。
括号
()
表示括号起来的话是注释前面的句子或词语,同句子的结构没有关系
猴子跳到一个孩子面前(他是船长的儿子),搞他的帽子。
括号中的句子朗读时一般不用读出
破
折
号
——
表示对上文作解释、说明
这就是我们全家人的开心宝贝——小狗点点。
表示语言的停顿,声音的延长、中断或提示下文
1、比赛即将开始,老师大声喊道:“预备——跳。“
2、“小明,我告诉你——“话没说完,小明已跳到车上骑走了。
表示意思的递进或转换
“大家准备吃饭了!——你什么时候动身去北京?”
省
略
号
……
表示语言的省略
今天老师要报考试成绩了:“张敏,90;李宁,92;王影,100……”我好紧张啊!
1、省略号后一般不再加其他标点。
2、省略号和“等”、“等等”都表示列举未尽,不要并用
表示语意含蓄,让读者去想像
“你不知道,这么多年,我们吃了多少苦啊……”
表示说话中断,声音断续或延长
指导员用微弱的声音说:“你们要……好好学习……将来……”
书名号
《》
表示书籍、报刊、文章、歌曲的名称
1、我最喜欢看《扬子晚报》。
2、今晚一频道放电视剧《长征》
间
隔
号
·
表示外国人的名字和姓氏之间的分界和书名和篇名之间的分界
1、美国现任总统是乔治·布什。
2、我爱读毛主席的诗《沁园春·雪》。
首重号
.
表示文中需要强调的部分,以引起注意
要想做大事业,必须轻于言,而重于行。
着重号标在文字的下边
使用标点符号时,应注意以下几点:
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