中职视唱练耳教案(高教版).doc

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新疆兵团建工师职业技术学校
（2014—2015学年第二学期）

《视唱练耳》

教案

主讲教师：李岩岩

授课班级：14学前教育、14幼师班

2015年2月

兵团建工师职业技术学校
课程教学进度计划表
(2014 ~ 2015学年第 二 学期)

课 程 名 称 视唱练耳
授 课 学 时 56课时
主讲(责任)教师 李岩岩
一、课程教学总目标
视唱练耳是一门音乐必修课，键盘、声乐、舞蹈都要以其为基本。本学期的主要学习重点是视唱，其次是练耳。其总目标是唱“好”一升一降（即G、F调）包括C调的谱子。
二、教学方法和手段
讲授法、练习法、巩固法（教师以琴为辅助乐器，教师演奏，学生跟唱，反复练习，以求巩固、熟练。）
三、教学参考资料
视唱练耳 高等教育出版社
主编 许敬行 孙虹 编著

四、教学进度表
周次
教学内容
课 时
备 注
四
第一课 C大调、G谱表，音符、休止符
2

五
2/4、3/4、4/4拍子，视唱1-1至10
2

六
视唱1-1至16
2

七
第二课 大小二度音程，八分音符休止符
2

八
2/4拍子，视唱2-1至10
2

九
十一放假
2

十
机动
2

十一
视唱2-1至18

十二
第三课 听辨大小二度，F谱表

十三
4/4拍子，视唱3-1至10
2

十四
视唱3-1至22
2

十五
第四课 大小三度音程，附点二分音符
2

十六
3/4拍子、视唱4-1至10
2

十七
视唱4-1至18
2

十八
总复习
2

十九
随堂考试
2

2

建工师职业技术学校
授课教案首页1
授课班级
14学前教育、14幼师
周次/星期/节次

章节或课题名称
视唱练耳
第一课 C大调、G谱表，音符、休止符
课时
授课
目标
1、掌握基本理论知识。2、准确唱好本课视唱曲目。
教学重点
C大调、G谱表，音符、休止符
教学难点
2/4、3/4、4/4拍子，视唱1-1至10
更新、补充、删节内容
无。
课外作业
熟练并准确唱好本课视唱曲目。
板书设计

教学过程设计
教学程序与时间分配、教学内容、师生活动设计、教学方法与教学手段、实验（实践）设计、课堂小结、作业安排

教学过程设计

教学过程：（90分钟）
一、 组织教学
1. 清点班级人数。（5分钟）
2. 复习旧课内容。（15分钟）
二、 新课教学：
1. 导入新课：（5分钟）
2. 教师讲解课程内容及重、难点并示范演奏、演唱。（10分钟）讲解法。
3. 学生练习，教师辅导。（10分钟）练习法。
4. 分组练习并演唱、拍奏。（25分钟）
5. 全班巩固、练习。（10分钟）
6. 复习本科内容。（3分钟）
三、 课堂小结：重、难点。（5分钟）
四、 布置作业：熟练并准确唱好本课视唱曲目。（2分钟）
五、 下课。

教案按课次编写，每学期检查两次教案。开学初准备好两周教案，学期中准备好一周教案。禁止无教案上课。

建工师职业技术学校
授课教案首页2
授课班级
14学前教育、14幼师
授课时间

周次/星期/节次

章节或课题名称
视唱练耳
2/4、3/4、4/4拍子，视唱1-1至10
课时
授课
目标
1、掌握基本理论知识。2、准确唱好本课视唱曲目。
教学重点
2/4、3/4、4/4拍子
教学难点
视唱1-1至10
更新、补充、删节内容
无。
课外作业
熟练并准确唱好本课视唱曲目。
板书设计

教学过程设计
教学程序与时间分配、教学内容、师生活动设计、教学方法与教学手段、实验（实践）设计、课堂小结、作业安排

教学过程设计

教学过程：（90分钟）
一、组织教学
1、清点班级人数。（5分钟）
2、复习旧课内容。（15分钟）
二、新课教学：
1、导入新课：（5分钟）
2、教师讲解课程内容及重、难点并示范演奏、演唱。（10分钟）讲解法。
3、学生练习，教师辅导。（10分钟）练习法。
4、分组练习并演唱、拍奏。（25分钟）
5、全班巩固、练习。（10分钟）
6、复习本科内容。（3分钟）
三、课堂小结：重、难点。（5分钟）
四、布置作业：熟练并准确唱好本课视唱曲目。（2分钟）
五、下课。

教案按课次编写，每学期检查两次教案。开学初准备好两周教案，学期中准备好一周教案。禁止无教案上课。

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授课教案首页3
授课班级
14学前教育、14幼师
授课时间

周次/星期/节次

章节或课题名称
视唱练耳
视唱1-1至16
课时
授课
目标
1、掌握基本理论知识。2、准确唱好本课视唱曲目。
教学重点
视唱1-1至16
教学难点
视唱1-1至16
更新、补充、删节内容
无。
课外作业
熟练并准确唱好本课视唱曲目。
板书设计

教学过程设计
教学程序与时间分配、教学内容、师生活动设计、教学方法与教学手段、实验（实践）设计、课堂小结、作业安排

教学过程设计

教学过程：（90分钟）
一、组织教学
1、清点班级人数。（5分钟）
2、复习旧课内容。（15分钟）
二、新课教学：
1、导入新课：（5分钟）
2、教师讲解课程内容及重、难点并示范演奏、演唱。（10分钟）讲解法。
3、学生练习，教师辅导。（10分钟）练习法。
4、分组练习并演唱、拍奏。（25分钟）
5、全班巩固、练习。（10分钟）
6、复习本科内容。（3分钟）
三、课堂小结：重、难点。（5分钟）
四、布置作业：熟练并准确唱好本课视唱曲目。（2分钟）
五、下课。

教案按课次编写，每学期检查两次教案。开学初准备好两周教案，学期中准备好一周教案。禁止无教案上课。

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授课班级
14学前教育、14幼师
授课时间

周次/星期/节次

章节或课题名称
视唱练耳
第二课 大小二度音程，八分音符休止符
课时
授课
目标
1、掌握基本理论知识。2、准确唱好本课视唱曲目。
教学重点
大小二度音程
教学难点
八分音符休止符
更新、补充、删节内容
无。
课外作业
熟练并准确唱好本课视唱曲目。
板书设计

教学过程设计
教学程序与时间分配、教学内容、师生活动设计、教学方法与教学手段、实验（实践）设计、课堂小结、作业安排

教学过程设计

教学过程：（90分钟）
一、组织教学
1、清点班级人数。（5分钟）
2、复习旧课内容。（15分钟）
二、新课教学：
1、导入新课：（5分钟）
2、教师讲解课程内容及重、难点并示范演奏、演唱。（10分钟）讲解法。
3、学生练习，教师辅导。（10分钟）练习法。
4、分组练习并演唱、拍奏。（25分钟）
5、全班巩固、练习。（10分钟）
6、复习本科内容。（3分钟）
三、课堂小结：重、难点。（5分钟）
四、布置作业：熟练并准确唱好本课视唱曲目。（2分钟）
五、下课。

教案按课次编写，每学期检查两次教案。开学初准备好两周教案，学期中准备好一周教案。禁止无教案上课。

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授课班级
14学前教育、14幼师
授课时间

周次/星期/节次

章节或课题名称
视唱练耳
2/4拍子，视唱2-1至10
课时
授课
目标
1、掌握基本理论知识。2、准确唱好本课视唱曲目。
教学重点
2/4拍子
教学难点
视唱2-1至10
更新、补充、删节内容
无。
课外作业
熟练并准确唱好本课视唱曲目。
板书设计

教学过程设计
教学程序与时间分配、教学内容、师生活动设计、教学方法与教学手段、实验（实践）设计、课堂小结、作业安排

教学过程设计

教学过程：（90分钟）
一、组织教学
1、清点班级人数。（5分钟）
2、复习旧课内容。（15分钟）
二、新课教学：
1、导入新课：（5分钟）
2、教师讲解课程内容及重、难点并示范演奏、演唱。（10分钟）讲解法。
3、学生练习，教师辅导。（10分钟）练习法。
4、分组练习并演唱、拍奏。（25分钟）
5、全班巩固、练习。（10分钟）
6、复习本科内容。（3分钟）
三、课堂小结：重、难点。（5分钟）
四、布置作业：熟练并准确唱好本课视唱曲目。（2分钟）
五、下课。

教案按课次编写，每学期检查两次教案。开学初准备好两周教案，学期中准备好一周教案。禁止无教案上课。

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授课班级
14学前教育、14幼师
授课时间

周次/星期/节次

章节或课题名称
视唱练耳
视唱2-1至18
课时
授课
目标
1、掌握基本理论知识。2、准确唱好本课视唱曲目。
教学重点
视唱2-1至18
教学难点
视唱2-1至18
更新、补充、删节内容
无。
课外作业
熟练并准确唱好本课视唱曲目。
板书设计

教学过程设计
教学程序与时间分配、教学内容、师生活动设计、教学方法与教学手段、实验（实践）设计、课堂小结、作业安排

教学过程设计

教学过程：（90分钟）
一、组织教学
1、清点班级人数。（5分钟）
2、复习旧课内容。（15分钟）
二、新课教学：
1、导入新课：（5分钟）
2、教师讲解课程内容及重、难点并示范演奏、演唱。（10分钟）讲解法。
3、学生练习，教师辅导。（10分钟）练习法。
4、分组练习并演唱、拍奏。（25分钟）
5、全班巩固、练习。（10分钟）
6、复习本科内容。（3分钟）
三、课堂小结：重、难点。（5分钟）
四、布置作业：熟练并准确唱好本课视唱曲目。（2分钟）
五、下课。

教案按课次编写，每学期检查两次教案。开学初准备好两周教案，学期中准备好一周教案。禁止无教案上课。

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授课班级
14学前教育、14幼师
授课时间

周次/星期/节次

章节或课题名称
视唱练耳
第三课 听辨大小二度，F谱表
课时
授课
目标
1、掌握基本理论知识。2、准确唱好本课视唱曲目。
教学重点
听辨大小二度
教学难点
F谱表
更新、补充、删节内容
无。
课外作业
熟练并准确唱好本课视唱曲目。
板书设计

教学过程设计
教学程序与时间分配、教学内容、师生活动设计、教学方法与教学手段、实验（实践）设计、课堂小结、作业安排

教学过程设计

教学过程：（90分钟）
一、组织教学
1、清点班级人数。（5分钟）
2、复习旧课内容。（15分钟）
二、新课教学：
1、导入新课：（5分钟）
2、教师讲解课程内容及重、难点并示范演奏、演唱。（10分钟）讲解法。
3、学生练习，教师辅导。（10分钟）练习法。
4、分组练习并演唱、拍奏。（25分钟）
5、全班巩固、练习。（10分钟）
6、复习本科内容。（3分钟）
三、课堂小结：重、难点。（5分钟）
四、布置作业：熟练并准确唱好本课视唱曲目。（2分钟）
7. 五、下课。

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授课班级
14学前教育、14幼师
授课时间

周次/星期/节次
。
章节或课题名称
视唱练耳
4/4拍子，视唱3-1至10
课时
授课
目标
1、掌握基本理论知识。2、准确唱好本课视唱曲目。
教学重点
C大调、G谱表，音符、休止符
教学难点
2/4、3/4、4/4拍子，视唱1-1至10
更新、补充、删节内容
无。
课外作业
熟练并准确唱好本课视唱曲目。
板书设计

教学过程设计
教学程序与时间分配、教学内容、师生活动设计、教学方法与教学手段、实验（实践）设计、课堂小结、作业安排

教学过程设计

教学过程：（90分钟）
一、组织教学
1、清点班级人数。（5分钟）
2、复习旧课内容。（15分钟）
二、新课教学：
1、导入新课：（5分钟）
2、教师讲解课程内容及重、难点并示范演奏、演唱。（10分钟）讲解法。
3、学生练习，教师辅导。（10分钟）练习法。
4、分组练习并演唱、拍奏。（25分钟）
5、全班巩固、练习。（10分钟）
6、复习本科内容。（3分钟）
三、课堂小结：重、难点。（5分钟）
四、布置作业：熟练并准确唱好本课视唱曲目。（2分钟）
五、下课。

教案按课次编写，每学期检查两次教案。开学初准备好两周教案，学期中准备好一周教案。禁止无教案上课。

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授课班级
14学前教育、14幼师
授课时间

周次/星期/节次

章节或课题名称
视唱练耳
4/4拍子，视唱3-1至10
课时
授课
目标
1、掌握基本理论知识。2、准确唱好本课视唱曲目。
教学重点
C大调、G谱表，音符、休止符
教学难点
2/4、3/4、4/4拍子，视唱1-1至10
更新、补充、删节内容
无。
课外作业
熟练并准确唱好本课视唱曲目。
板书设计

教学过程设计
教学程序与时间分配、教学内容、师生活动设计、教学方法与教学手段、实验（实践）设计、课堂小结、作业安排

教学过程设计

教学过程：（90分钟）
一、组织教学
1、清点班级人数。（5分钟）
2、复习旧课内容。（15分钟）
二、新课教学：
1、导入新课：（5分钟）
2、教师讲解课程内容及重、难点并示范演奏、演唱。（10分钟）讲解法。
3、学生练习，教师辅导。（10分钟）练习法。
4、分组练习并演唱、拍奏。（25分钟）
5、全班巩固、练习。（10分钟）
6、复习本科内容。（3分钟）
三、课堂小结：重、难点。（5分钟）
四、布置作业：熟练并准确唱好本课视唱曲目。（2分钟）
五、下课。

教案按课次编写，每学期检查两次教案。开学初准备好两周教案，学期中准备好一周教案。禁止无教案上课。

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授课班级
14学前教育、14幼师
授课时间

周次/星期/节次

章节或课题名称
视唱练耳
4/4拍子，视唱3-1至10
课时
授课
目标
1、掌握基本理论知识。2、准确唱好本课视唱曲目。
教学重点
C大调、G谱表，音符、休止符
教学难点
2/4、3/4、4/4拍子，视唱1-1至10
更新、补充、删节内容
无。
课外作业
熟练并准确唱好本课视唱曲目。
板书设计

教学过程设计
教学程序与时间分配、教学内容、师生活动设计、教学方法与教学手段、实验（实践）设计、课堂小结、作业安排

教学过程设计

教学过程：（90分钟）
一、组织教学
1、清点班级人数。（5分钟）
2、复习旧课内容。（15分钟）
二、新课教学：
1、导入新课：（5分钟）
2、教师讲解课程内容及重、难点并示范演奏、演唱。（10分钟）讲解法。
3、学生练习，教师辅导。（10分钟）练习法。
4、分组练习并演唱、拍奏。（25分钟）
5、全班巩固、练习。（10分钟）
6、复习本科内容。（3分钟）
三、课堂小结：重、难点。（5分钟）
四、布置作业：熟练并准确唱好本课视唱曲目。（2分钟）
五、下课。

教案按课次编写，每学期检查两次教案。开学初准备好两周教案，学期中准备好一周教案。禁止无教案上课。

建工师职业技术学校
授课教案首页11
授课班级
14学前教育、14幼师
授课时间

周次/星期/节次

章节或课题名称
视唱练耳
4/4拍子，视唱3-1至10
课时
授课
目标
1、掌握基本理论知识。2、准确唱好本课视唱曲目。
教学重点
4/4拍子
教学难点
视唱3-1至10
更新、补充、删节内容
无。
课外作业
熟练并准确唱好本课视唱曲目。
板书设计

教学过程设计
教学程序与时间分配、教学内容、师生活动设计、教学方法与教学手段、实验（实践）设计、课堂小结、作业安排

教学过程设计

教学过程：（90分钟）
一、组织教学
1、清点班级人数。（5分钟）
2、复习旧课内容。（15分钟）
二、新课教学：
1、导入新课：（5分钟）
2、教师讲解课程内容及重、难点并示范演奏、演唱。（10分钟）讲解法。
3、学生练习，教师辅导。（10分钟）练习法。
4、分组练习并演唱、拍奏。（25分钟）
5、全班巩固、练习。（10分钟）
6、复习本科内容。（3分钟）
三、课堂小结：重、难点。（5分钟）
四、布置作业：熟练并准确唱好本课视唱曲目。（2分钟）
五、下课。

教案按课次编写，每学期检查两次教案。开学初准备好两周教案，学期中准备好一周教案。禁止无教案上课。

建工师职业技术学校
授课教案首页12
授课班级
14学前教育、14幼师
授课时间

周次/星期/节次

章节或课题名称
视唱练耳
第四课 大小三度音程，附点二分音符
课时
授课
目标
1、掌握基本理论知识。2、准确唱好本课视唱曲目。
教学重点
大小三度音程
教学难点
附点二分音符
更新、补充、删节内容
无。
课外作业
熟练并准确唱好本课视唱曲目。
板书设计

教学过程设计
教学程序与时间分配、教学内容、师生活动设计、教学方法与教学手段、实验（实践）设计、课堂小结、作业安排

教学过程设计

教学过程：（90分钟）
一、组织教学
1、清点班级人数。（5分钟）
2、复习旧课内容。（15分钟）
二、新课教学：
1、导入新课：（5分钟）
2、教师讲解课程内容及重、难点并示范演奏、演唱。（10分钟）讲解法。
3、学生练习，教师辅导。（10分钟）练习法。
4、分组练习并演唱、拍奏。（25分钟）
5、全班巩固、练习。（10分钟）
6、复习本科内容。（3分钟）
三、课堂小结：重、难点。（5分钟）
四、布置作业：熟练并准确唱好本课视唱曲目。（2分钟）
五、下课。

教案按课次编写，每学期检查两次教案。开学初准备好两周教案，学期中准备好一周教案。禁止无教案上课。

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授课班级
14学前教育、14幼师
授课时间

周次/星期/节次

章节或课题名称
视唱练耳
4/4拍子，视唱3-1至10
课时
授课
目标
1、掌握基本理论知识。2、准确唱好本课视唱曲目。
教学重点
3/4拍子
教学难点
视唱4-1至10
更新、补充、删节内容
无。
课外作业
熟练并准确唱好本课视唱曲目。
板书设计

教学过程设计
教学程序与时间分配、教学内容、师生活动设计、教学方法与教学手段、实验（实践）设计、课堂小结、作业安排

教学过程设计

教学过程：（90分钟）
一、组织教学
1、清点班级人数。（5分钟）
2、复习旧课内容。（15分钟）
二、新课教学：
1、导入新课：（5分钟）
2、教师讲解课程内容及重、难点并示范演奏、演唱。（10分钟）讲解法。
3、学生练习，教师辅导。（10分钟）练习法。
4、分组练习并演唱、拍奏。（25分钟）
5、全班巩固、练习。（10分钟）
6、复习本科内容。（3分钟）
三、课堂小结：重、难点。（5分钟）
四、布置作业：熟练并准确唱好本课视唱曲目。（2分钟）
五、下课。

教案按课次编写，每学期检查两次教案。开学初准备好两周教案，学期中准备好一周教案。禁止无教案上课。

建工师职业技术学校
授课教案首页14
授课班级
14学前教育、14幼师
授课时间

周次/星期/节次

章节或课题名称
视唱练耳
4/4拍子，视唱3-1至10
课时
授课
目标
1、掌握基本理论知识。2、准确唱好本课视唱曲目。
教学重点
视唱4-1至18
教学难点
视唱4-1至18
更新、补充、删节内容
无。
课外作业
熟练并准确唱好本课视唱曲目。
板书设计

教学过程设计
教学程序与时间分配、教学内容、师生活动设计、教学方法与教学手段、实验（实践）设计、课堂小结、作业安排

教学过程设计

教学过程：（90分钟）
一、组织教学
1、清点班级人数。（5分钟）
2、复习旧课内容。（15分钟）
二、新课教学：
1、导入新课：（5分钟）
2、教师讲解课程内容及重、难点并示范演奏、演唱。（10分钟）讲解法。
3、学生练习，教师辅导。（10分钟）练习法。
4、分组练习并演唱、拍奏。（25分钟）
5、全班巩固、练习。（10分钟）
6、复习本科内容。（3分钟）
三、课堂小结：重、难点。（5分钟）
四、布置作业：熟练并准确唱好本课视唱曲目。（2分钟）
五、下课。

教案按课次编写，每学期检查两次教案。开学初准备好两周教案，学期中准备好一周教案。禁止无教案上课。

建工师职业技术学校
授课教案首页15
授课班级
14学前教育、14幼师
授课时间

周次/星期/节次

章节或课题名称
视唱练耳
总复习。
课时
授课
目标
1、掌握基本理论知识。2、准确唱好本课视唱曲目。
教学重点
总复习
教学难点
总复习
更新、补充、删节内容
无。
课外作业
熟练并准确唱好本课视唱曲目。
板书设计

教学过程设计
教学程序与时间分配、教学内容、师生活动设计、教学方法与教学手段、实验（实践）设计、课堂小结、作业安排

教学过程设计

教学过程：（90分钟）
一、组织教学
1、清点班级人数。（5分钟）
二、总复习
熟唱本学期所学所有视唱曲目。
三、课堂小结：为考试作好准备。（5分钟）
四、布置作业：熟练并准确唱好本学期视唱曲目。（2分钟）
五、下课。

教案按课次编写，每学期检查两次教案。开学初准备好两周教案，学期中准备好一周教案。禁止无教案上课。

建工师职业技术学校
授课教案首页16
授课班级
14学前教育、14幼师
授课时间

周次/星期/节次

章节或课题名称
视唱练耳
随堂考试
课时
授课
目标
1、掌握基本理论知识。2、准确唱好本课视唱曲目。
教学重点
随堂考试
教学难点
随堂考试
更新、补充、删节内容
无。
课外作业
熟练并准确唱好本课视唱曲目。
板书设计

教学过程设计
教学程序与时间分配、教学内容、师生活动设计、教学方法与教学手段、实验（实践）设计、课堂小结、作业安排

教学过程设计

教学过程：（90分钟）
一、组织教学
1、清点班级人数。（5分钟）
2、随堂考试。
三、课堂小结：本学期学习情况分析并提出新希望。（5分钟）
四、布置作业：熟练并准确唱好本学期视唱曲目。（2分钟）
五、下课。

教案按课次编写，每学期检查两次教案。开学初准备好两周教案，学期中准备好一周教案。禁止无教案上课。