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小学毕业班语文总复习题（一）(六年级下册 人教版)
小学毕业班语文总复习题（一）
一、口语交际
    1.请老师任选一段话，先提出问题，再以中速念三遍，然后学生做题。

2.星期天，李明一个人在家里做作业，突然门铃响了，打开门一看，啊！是班主任张老师。你认为李明会怎样接待张老师，请写下来。

二、语言积累
1.看拼音写词语。
dù jì     liáo liàng     lián mián bù duàn 
（　　　）　（　　　　　　）　（　　　　　　　　　　）
téng xǐ  　　 pí qì       shǒu bú shì juàn
（　　　　）　　（　　　）　　（　　　　　　　　　　）
2.将下面的的字组三个词
坚（　　）（　　）（　　）   设（　　）（　　）（　　）
祖（　　）（　　）（　　）   强（　　）（　　）（　　）
通（　　）（　　）（　　）   思（　　）（　　）（　　）
3.把下面的词补充完整
波澜（　）阔   （　）峰兀立   盛气（　）人    兴国安（　）
翻天（　）地    细（　）如丝  手（　）足蹈    一丝不（　）
巧（　）天工   （　）丝不动   居高（　）下   南（  ）北调
前呼后（　）   惟妙惟（　）   赞不（　）口   画龙点（　）
迫不（ ）待    情不自（  ）   不可（  ）数  （  ）接不暇
4.《鸟的天堂》这篇课文，作者写得非常优美，把你喜欢的一段默写下来。

5.按原文填空，并做题。
“却看妻子愁何在，                。                ，青春作伴好还乡。”诗句中“却”的意思是            ；“妻子”的意思是
           。这几句诗选自古诗                  ；诗人是     朝的         ；全诗表达诗人                        的思想感情。
古诗《长歌行》一首                ；诗句“少壮不努力，老大徒伤悲”中“徒”的意思是      ，诗句的意思是                 。
6.背诵下面的古诗，并借助注示，试着写出故事的意思。
竹里馆
独坐幽篁里，弹琴复长啸。
深林人不知，明月来相照。
竹里馆：辋，川别墅的一个景点，因竹绕而得名。  篁：竹田；丛生的竹林，泛指竹子。
琴：这里指七弦琴。　啸歌：长而清脆的声音。  深林：竹林深处。

7.在课外阅读的过程中，你一定了解了不少的作家，你最喜欢哪位作家的作品？再把他的某部或某篇作品的主要内容写出来。

三、语言运用
要求：阅读短文，按要求做题。
（一）光明与黑暗
一个盲人摸着盲文  在用心地读书  一个懒汉从旁边过  嘲笑盲人说  你什么也看不见  在那儿瞎念什么
盲人说：“正因为我看不见东西，我才努力地学习，想知道更多的东西，为人们做些有益的事情。”
懒汉说：“闭目养神有多自在，何必自找苦吃呢！”
盲人听了叹了口气说：“真可惜，让你这样的人长了一双明亮的眼睛！”
懒汉得意地说：“怎么你嫉妒了？反正我是不会像你那样瞎费劲。”
盲人严肃地说：“你虽然长着一双眼睛，不学学知识，就像一盏没有点燃的灯它不能照亮前进中的黑暗。我的双眼虽然失明了，可是知识会使我看到光明。”
1. 给第一自然段打上标点。
2.请把盲人说的最能表现中心思想的语句用线“   ”勾出来。
3.写出这段话的主要内容。

4.读了这段话你有什么体会？

（二）藏羚羊的跪拜
这是一个发生在西藏的故事。过去，藏北有一个老猎人，他无名无姓，随身携带的一顶小帐篷就是他的家。
有一天早晨，他从帐篷里出来，突然看见对面不远处的草地上站立着一只 肥肥壮壮的藏羚羊。他赶紧转身拿来枪，瞄准了那只藏羚羊。奇怪的是，那只藏羚羊好像知道自己逃不掉了，没有逃走，只是用乞求的眼神
小学毕业班语文总复习题（二）
一、 口语交际（6分）
假如你的一位朋友托你去商店帮他买一个双肩书包，你将怎样和售货员对话，请你把同他（她）的对话写下来。要求语言规范、文明礼貌。

二、语言积累（34分）
1.看拼音写字词。（4分）
Wàng     liáo          jùn                  zhàn  
兴（    ）  （    ）  亮   （     ）  工       精（     ）
pái   huái                   kàng  jī  fēi  diǎn
（            ）    万众一心，（                         ）
2.将下面的字加上偏旁组成新字，再组词。（4分）
交    （    ）      （    ）      （    ）      （    ）
青    （    ）      （    ）      （    ）      （    ）
3.把下面的成语补充完整。（6分）
无（   ）不至        调兵（   ）将         精兵（   ）政
（   ）羊补牢       （    ）荆请罪         兴国（   ）邦
4.任写出8个你认为优美的词语（含成语，不能写试卷上的词语）。（4分）

5.把课题与所写的人物相应的品质特点用线连起来。（2分）
《十六年前的回忆》      桑  娜          神机妙算、才智过人
《穷人》                李大钊          可怜、悲惨
《卖火柴的小女孩》      诸葛亮          勤劳、善良
《草船借箭》            小女孩          坚贞不屈、终于革命
6.按原文填空。（4分）
①舟行碧波上，                            。
②待到山花烂漫时，                        。
③                    ，当春乃发生。
④                    ，功在不舍。
7.写出下列课文中你最喜欢的一个句子。（2分）
《为人民服务》                                           

 《匆匆》                                                

8.写两句你在课外阅读过的诗歌、名言、警句、谚语、对联或歇后语。（4分）
①                                                       
②                                                       
9.简要介绍你在课外阅读过的一篇文章或一本书的主要内容。（4分）

三、阅读（30分）
要求：阅读下面两篇短文，完成下列各题。
（一）又懒（lǎn）又馋（chán）的兄弟（14分）
有兄弟俩，又懒又馋。一天，母亲要回娘家，临走时烙了个大饼，让他们中午吃。中午，老大对老二说：“快去拿刀，把饼分开吃。”老二怕哥哥先吃，就说：“你去吧！”兄弟俩这样推来推去，谁也不动，看着饼争执不下。老大说：“这样吧！从现在起，谁要先说话谁去拿刀。”于是，兄弟俩都不吭声了。
这时，一只狗过来把饼叼了下来就吃。两人你看看我，我看看你，仍不说话。眼看那饼就快要被狗吃完了，老二急了，忙喊：“                                                        ！”老大赶紧说：“                                              ！”
1.兄弟俩共同的特点是            和           。（2分）
2.举出具体的内容说说，你读了第二自然段知道了或感悟到了什么？（4分） 

3.当看到狗吃大饼时，他们“两人你看看我，我看看你，仍不说话。”想一想，他们为什么不说话，可能想了些什么？（4分）

4.结合上文，在文中“    ”上填出恰当的内容（要能突出兄弟俩的特点和当时的情景）。（4分）
（二）我是中国人（16分）
“九一八事变”后，日本帝国主义侵占了我国东三省，我父亲吉鸿昌因为坚决抗日，被逼出国进行“考察”。
1931年秋，父亲来到了美国。一次，他穿着整齐的军装，率领一行人走在街上，突然有人拦住他不怀好意地问：“你是日本人吧？”父亲叫翻译说：“不，我是中国人！”对方听了摇摇头表示不相信地说：“中国人？东亚病夫。
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小学毕业班语文总复习题（三）
一、口语交际
每个人都有美好的理想，你的理想是什么？想一想，先讲给爸爸妈妈听，再讲给同学听。然后把你的理想简要写下来。

二、语言积累
1.看拼音写词语。
chú  chuāng      yǔn  nuò      fén   fā  tú   qiáng
（            ）  （          ）  （                        ）
kǒng   bù      yàn   yǔ     zhōng  míng  dǐng  shí
（         ）  （          ）  （                         ）
2.在下面字的上下左右方各加一偏旁，组成新字，再组词。
日    （    ）       （    ）       （    ）       （    ） 
立    （    ）       （    ）       （    ）       （    ） 
3.把下面的成语补充完整，并解释所填字的意思。
赞叹不（   ）                 如饥（    ）渴                
完（  ）归赵                  （    ）荆请罪                
攻无不（   ）                  粉妆玉（     ）              
4.文学常识填空。
①《卖火柴的小女孩》是（         ）世纪丹麦著名作家（       ）
写的，他被后人称为（                       ）。
②《林海》这篇课文的作者是（                       ）
我们学过他的课文还有《             》、《               》
③《七步诗》是东汉最杰出的诗人之一（                ）写的。
5.把你课外收集的名言警句、谚语、歇后语，各写一句出来。
名言警句                                                    
谚语                                                        
歇后语                                                     
6.在学过的十一、十二册课文里，选一首你最喜欢的古诗把它默写下来。并按要求做题。

后两句的意思是                                         

7.读下面一首古诗，并根据注释，试着写出诗句的意思。
大林寺桃花                    注：芳菲：春花（本指花草）
人间四月芳菲尽，                 尽：完     始：刚刚
山寺桃花始盛开。                 长：常常   恨：埋怨
长恨春归无觅处，                 归：回去   无：没有
不知转入此中来。                 觅：寻找   此：指大林寺

三、语言运用。
要求：阅读下面的短文，按要求做题
（一）
后山一条大路，两旁都是海棠。每棵树在微风中炫耀着自己的鼎盛时代，每一朵花都在枝头上显示着自己的喜悦。有风，花在动；无风，花也潮水一般地动。在阳光照射下，每个花瓣都有它自己的阴影，就仿佛多少波浪在大海上翻腾。你越看得出神，你就越感到这一片花潮正在向天空、向四面八方伸张，好像有一种生命力在不断扩展。而且，你可以听到潮水的声音。谁知道呢，也许是花下的人语声，也许是花丛中蜜蜂的嗡嗡声，也许什么地方有黄莺的歌声。还有什么地放松来看花的琴声，歌声，笑声……这一切交织在一起，犹如海上午夜的潮声。

1.“炫”在字典里的解释有：①强烈的光线耀入人的眼睛；②夸耀
这段话中的“炫耀”的“炫”应选第（   ）种解释。请再用“炫耀”写一句话。

2.把你喜欢的句子抄写下来，并写出你喜欢的理由。 

（二）小河与大海
秋天，河水上涨，河面变得宽阔了。小河觉得天底下只有自己最大了。他得意洋洋地流向大海，想去和大海比一比谁大。
小河这样一边得意地想着，一边走着，别提多高兴了。一路上，他仰着头，挺着胸，兴奋得翻卷着浪花，唱着欢乐的歌。
到了大海，只见一片汪洋，往远处看，天连着海，海连着天，小河用尽全身力气，抬起脚跟，怎么也看不到对岸。他懊丧地自言自语说：“唉，我以为自己很大，原来海比我大得多。”
大海听了   笑着说   不错  我是比你大得多  可是如果没有无数江河流到我这里我也不会有这么大呀
小河听了，更佩服大海了。
1、给倒数第二自然段打上标�小学毕业班语文总复习题（四）
一、口语交际
1、老师自选一段话，设计两句，以中等速度念三遍后，学生答题。

2、你课外一定读过不少有趣的书、文章或诗歌，请你就一个感兴趣的问题与同学交流。再写下来。

二、语言积累
1、按拼音写字词
Wu ru       zi xun        pai huai         kui 
（    ）    （      ）     （      ）       （  ）梧
ti       mei              hun           miao
抽（  ）     （  ）力      灵（   ）        （   ）视
2、组词。
竣（　　　）　　怨（　　　）　　魂（　　　）　　假（　　　）
3、在括号里填上恰当的字组成成语或词组。
（　）国（　）邦　　完（　）归（　）　　（　）（　）请罪
（　）机（　）算　　南（　）北（　）　　去（　）取（　）
4、按原文填空
①我看见过（　　　　　　），玩赏过（　　　　　），却从没
（　　　）。漓江的水（　　），静得让你（　　　　）；漓江的水（　　），清得（　　　　）；漓江的水真（　　），绿得（　　　　　　）。
②“吾盾之坚，（　　　　　）。”“吾矛之利，（　　　　　　　）。”
5、默写毛泽东《咏梅》一词。

6、根据课文内容填空。
《郑人买履》的“履”的意思是　　　　　　　　　
《草船借箭》是写（谁）　　　　　　向（谁）　　　　　借箭。
7、写出与下面句子相关联的词句。
①风雨送春归，　　　　　　。②秦时明月汉时关，　　　　　　。
③千淘万漉虽辛苦，　　　　。④芝麻开花，　　　　　　　　　。
⑤海纳百川，　　　　　　。壁立千仞，　　　　　　　　　　　。
8、写一位你最敬仰的伟人的名字，并简要介绍一件你从课外知道的有关他的事情。

三、语言运用。
要求：阅读下列两则短文，完成文后各题。
（一）不寻常的旅行
阿拉伯著名作家阿里，有一次与朋友吉伯、马沙一同出外旅行。三人行以一处山谷时，马沙一不小心失足滑落，眼看就要（掉、吊）下深谷，机敏的吉伯拼命拉住他的衣襟，将他救起。为了永远记住这一救命之恩，马沙在附近的大石头上用刀（写、刻）下一行大字“某年某月某日，吉伯救了马沙一命。”
三人继续旅行几日，来到一条河边，两人为了一件小事吵了起来，吉伯一气之下打了马沙一耳光。马沙控制住自己，没有还手。一口气跑到沙滩上，在沙滩上又写下一行大字，“某年某月某日，吉伯打了一耳光。”
不寻常的旅行结束了。一天，阿里不解地问马沙：“你为什么要把救你的事（刻、写）到石头上，而把打你的事（写、刻）在沙滩上？”马沙听完，很（激动、平静）地回答：　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
1、划去文中括号里不恰当的词，并给带点字注上拼音。
2、根据短文内容作答。
①马沙在大石头上刻下一行大字是因为　　　　　　　　　　　。
②马沙在沙滩上写下一行大字是因为　　　　　　　　　　　　。
③说“不寻常的旅行”理由是　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
3、马沙可能怎样回答阿里的？请你写出来。

4、读完短文，你有何感想？

（二）老人的忠告
一个老人和一个小孩同走过一座森林。那小孩子是一个粗心而驯良的小朋友，时常嬉戏而做错事的。那老人却是聪明而有思想的。
这一天，天色很好，宜于闲逛，那老人和小孩子都坐在树阴下乘凉。
老人听着风吹松树的声音，那孩子也注意到树林里的形形色色，都觉得十分诧异。
那孩子拾了一根树枝要去打一只山鸟，那树枝打回转来，却碎做了十多段。
老人听得树枝碎时“擦拉拉”的响，急叫道：“呀，天下雨了吗？”
孩子答道：“不，老公公，这是我丢一根树枝把它碎做了许多片的缘故，我手里还乘着一片呢。”
　　老人说：“啊，为什么

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