资源描述
2017-2018年译林版六年级英语第二学期(6B)
适用于江苏省小升初总复习
6BU1
掌握内容
单词 默写部分
老鼠___________ 大的___________ 强大的___________ 安静地___________
弱的___________ 大声地___________ 网___________ 咬___________
锋利的___________ 难过地___________ 很快___________ 开心地___________
欢呼___________ 打、击___________ 深的___________ 够得着___________
迅速地___________
短语 默写部分
在森林里___________________ 又大又强壮___________________
走过___________________ 吵醒___________________
想要吃掉老鼠___________________ 帮他___________________
某一天___________________ 小声说___________________
又小又弱___________________ 大声笑___________________
把……释放___________________ 第二天___________________
用一张大网抓住狮子___________________
用锋利的牙齿咬网___________________
出去___________________ 伤心地问___________________
就在那时___________________
用它的牙齿在网上戳一个大洞__________________
从那时起___________________ 变成朋友___________________
打乒乓球___________________ 擅长乒乓球___________________
大声欢呼___________________ 用力击打___________________
在洞里___________________ 太深___________________
有一个主意___________________ 快速取来一些水___________________
倾倒___________________ 干得漂亮___________________
写封邮件给她___________________ 去一家购物中心___________________
本单元不规则过去式部分
is–______ can–______ go–______ do–______ see–______
become–______ wake–______ say–______ catch–______ get–______
make–______ come–______ eat–______ let–______ bite–______
buy–______ will–______ find–______ hit–______ have–______
bring–______ run–______ read–______ write–______ take–______
give–______
搭配部分
there is+ ____________或____________ there are+____________或____________
be+ ____________ (词性) want+ ____________
助动词+ ____________ 动词后+人称 ____________ (主格/宾格)
can+ ____________ help+ ____________
let+ ____________ make sb+ ____________
become+ ____________ play+the+ ____________
be good at= ____________ 后+ ____________
be excited ____________ sth take sb ___________ sp
give sb sth= ____________ like+ ____________
what about= ____________ 后+ ____________
列举7W 1H
W:______ ______ ______ ______ ______ ______ ______
H:______
语法部分:
(概念)一般过去式:
列举常见的表示过去式的词(组):
(意义)表示:
句子部分
狮子想要吃这只老鼠。
__________________________
某天,我可以帮你。
___________________________
你如此弱小。
___________________________
我该如何出去呢?
___________________________
从那以后,他们俩变成了好朋友。
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谁能帮帮我?
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我该怎么帮你呢?
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你要去哪?
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它是给谁的?
___________________________
她大声地为我喝彩。
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球在洞里吗?
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上周末,我和爸爸妈妈去了一家购物中心。
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语音部分
无
3
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