人教版小学语文四年级下册《将心比心》课件.ppt

人教版小学语文四年级下册将心比心课件妈妈妈妈,洗脚洗脚!有一位年轻的母亲因生活所迫，肩负起了照顾婆有一位年轻的母亲因生活所迫，肩负起了照顾婆婆和孩子的重任。她每天都起早贪黑地做事，打理家婆和孩子的重任。她每天都起早贪黑地做事，打理家里的一切，虽然艰辛，但她无怨。她每天晚上回家做里的一切，虽然艰辛，但她无怨。她每天晚上回家做的第一件事就是给自己的婆婆端洗脚水，帮婆婆洗脚，的第一件事就是给自己的婆婆端洗脚水，帮婆婆洗脚，这俨然已成为一道温馨而又特殊的风景。这俨然已成为一道温馨而又特殊的风景。有一天，这位母亲为婆婆洗完脚回房间时看到自有一天，这位母亲为婆婆洗完脚回房间时看到自己的儿子晃晃悠悠地端来一盆水，她感到非常惊讶。己的儿子晃晃悠悠地端来一盆水，她感到非常惊讶。这时，她的孩子用稚嫩的声音认真地说：这时，她的孩子用稚嫩的声音认真地说：“妈妈，洗脚。妈妈，洗脚。”看着如此贴心、懂事的孩子，母亲的心里暖烘烘的，看着如此贴心、懂事的孩子，母亲的心里暖烘烘的，感动地泪流满面。多懂事的孩子呀，原来她为婆婆洗感动地泪流满面。多懂事的孩子呀，原来她为婆婆洗脚的这一幕，已深烙孩子心中。脚的这一幕，已深烙孩子心中。己所不欲，勿施于人己所不欲，勿施于人“将心比心将心比心”是中华民族的传统美德。是中华民族的传统美德。拿自己的心去比照别人的心拿自己的心去比照别人的心,指遇事设身处地替别人着想。指遇事设身处地替别人着想。11写一位阿姨在推开商店沉重的大写一位阿姨在推开商店沉重的大门后，等着奶奶跟上来才松手门后，等着奶奶跟上来才松手,她希望的她希望的是自己的妈妈也能得到帮助。是自己的妈妈也能得到帮助。2 2写写“我我”陪妈妈去医院输液时，陪妈妈去医院输液时，年轻的护士两次没有给妈妈扎好，妈妈年轻的护士两次没有给妈妈扎好，妈妈再次鼓励护士扎针，她希望的是自己的再次鼓励护士扎针，她希望的是自己的女儿遇到这种时候也能得到别人鼓励。女儿遇到这种时候也能得到别人鼓励。经历了这两件事的经历了这两件事的“我我”心理很温暖，很幸福。心理很温暖，很幸福。有一次她去商店有一次她去商店,走在她走在她前面的一位阿姨推开前面的一位阿姨推开沉重沉重的大的大门门,一直一直等到她跟上来等到她跟上来才才松开松开手。手。我的妈妈和您的年龄我的妈妈和您的年龄差不差不多多，我，我希望希望她遇到这种时候，她遇到这种时候，也有人为她开门。也有人为她开门。一天，我陪患病的母亲去医院输液，年轻的护士为一天，我陪患病的母亲去医院输液，年轻的护士为母亲扎了两针也没有扎进血管里，眼见针眼处鼓起青包。母亲扎了两针也没有扎进血管里，眼见针眼处鼓起青包。我正要我正要抱怨抱怨几句，一抬头看见了母亲平静的眼神她几句，一抬头看见了母亲平静的眼神她正在注视着护士额头上密密的汗珠，我不禁收住了涌到正在注视着护士额头上密密的汗珠，我不禁收住了涌到嘴边的话。只见母亲轻轻地对护士嘴边的话。只见母亲轻轻地对护士 说：说：“不要紧，再不要紧，再来一次！来一次！”第三针果然成功了。第三针果然成功了。母亲用另一只手拉着我，平静地母亲用另一只手拉着我，平静地对护士说：对护士说：“这是我的女儿，和你差这是我的女儿，和你差不多大小，正在医科大学读书，她也不多大小，正在医科大学读书，她也将面对自己的第一个患者。我真希望将面对自己的第一个患者。我真希望她第一次扎针的时候，也能得到患者她第一次扎针的时候，也能得到患者的的宽容宽容和和鼓励鼓励。”听了母亲的话，我听了母亲的话，我的心里充满了温暖与幸福。的心里充满了温暖与幸福。是啊，如果我们在生活中能将心比心，就会对老人生出一份尊重，对孩子增加一份关爱，就会使人与人之间多一些宽容和理解。关爱关爱 尊重尊重 将心比心将心比心 温暖温暖 幸福幸福 宽容宽容 理解理解 作业：以“将心比心”为题，写一写你在生活中遇到的类似的事情。教学资料资料仅供参考