人教版《道德与法治》七年级下册：2.2-青春萌动-学案.doc

人教版道德与法治七年级下册：2.2 青春萌动 学案2.2青春萌动导学案自主学习1青春期心理萌动的含义及表现？含义：步入青春期，一股从未有过的心潮悄然涌动，带给我们一种特殊的 ，这是青春期的 。表现：青春期的_使我们在异性面前有_的欲望，更加在意自己的 ，渴望得到异性的_。2与异性相处的意义？与异性相处，有助于我们了解异性的 、 。我们与异性交往，成为好朋友，并不仅仅是性别的吸引，而是能从对方身上看到某些 ，这些品质吸引着我们。与异性交往是我们成长的一个 ，也是对我们的 。3与异性交往需要注意什么？异性之间的友谊，可能让人敏感、遭到质疑，但只要我们 ，言谈得当， ，这份友谊就会成为我们青春美好的见证。4怎样正确认识与异性的情感？在青春期萌发一些对异性朦胧的情感。这是青春成长中的 ，我们会因为对异性的 、对美好的 而愉悦，也容易把这种欣赏和向往理解为 。其实，这并不是真正的爱情。5怎样正确处理与异性的情感？面对生活中可能出现的朦胧的情愫，我们应该 ， 。爱情需要具有 的能力，这种能力包含 的成熟、道德的完善，也包含对 的责任。爱情需要彼此深入了解，需要一定的 和共同的 ，是强烈、稳定、专一的感情。真正的爱情包含 、责任、珍惜、平等和 。6早恋的危害？影响正常学业。中学生早恋必然会占用一定的时间，势必会影响正常的学习，甚至导致成绩直线下降。诱发心理问题。中学生在心理上还未达到完全成熟的状态，容易在情感波折中受到伤害。自主检测知识点1异性朋友1“刚上中学，我喜欢和同桌的男生一起玩、一起学习、一起聊天，希望得到他的欣赏和肯定！”女生小丽的这种情感( )A是正常的，这是青春期的心理萌动B是正常的，男生女生就应当无所顾忌的交往C是不正常的，男生女生在交往的时候应当有限度D是不正常的，青春期的男生女生不应有爱慕之情2中学时代，对异性同学之间的交往认识正确的是( )A中学时代，异性之间交往，同学会说闲言B异性交往会导致父母反对，影响家庭关系C异性交往会“谈恋爱”，影响学习D有利于我们取长补短，共同进步32016年秋季开学，南京唯一的女子中学南京市汇文女子中学正式恢复办学。学校招收高一两个班，共100名女生。汇文女中和位于南京中山路上的人民中学同址办学，学校预计用两三年时间，办成一所只招收女生的完全中学。对这种做法认识正确的是( )A有助于我们了解异性的思维方式B有利于我们了解异性的情感特征C有利于促进青少年身心健康发展D不利于我们学习异性的优秀品质4在与异性交往的过程中，我们应当( )内心坦荡言谈得当不拘小节举止得体ABC D知识点2异性情感5面对生活中可能出现的朦胧的情愫，我们应当( )排斥拒绝顺其自然慎重对待理智处理ABCD6(2015广东中考)“记得当时年纪小，你爱谈天我爱笑，并肩坐在桃树下，风在林梢鸟儿在叫。”青春的校园总是洋溢着浓浓的同学情谊，这诗情画意的文句告诉我们( )A异性同学之间不会有真正的友谊B异性同学之间不可能有正常交往C要珍爱青春年华和纯真美好情感D男女交往要把握相同原则与尺度7“真正的爱情是专一的，爱情的领域是非常狭小的，它狭小到只能容下两个人生存；如果同时爱上几个人，那便不能称做爱情，它只是感情上的游戏。”席勒的这句话说明( )A爱情就是男女双方的情感B爱情是强烈、稳定、专一的感情C爱情需要彼此深入了解，需要一定的物质基础和共同的生活理想D爱情需要具有爱他人的能力8下列男女同学的“交往风景”中，属于正常交往的有( )男女同学一起学跳健美操女同学为校篮球队队员加油助威男女同学经常“单独交流”男同学拿“玩具蛇”捉弄女同学A B C D9对下图漫画青春情感中男生女生的情感认识正确的是( )这是真正的爱情是青春期萌动情感，不是真正的爱情对于这种情感要慎重对待，理智处理这种情感是不正常的A B C D10青春期的男女，生理和心理都发生了一系列的变化。对此，下列观点正确的有( )他们开始关注异性，甚至可能萌发对异性的好感和爱慕之情，这是不正常的他们渴望接触，了解异性，这是早恋现象男女同学之间的情感需要慎重对待，理智处理当男女同学在情感的门前徘徊时，需要反思自己的情感选择A B C D课后巩固1(2016扬州中考改编)“青春是一首漂亮的小诗，是一支动人的歌。让我们真诚地把握它，让青春之花绽放四季。”青春的校园洋溢着浓浓同学之情，但中学阶段男女同学交往需要做到( )内心坦荡言谈得当举止大方互不接触A BC D2(2016株洲中考改编)如果将人的一生比作四季，那么青春期就是生命的春季，“春季”是人生最美好的年华，它既给我们带来浪漫的遐想和成长的欢乐，也带来一些莫名的烦恼和困惑。因此，我们应该( )秘密地与异性交往，避免被别人发现做到内心坦荡，发展美好的友谊慎重对待，用理智来控制自己的情感和行为通过交往，学习彼此性别优势，学习对方优秀品质A BC D3随着青春期的到来，我们开始关注异性，渴望接触、了解异性，甚至萌发对异性的好感或爱慕之情。这是( )早恋的现象正常的心理变化和情感体验个人走向成熟过程中自然产生的情感需要理智对待的情感ABC D4小丽性格开朗，聪明伶俐。在同学中，她既有很多同性朋友，也有一些异性朋友。他们在一起谈学习、做游戏、搞文娱活动，相处得非常融洽。与异性同学交往，有利于( )有助于我们了解异性的思维方式、情感特征锻炼我们与人沟通交往的能力萌发对异性的好感使我们的生活变得丰富多彩，获得更多的友谊A BC D5青涩的苹果总是不好吃的。真正的爱情应该( )包含自我的成熟包含道德的完善包含对家庭的责任包含对异性的一见钟情ABC D6“男女搭配，干活不累”说的是男女生的正常交往( )可以使同学们在性格、智力、能力等方面的优势得到展示，有利于我们个性的充分发展可以互补，从而使班集体更加团结可以把重活推给对方去做有利于培养健康的心理A BC D7在七年级某班的寝室内，同学们在议论着“异性交往”的话题。同学们纷纷发表自己的看法：同学甲：我认为，中学生的主要任务是学习，异性交往是长大以后的事。同学乙：我认为，与异性交往不是件好事，因为容易与异性谈恋爱。同学丙：异性交往很重要，它可以调节我们的生活。(1)甲乙丙中的观点，你同意谁的观点？ (2)青春期的心理萌动有什么表现？(3)结合材料，请你分析异性交往的意义是什么？8青春是美丽的，情感是真挚的。在本周家校交流会上，福福记录下以下发言片段：片段一：鼎鼎悄悄地对同桌说：有人偷偷喜欢我，让我知道了。片段二：福福爸爸说：男同学往家里打电话，我女儿根本不让我知道。我只要一问，她就说：“问那么多干嘛？”因为这件事，我们父女俩闹得挺不愉快。我不愿意让她过早地跟男孩子接触。会议结束后，班主任请福福整理以下提纲，准备周一班会课上的发言，请你帮助福福。(1)你认为，初中生异性之间正常的交往有什么意义？(2)初中生异性同学之间该怎样正常交往才能让老师和父母放心呢？(3)青春期萌动的情感是爱情吗？真正的爱情是怎样的？2.2导学案答案ABBCAC7. (1)同意丙的观点。(2)在异性面前，我们有自我表现的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到异性的肯定与接受。(3)与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。与异性交往是我们成长的个重要方面，这份友谊会成为我们青春美好的见证。8. (1)与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。我们与异性交往，成为好朋友，并不仅仅是性别的吸引，而是能从对方身上看到某些优秀品质，这些品质吸引着我们。与异性交往是我们成长的一个重要方面。(2)做到内心坦荡，言谈得当，举止得体，让友谊成为青春美好的见证。(3)在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，也容易把这种欣赏和向往理解为爱情。其实，这并不是真正的爱情。爱情需要具有爱他人的能力，这种能力包含自我的成熟、道德的完善，也包含对家庭的责任。爱情需要彼此深入了解，需要一定的物质基础和共同的生活理想，是强烈、稳定、专一的感情。真正的爱情包含尊重、责任、珍惜、平等和自律。3 / 3