初三化学上学期期末考试试题(二).doc

初三化学上学期期末考试试题（二）
班级 学号 姓名 成绩
满分100分，考试时间80分钟。
可能用到的相对原子质量： H－1 C－12 N－14 O－16 S—32 Mg—24
Cl—35.5 Ca－40 Cu－64 K—39 Na—23 I—127 K-39
第Ⅰ卷（选择题 共28分）
一、选择题（本题包括14小题，每小题2分，共28分。每小题只有一个选项符合题意，请把符合题意的选项填入题后的表格中）
1．厨房里发生的下列变化中不包含化学变化的是
A．煤气燃烧 B．铁锅生锈 C．开水沸腾 D．蔬菜腐烂
2．有道是：水火无情。一旦你被困在火灾区时，要冷静地根据具体情况采取相应的求
生措施，下列方法错误的是
A．拨打火警电话并到窗口呼救 B．用湿毛巾或口罩等捂住口鼻
C．直立身子朝有火光的方向逃生 D．蹲下或匍匐前行逃生
3．下列公共标志中，与消防安全有关的是
① ② ③ ④ ⑤
A．①③④ B．②③④ C．③④⑤ D．①②③④⑤
4．水与我们的生存和发展息息相关，下列关于水的认识正确的是
A．洁净的天然水一定是纯净物 B．水的电解实验说明水中含有氢分子和氧分子
C．用含磷洗衣粉会影响水质 D．用尝味道的方法可以区别硬水和软水
5．下列结构示意图中，能用符号R2+表示的是（R代表某种元素符号）

6．氢气是未来时代最理想的清洁能源之一。目前制约氢能推广使用的瓶颈问题有二个：一是储存难，二是制取成本高。下列制氢气方法中，最有开发前景的制法是
A．原子能发电电解水： 2H2O2H2↑+O2 ↑
B．锌与稀盐酸反应：2HCl+ Zn == H2↑+ ZnCl2
C．利用天然气与水反应：CH4 + H2O3H2 + CO
D．运用生物技术培养特殊菌类和太阳能分解水：2H2O2H2↑+O2↑
7．“钙基固硫”是有效减少煤燃烧产生二氧化硫的方法之一。它是在煤中加入适量的生
石灰，燃烧时发生的反应：2CaO+2SO2+O2====2X，则生成物X中硫的化合价为
A.+2 B．+4 C．+6 D．+7
8．合理利用燃料，防止污染环境是可持续发展的重要方面，关于燃料的说法错误的是
A．酒精是比汽油更环保的燃料 B．天然气是比煤更清洁的燃料
C．氢气是比天然气更理想的燃料 D．石油是工厂经常使用的燃料
9．下列关于分子、原子和离子的说法不正确的是
A．分子的质量一定大于原子的质量 B．原子的质量几乎都集中在原子核上
C．构成物质的离子在不停地运动 D．原子可通过得、失电子变成离子
10． “苏丹红Ⅰ号” (C16H12N2O)是一种工业染料，属致癌物质，严禁作为食用色素，有关“苏丹红Ⅰ号”的叙述不正确的是
A．由四种元素组成 B．“苏丹红Ⅰ号”中含有31个原子
C．属于化合物 D．氢元素和氮元素的质量比为3︰7
11．下列各组物质的鉴别方法不妥当的是

物质
鉴别方法
A．
硬水和软水
肥皂水
B．
氧气和氮气
带火星的木条
C．
一氧化碳和二氧化碳
把鼻孔凑到瓶口闻气味
D．
甲烷和氢气
点燃后验证产物
12．下列说法中不正确的是
A.原子团在化学反应中是不可分割的　
B.质子数相同的粒子不一定是同种元素的粒子
C.同种元素在同一种化合物中可显示不同的化合价
D.最外层电子数决定元素的化学性质
13．下列推理正确的是
A.点燃气体，将干冷的烧杯罩在火焰上，烧杯内壁有水珠，则气体中一定含H2
B.将混合气体通入足量的澄清石灰水中，无浑浊现象，则原气体中一定不含CO2
C.通过灼热氧化铜后的气体能使澄清石灰水变浑浊，则原气体中一定有一氧化碳
D.灼热的氧化铜中通入氢气后变成了红色，说明氢气具有还原性
14．在化学反应A+2B=3C+D中，6gA与8gB恰好完全反应，生成9gD。若反应生成20gC，则参加反应的B的质量为
A．12g B． 16g C． 24g D． 32g

请将选择题答案填入下表

题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
答案

第Ⅱ卷（共72分）
二、填空题（本大题有3小题，共16分）
15．（8分）用数字和化学符号表示。
（1）2个氧原子__________；（2）3个铁离子___________；（3）二氧化硫中硫元素的化合价为+4价 ；（4）可用于人工降雨的是________；（5）我国建设的“西气东输”工程中，这里的“气”指的是___________；（6）在抢救危急病人时，用呼吸机输入的单质气体是___________；（7）天然物中最硬的物质_______________；
（8）具有可燃性，炼铁过程中作为还原剂的气体化合物是_____________。
16．（4分）随意丢弃废旧干电池会造成环境污染，而废旧干电池中的许多物质都是可以回收利用的。请根据右图回答下列问题：
（1）图示中属于非金属单质的是 ，
属于氧化物的是 （写化学式）。
（2）将锌皮洗净后可用于制取氢气，则锌与稀硫酸反应的化学方程式为 。

17．（4分）现有H2、CO、CO2三种气体，请从不同角度指出其中任一气体与另两种气体的不同之处。
① ②
③ ④
三、简答题（有4小题，共20分）
18．（4分）请仔细观察下图，回答有关问题。
(1）大量排放二氧化碳会导致 。
(2)形成酸雨的主要气体有 。（填一种）（3）请举一例，说明酸雨可导致人类和生存环境的恶化：

（4）请你就如何防止酸雨的形成提一条合理的建议 。
19．（7分）人类社会的发展离不开能源。当今社会，人类利用的能源主要来自化石燃料。
（1）用来驱动汽车、飞机和轮船的燃料主要是从石油中根据不同沸点范围分馏出来的汽油、航空煤油、柴油等，石油分馏的过程属__________变化。某化石燃料中主要含有碳、氢元素，完全燃烧的产物是_____________，用煤作燃料燃烧时会产生的污染物有 。（至少填两种）
（2）2007年西气东输，将改变某市居民的气体燃料结构。下表是几种气体燃料的价
格和热值：
燃烧物
煤气
液化石油气
天然气
价格
1.4元/千克
6.0元/千克
1.8元/千克
热值
1.56×104kJ/kg
4.5×104kJ/kg
3.9×104kJ/kg

综合考虑，你将选用哪种燃料？ 理由是 。
20．（6分） A、B、C、D、E为单质和氧化物中的五种物质，它们有如图所示关系。已知其中A、B、E为氧化物，且A与B反应、B与C反应均生成一种红色物质。请你根据图示和所给条件回答下列问题:
A
D
B
E
C
⑴A物质的化学式为__________，D物质的化学式为
⑵B与C反应的化学方程式是:
⑶E与C在高温条件下也可以发生化学反应，只生成一种有毒的物质， 该反应的化学方程式是： 。
21．（3分）下列实验技能都是你必须具备的，你能作出正确回答吗？
⑴如何判断玻璃仪器已经洗涤干净？
。
⑵加热氯酸钾制氧气，用排水法收集，何时开始？ 。
⑶洒出的酒精在桌上燃烧起来，如何处理？ 。
四、实验与探究题（有3小题, 共26分）
22．（12分）下图所示为实验室常用的实验装置：
①
②
A B C D E F
水

据此回答下列问题：
⑴写出带标号仪器的名称：① ② ；
⑵常温下，用锌和稀硫酸反应制取氢气，应选用的发生和收集装置是 （填序号）；
⑶实验室制取CO2的化学方程式为 ；
此外，CO2也可以用碳酸氢钠（NaHCO3）固体加热分解（产物为碳酸钠、二氧化碳和
水）来制取，该反应的化学方程式为 ，
若用此法来制取CO2，应选用的发生和收集装置是 （填序号）；
⑷装置F可用来测量生成的CO2气体的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是
，植物油上方原有的空气对实验的结果 （填“有”或“没有”）明显影响。
23．（8分）某同学设计了如下一组实验。取4朵用石蕊试液染成紫色的干燥纸花,分别按下图进行实验。试回答下列问题:

(1)观察到纸花的颜色变化是：Ⅱ ，Ⅳ ；
(2)该同学进行的Ⅰ、Ⅳ两项实验说明了 ；
(3)该同学进行的Ⅱ、Ⅲ两项实验说明了 ；
(4)写出实验Ⅳ中发生反应的化学方程式 。
24．（6分）家中烧开水的铝壶和盛放开水的暖瓶，使用时间长了易结水垢（如图）。因为硬水中含有较多的可溶性的钙、镁的化合物，其中碳酸氢钙[Ca(HCO3)2]受热易分解，生成水和大量的气体，还有一种难溶性的化合物，它是水垢的成分之一。
观察与问题　碳酸氢钙受热分解的另外两种生成物质是什么？
假设与预测　①小雨认为生成物中的固体可能是碳酸钙。
　　　　　　 ②我认为生成物中的气体可能是　 　。
实验与事实　依据猜想我设计如下实验方案：

实验步骤
猜想正确应该的实验现象
验证猜想①的方案
取少量水垢于试管，滴加稀盐酸，　　
在试管口用燃烧着木条检验，

验证猜想②的方案
取少量硬水于试管并加热，将生成气体通入 ，

解释与结论　水垢主要成分之一是碳酸钙。
Ca(HCO3)2受热分解的化学方程式为　 。
五、计算题（2小题，共10分）
25．（4分）为了消除碘缺乏病，我国政府规定某些地区居民的食用盐中必须加碘。下图为某盐业总公司生产的加碘盐部分标签，请根据图中标签回答问题：
加碘盐
质量等级：二级
碘含量：20～50mg/kg
配料：食盐、碘酸钾、抗结剂
储存方法：防潮、防热、避光
食用方法：在汤、菜即将煮好时再加入碘盐、确保碘效
保质期：12个月
⑴ 碘酸钾(KIO3)中碘元素的化合价为 。
⑵ 碘酸钾的相对分子质量为 。
⑶ 从“食用方法”推测，碘酸钾的一种化学性质是
。
⑷ 为确保碘盐中碘的最低含量，1kg碘盐中至少应加入碘酸钾 mg(精确到0.1)。

26．（6分）某课外活动小组为测定当地石灰石中含碳酸钙的质量分数，取来了一些石灰石矿石，准确称取样品10g放于烧杯中（杂质既不溶于水，也不与稀盐酸反应，也不分解），向其中加入足量的稀盐酸，根据实验测得的数据绘制右图。回答：
⑴ 10g样品可以产生二氧化碳 克。
⑵ 该样品中碳酸钙的质量分数是多少。

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