学校校园环境卫生综合整治实施专业方案.doc

学校校园环境卫生综合整改实施方案一、指导思想为推进精神文明建设，学校将以“树老师形象，做合格学生，创文明校园”为抓手，以治理校园“五乱”（即乱贴、乱放、乱丢、乱涂、乱停）现象为载体，培养学生良好卫生习惯，发明优美育人环境、工作环境和学生生活环境，扎实做好校园环境综合治理工作，特制订本方案。 二、目标任务 1、强化学生自治管理，分层次多层面组建学生校园环境宣传、维护、监督组织，形成监督管理网络。 2、落实校园卫生工作责任制，实施谁主管谁负责。按时将校园公共场所卫生打扫好、维护好、保持好。 3、规范综合实践活动课程，让更多学生参与到校园环境卫生综合治理活动中来，去真切体验参与劳动是光荣和愉快。 4、根本治理校园“五乱”（即乱贴、乱放、乱丢、乱涂、乱停）现象，还校园一个清洁、幽雅、漂亮、有序环境。 5、总务处、德育处等部门要将校园绿化、净化、美化工作做好，尤其要将垃圾处理好、污水处理好、广告管理好。 6、加强饮食卫生教育和传染病防控工作力度，将学生生活习惯、卫生习惯培养好。三、办公室、教室卫生保洁责任区规范化管理要求 （一）办公室清洁卫生要求： 1、地面：洁净、无灰尘、无污迹。 2、门窗、灯管、风扇、电脑 、饮水机、空调、打印机、电话机、电源线、插座及开关盒上无积尘；门窗明净，无乱张贴；窗台清洁，无杂物。 3、窗帘：洁净整齐，按学校要求统一悬挂。 4、墙壁：洁净、无灰尘、无污渍，除统一要求制度张贴外，不得乱贴、乱挂东西。 5、作业本、教具等摆放整齐，无乱堆放现象。 6、办公桌椅、办公橱柜、电脑：（1）必需按学校统一要求在指定位置摆放。（2）桌面必需洁净整齐，无多出书籍、纸张等杂物，桌底无堆放杂物。（3）必需做到堆放整齐。（4）人不在办公室时，所坐椅子必需归位；整个办公室没有些人时候，门窗要上锁。 7、办公室卫生工具根据学校统一指定位置摆放，垃圾桶等洁净并天天清理。 8、办公室走廊、护栏及台面保持清洁。（二）教室和教室外走廊保洁区清洁卫生要求 1、地面：洁净、无灰尘无污迹。 2、门窗、灯、风扇、空调：明亮、洁净、无灰尘，无出现故障长久没有维护现象；门窗无乱张贴，窗台无杂物。 3、窗帘：洁净整齐、按学校要求统一悬挂。 4、墙壁：洁净、无灰尘、无蜘蛛网等，其它要求以下： （1）除规范学习园地、制度外，一律不得乱贴乱挂，力讨教室整齐美观。 （2）按学校统一要求，在指定位置悬挂学校统一制作国旗、班风、班级条约、“三表” （作息时间表、课程表、值日表）等。 （3）符合素质教育要求美观、大方、整齐划一、有激励性口号口号，能表现浓郁班级文化气氛。 5、学生课桌面必需洁净整齐，无乱放书籍、纸张等杂物。 6、卫生清扫工具必需整齐存放在指定位置。 7、教室全部用具必需洁净、无灰尘，统一摆放；教室走廊外小花坛上无垃圾。 8、讲台上物品摆放整齐，教室内多出椅子摆放整齐，教室走廊墙壁上无乱张贴现象。 9、黑板天天放课时擦洁净，黑板槽内及地面无粉笔灰。 10、教室内各宣传版块外框洁净无灰尘。（三）公共场所、公共教室清洁卫生要求 1.公共场所清洁卫生要求 （1）校园、门厅、台阶、走廊地面无污迹、无纸屑果皮、无包装袋等杂物。 （2）试验楼、图书馆、校前、校后广场，篮球场、运动场、健身场，各教学楼和校内各条道路清洁、无卫生死角。 （3）校内卫生间地面及洗手台台面无污迹、无积水；便池内无污迹；纸篓天天倾倒；卫生间内无异味、镜面清洁。 （4）饮水机保持清洁（每学期清洗两次），地面保持干燥。 （5）垃圾桶要定时清理，无异味；垃圾桶下面污垢要立即清理洁净。 （6）绿化带、花坛内无纸屑果皮、无包装袋等杂物，瓷砖釉面保持洁净。公共区坐凳、报栏、橱窗无灰尘污迹和破损。 （7）楼梯扶手及楼道护栏要天天擦洗，保持清洁。 （8）学校三个汇报厅、行政楼会议室天天进行巡查，一直保持室内清洁卫生。 公共教室清洁卫生要求根据上述教室卫生标准评定。 （四）师生个人卫生要求 全体师生应养成良好卫生习惯，严禁随地吐痰、乱扔果皮、纸屑、饮料盒、食品袋等垃圾杂物；严禁攀折绿化带、花坛中植物；严禁把杂物从楼上扔下或扔在花坛中。做到按时休息，早晚刷牙，勤洗澡、勤剪发、勤洗头、勤剪手脚指甲、勤换衣服、袜子和鞋子。五、打扫和检验时间1、教室和教室外走廊保洁区打扫和检验时间、检验方法：（1）天天常规打扫：对教室及走廊保洁区进行常规打扫天天由各年级安排检验，学生会派人抽查。 （2）每七天关键打扫：每七天周五大扫除根据“管理要求”各项标准进行根本打扫，下每七天五第三节以后检验。由值周行政检验。 （3）检验方法： 天天年段学生会组织卫生部值日生进行常规检验，检验结果纳入校文明班级评选。 每七天由值周领导、老师根据“评分标准”进行一次抽查。 每个月由政教处联合校学生会组织检验评选一次，检验评选结果在校园网公布。 2、老师办公室打扫和检验时间： （1）天天老师到校（早晨8:008:30）打扫，随时注意保洁，要成为学生楷模。（2）每七天由值周领导随时抽查评分。 （3）每个月由校行政办公室组织评选一次。 3其它公共场所打扫和检验时间：（1）除老师办公室、教室、寝室、食堂等外其它公共场所，分别由宿管和总务负责打扫，随时注意保洁，确保校园清洁、洁净。 （2）每七天由值周领导随时抽查评分。 （3）每个月由总务处、医务室各组织检验二次；校学生会每七天组织检验一次。 六、考评和奖惩1、凡在全校性卫生评选中获奖班级、寝室、办公室等卫生成绩，将分别和文明班级、文明寝室、文明办公室评选相挂钩，而且每次均给一定精神激励和合适物质奖励。2、凡在全校性卫生评选中表现尤其差班级、寝室、办公室，将实施文明班级、文明寝室、文明办公室评选“一票否决制”。 3、实施过失问责制，凡造成学校受到通报批评相关责任班级和个人，将取消其对应评选活动参评资格，尤其严重还将实施各类评选“一票否决制”，并按相关责任问责措施问责。4、凡因责任不明确、任务不清楚，追究相关领导责任。5、9月6日下午16：00组织全校进行第一次整改活动集中检验。七、本方案从9月2日起实施，解释权归学校环境卫生综合整改领导小组。 河湃小学9月学校卫生工作计划为了深入落实实施上级相关安全工作政策、法律、法规，确保学校财产和师生生命安全，稳定师生情绪，发明良好教育教学环境，促进学校各项工作顺利开展，建立友好校园，从而提升教育教学质量。特制订本工作计划。一、指导思想以上级相关安全卫生工作政策、法律、法规为指导，把安全卫生工作放在学校工作关键议事上，采取有效方法，消除安全隐患，避免意外事故发生，确保一方平安，建立安全校园。二、关键工作任务和方法1、建立学校安全卫生工作领导小组。建立以校长为组长，副校长为副组长，学校后勤相关人员和保卫人员为组员学校安全卫生工作领导小组。领导小组职责是指导、督促安全卫生工作检验小组和师生做好安全卫生工作。2、建立学校安全卫生工作检验小组。检验小组组成由分管后勤领导为组长，后勤相关人员和保卫人员为组员。检验小组职责是按学校要求定时和不定时地深入细致地检验学校安全卫生工作。并把每次检验情况向学校领导反馈。3、实施安全卫生工作职责制。校长是学校党政一把手要负总职责，分管领导要负关键职责，班主任要负直接职责。一旦出现问题，则根据职责范围追究职责。4、加强安全卫生知识教育，提升师生安全卫生防范意识。教育形式：采取全校性集会教育和班级教育相结合。教育资料：（1）落实上级相关安全卫生政策、法律、法规，深入学习中小学幼稚园校园安全管理要求；（2）以安全卫生知识读本作为教材和学生一齐学，提升老师安全教育培训技能。（3）作安全卫生专题性教育。如：防火灾、放溺水、防毒、防雷电、防伤害事故、防交通事故等等专题性教育。（4）学习上级相关文件、资料。5、出墙报贴图片进行宣传教育。依据不一样季节出版相关墙报和贴相关图片对师生进行宣传教育，让师生直观学习受教育。6、制订完善学校安全卫生管理制度。并认真落实实施。7、加强学生饭堂管理。（1）根据卫生防疫部门要求认真完善学生饭堂设备设施。（2）切实做好炊具和餐具消毒工作，负责饭堂工作领导要把好这一关。（3）饭堂工作人员要持健康证上岗。凡患传染病人员不能进入饭堂工作。（4）把好食品卫生关。不能购置劣质食品，不能购置或自制轻易引发中毒食品，不能购置“三无”产品，所购置食品尽可能做到固定地点，而且持有卫生许可证厂（店），并签定安全卫生职责书，不准非饭堂人员乱进入饭堂。8、加强学校安全保卫工作。（1）建设好保卫设施（值班室及基地）（2）保卫人员要认真推行保卫工作职责，认真做好来访登记工作。（3）加强夜间巡查工作。（4）不准外来机动车辆及陌生人随便进入校园。（5）未到放课时，保卫人员到校门负责维护治安工作。9、检验维修体育设备设施。10、依据上级要求，认真配合相关部门做好学生体检和疾病预防工作。11、切实搞好校园教室及厕所清洁工作。各班每一天全部安排好学生搞校园清洁包干区和教室清洁工作。厕所要天天冲洗洁净，必需时喷洒灭蚊灭蝇药。为了做好各项清洁工作，学校每一天全部组织评选小组对各班清洁包干区和教室进行评分。每七天公布一次分数，期末统计总分，并把其列为评选优异班极条件之一。12、加强领导、老师值日工作。轮到值日领导、老师务必按时到校值班，工作要尽职尽责。放课时要到校门维护治安。本文来自: 短美文网(.com) 具体出处参考：学校卫生工作总结(范文一)为了全方面落实党教育方针和学校卫生工作条例，监测学生健康情况，对学生进行健康教育，培养学生良好卫生习惯，改善学校卫生环境和教学卫生条件，提升师生健康水平，做好服务育人工作，本学期做了以下工作：一、领导重视，管理规范我校在卫生工作上下了很大力度，学校卫生工作领导小组数次召开会议，就学校卫生工作关键点和部分突发关键工作立即部署安排，各部门各负其责，使学校卫生工作有了强大支持力，另外学校还投入相当资金用于添置常见器械和药品。二、主动开展健康教育活动，强化健康意识1、健康教育课纳入课表正常运行，做到有计划、有进度、讲课认真，测试规范，并组织开展两次教研活动。2、有计划性、针对性地开展健康教育宣传，本学期共开展健康教育讲座三次，黑板报宣传二次，画廊宣传牌二块，横幅宣传一次。3、开展健康知识宣传活动，做好师生常见病防治工作。教育学生注意用眼卫生，认真做好眼保健操和广播操;加强个人卫生教育，进行个人卫生习惯抽查，以养成讲卫生光荣，不卫生耻辱新风尚。对学生进行一次健康体检，建立健康档案。做好青春期卫生知识宣传教育，开展卫生知识专题讲座。班主任及任课老师教导、督促学生勤剪指甲，勤洗手、正确做好广播操和眼保健操。三、健康监督，疾病防治1、体检工作有条不紊，组织学生参与十二个月一度学生体检工作，做到准备充足，秩序井然，顺利完成任务，体检结束后，认真做好近视眼、沙眼、龋齿、寄生虫、营养不良等常见病及传染病防治工作，做好资料统计汇总。2、防近工作持之以恒，本学期三月份 防近周我们进行了专题防近讲座和横幅宣传，给每位视力低下学生发了一份“爱眼、护眼”家校联络卡，家校结合共同防治近视。医务室和大德育处联手定时检验学生眼保健操，读写姿势，并组织全体老师学习教学卫生要求，在课教学中关心每个学生生长发育，身心健康。3、传染病防治细致扎实，秋冬季是很多呼吸道传染病好发时期，流感和其它呼吸道传染病全部有可能因为气温急剧改变而出现反季节流行。为了抵御任何传染病侵袭，我们严守把关，经过发放学生天天病缺记录表来亲密关注学生身体情况，方便能随时起动传染应急预案。四、加强卫生监督、搞好环境卫生，美化、净化育人环境1、环境卫生长抓不懈。本学期我们迎接了督导检验经过多个形式开展卫生知识宣传。利用黑板报、宣传窗、广播站、升旗仪式、班队活动课等阵地进行卫生知识宣传，按要求开设卫生健康教育课。2.实施卫生岗位责任制，搞好校园环境卫生，营造健康优美育人环境。(1)划分卫生包干区，责任落实到班级，天天两扫。(2)制订师生“人人参与保洁”卫生责任区，每七天一大扫，保持校园环境洁美观，办公室、专用教室卫生责任落实到人和班级，要求做到整齐美观教室窗明几净。教育学生自觉遵守中学生日常行为规范。(3)、卫生检验措施：德育处成立卫生检验评选小组，天天下午上课前检验，并在黑板上公布检验结果，每七天一在全校会上公布卫生获奖班级。(4)室内外和保洁区做到一日三打扫，每七天一大扫，保持地上无纸屑、杂物，室内窗明几净物品摆放整齐，拖把、抹布洗净拧干挂在指定地方。学生个人卫生每七天选择不一样项目检验一次，学校随时抽查。一直保持园校环境清洁优美。班级卫生工作情况作为班主任考评、评选优异班级等依据之一。卫生工作含有极强动态性和反复性，不可能一朝一夕完成，更不可能一步到位或一劳永逸，我们将依据学校具体情况(学校面积大，师生少)，立足长远，从长较管理和长久效应入手，教育师生发扬“弯弯腰”精神，对卫生保持工作加以管理和指导，深入落实。使我校工作愈加有特色。打扫校园卫生心得体会打扫校园卫生心得体会天是星期五，大家全部收拾好东西准备回家了，而我们却要留下来打扫卫生区，很不爽，所以等大家全部走得差不多了，我们才把一片广袤卫生区打扫完成，打扫校园卫生心得体会。我们原来想利用课间时间把卫生区打扫完，这么我们就能和大家一起离开学校，能和同学一起回家。不过我们班主任说，你现在打扫完了，再过一会儿又会有垃圾出现，你下午放学前还是要再去打扫，你们是愿意打扫一遍呢还是打扫两遍?我们想了想，认为也是，所以就等到下午放学前才去打扫。那么大一片却只有几个人打扫，等我们打扫完了回到家，家人全部准备吃晚饭了，我们原来一起玩时间全部没有了。即使轮到我们在星期五打扫卫生区很不爽，不过因为老师话，让我们感到很欣慰。尤其是她那一席话，让我们感到老师深深关心。也让我们知道，珍惜环境是多么地关键。保护环境要我们每一个人实际付出，我心里暗暗地告诉自己，为了地球未来我要以实际行动珍惜环境，同时要我同学们也和我一样，心得体会，打扫校园卫生心得体会。我期望能有更多同学能经过打扫卫生区领悟珍惜环境关键性，这么我们地球就更洁净了。学校是我家，卫生靠大家大家全部说：“学校是社会上最文明地方，是一方净土;”而对于我们学生而言，是一个天堂，我们第二个家作为值日生，我见到很多感人事迹，也发觉了部分令人生气现象：天天早上、中午和放学后我们全部会抽出一定时间打扫，可是，令人不解是，先前打扫得干洁净净地面、楼梯、走道却总会出现新垃圾：餐巾纸、零食包装袋、塑料瓶似乎永远全部清扫不完。我们不禁叹息道：怎么就总有些人要乱扔垃圾呢?更有甚者，竟当着我们面，看见我们拿着卫生工具，熟视无睹地乱扔垃圾，当我们前往劝阻时，竟还会听到“反正有些人打扫，扔了也无所谓”类似话语，真是令我们愤怒不已、哭笑不得;相反，我们也曾看到过部分令人欣慰场景：有同学见到部分比较显眼纸屑后，用不着她人提醒，立即、主动地捡起、放入垃圾箱，并称之为“举手之劳”同在东方校园内，却有两种极其不一样行为反差形成鲜明对比，莫非不该引发我们对“卫生公德”一词深思吗?前者所述受人训斥和藐视，以后者则需表彰、大力推崇及学习。我们青少年是祖国花朵和未来，能否拥有良好素质是至关关键，而拥有卫生公德是表现我们内在素质首先，也是不可缺乏一部分，只有些人人全部树立起讲卫生意识，不随意破坏这分美，尽自己所能，从小事做起，才会有一分真正宜人环境展现在大家面前。只有学校这一社会最文明地点培育起了卫生公德，营造起了和-谐、宜人环境，整个社会环境彩绘更和-谐、更宜人!让我们全部来形成“学校是我家，卫生靠大家”良好意识吧!(绿色校园、绿色心灵演讲稿 绿色校园、绿色心灵演讲稿各位领导、各位评委：大家好！我演讲题目是绿色校园、绿色心灵，绿色校园、绿色心灵演讲稿。绿色，代表生命，代表健康，代表活力，是充满期望颜色，二十一世纪生活和绿色亲密相关。绿色不仅仅是由树木、花草组成风景，在现代社会文明里，她更是安全、健康、清洁等等美好事物代名词。以前大家全部认为，保护自然环境是政府事，和个人无关。不过，雾霾天气、资源短缺、酸雨蔓延、全球气候变暖、臭氧层出现空洞等残酷现实告诉我们，自然界正在对不友好人类进行报复。人类正在遭受着环境问题所带来威胁和危害，确切地说，环境问题关系到当今人类健康、生存和发展，更危及到地球命运和人类前途。事实昭示我们：生态文明建设是和每一个人息息相关事情，是需要迫切处理问题。作为学校，它是为国家和社会培养下一代基地，不仅要关注环境问题，还要提升人类环境人文和科学素养。学校拥有绿色理念，才会提升师生环境素养。老师拥有环境保护意识，才会使学生受到良性影响。几年来，我们学校一直坚持提倡全校师生关注生活环境、保护生活环境，学校要求我们在教学中渗透德育教育时，要有机地关注环境问题，比如综合实践课能够让学生了解环境保护知识，品德课能够提升学生环境保护意识和对环境态度，美术课能够引导学生利用废旧物品制作小型工艺品等，帮助学生树立正确环境理念，并能养成良好绿色行为习惯，演讲稿绿色校园、绿色心灵演讲稿()。学校常常组织我们率领学生到元宝公园、街道、小区等公共场所打扫卫生，让学生明白保护公共环境也是我们义务。党十八大提出“建设漂亮中国”叙述后，我们学校愈加关注生态文明建设。我们学校从各个角度推进绿色校园发展，环境管理制度愈加全方面，创设环境保护文化气氛。校园垃圾分类管，班级创建“回收站”，学校开展变废为美小制作展览、地球一小时、保护地球日等活动，有效地对学生进行环境保护教育，让学生呼吁家长和自己一起为环境保护出一份力，促进师生和家长参与环境保护实际行动，全方面提升师生环境素养，共同为社会可连续发展做出贡献。在宣传工作上，学校黑板报常常以“关注地球”、“低碳生活”、“环境和卫生”等专题呼吁全校师生关注环境问题。校园楼梯转角处会贴有温馨小提醒，时刻提醒我们不要忘记怎样去做。学校每七天全部会组织老师进行师德建设学习，在师德建设学习中提倡：每一位老师全部要从身边小事做起，主动参与保护环境行动，在头脑中孕育可连续发展思想萌芽，让我们心灵渗透出健康绿色。不要怕事情小，哪怕是捡起操场上一片废纸，也是为保护环境做出行动。学校还提出要求：全校全部师生全部必需从关心学校环境做起，到关心周围环境、关心社会、关心国家、关心世界，并在教育和学习中学会创新和主动实践。学校主张我们老师要将环境教育渗透到课堂教学之中，并努力扩展到全校整体性教育和管理，激励师生民主公平地共同参与学校环境教育活动，同时加强学校和小区合作和联络，在实践活动中，深入感受和解读环境保护基础知识、技能，同时提升态度、情感、价值观和道德行为，经过上述活动提升了全体教职职员和学生环境素养，落实环境保护行动，这一活动不仅带动了老师和学生家庭，还经过家庭带动了元宝镇公民更广泛地参与保护环境行动。几年来，学校经过开展“绿色校园、绿色心灵”专题实践活动，爱护环境、保护环境意识已根植于广大师生心灵，“绿色”理念经过小小宣传职员渗透到社会各个阶层，“绿色”行动也给我们校园带来了惊人改变。还记得我刚到学校上班时，五彩斑斓包装袋遍布操场，走廊里嬉戏打闹声音传遍大楼，师生进出时楼门历来没关过。而现在，操场上虽不能达成平整光洁，却能够时常看到多个孩子主动弯腰捡起地上纸屑；教学楼里虽还有说话声，却全部是一声声问候；楼门口时常响起“咣当咣当”声，那是学生进出时在随手关门。这便是我们学校改变，即使还不完美，但已是不小进步！我相信我们学校创建绿色校园活动会越来越成熟，我们学校环境会越来越漂亮，师生素养会越来越高！谢谢大家！读书心得体会读书给我力量范琳人一生中之所以能不停提升，和其一直如一学习是分不开，所谓活到老学到老，庄子说，吾生也有涯，而知无涯。知识是没有穷尽，坚持学习让人一直处于不败之地。反之，没有知识不停补充和积累，人便会落后于时代。歌德说过，谁落后于时代，就将承受那个时代全部痛苦。尤其是在现今知识爆炸年代里，不能接触新知识便会被时代所淘汰。对于我们老师学习新知识来面对新挑战，更是不可忽略。它能提供我们精神动力和智力支持。正如高尔基所说，没有任何力量比知识更强大，用知识武装起来人是不可战胜。一、读书能够让我们少犯错误，少走弯路。牛顿说过她能取得如此巨大成就，是因为站在巨人肩上看得更远，科学巨人虚怀若谷自然值得我们学习，我们还能够从中学到更有价值东西。书籍对于整个人类关系，好比记忆对于个人关系。书籍统计了人类历史，统计了全部新发觉，记载了古今历代所积累知识和经验。只有认真学习前人经验和理论，才能在一个更高高度上来看问题，不再犯一样错误，并有一个较高起点。书本是前人智慧结晶，是她们研究结果和经验表现，经过对她们学习，发觉对自己有用东西。在前人经验基础上来不停完善自己，大大促进了个人成长。在很大程度上能够这么说，人类社会延续和发展，也是这么来实现。试想，假如每个人全部是从头开始，那么，不管多么伟大人，做出多么大贡献，人类社会最终还是在原地踏步。由此更可见读书关键性了。二、读书让我们开阔视眼书本中知识可谓是包罗万象，她能拓宽我们视野，让我们知识更全方面。从而能够更深刻思索问题，事物全部是广泛联络，现代很多实践全部证实了多种信息相关性，假如只知道一个领域信息，肯定会有碍于本身发展，掌握更多方面知识，才能使未来不确定风险降至最低。就像做股票人全部应了解当今政治经济形势，方便能愈加好分析股票走势一样。研究物理学学者们全部要有一定化学和其它基础，才能有所成就。记得一位诺贝尔获奖者在复旦做讲演时就曾说过，现代科学已没有显著界限，你必需对相关科学全部有所了解才行。在这方面，伟大导师恩格斯就是一位广泛学习典范，她即使只上过中学，但因为她发奋读书，十九岁时就能用十二种语言说话和写文章，在参与工作实践后，她也没有间断过学习和研究，从而被马克斯称为一部真正百科全书。广博渊深知识，对恩格斯指导国际共产主义运动和正确传输科学共产主义理论有很大帮助。从她经历中，我们能够体会到知识力量，更能体会到书本做为人类掌握知识力量有力武器巨大作用。三、读书帮我们树立正确人生观人生来无善亦无恶，关键是正确引导。在人成长过程中，有一位良师益友就能起到很主动作用，书本就是这么一位。一本好书就如一个好导师，它能教你怎样做人，做一个于己于社会全部有用人。书籍能抚慰我们心灵，使我们摆脱悲伤和痛苦羁绊；书籍能够使枯燥乏味岁月化为令人愉快时光。书必将多种信念注入我们脑海，使我们充满高尚欢乐和思想，从而使我们入神忘情，灵魂升华。读万卷书行万里路，作为老师我们理应多读书，用书来净化心灵，用书中知识充实自己。让我们不停从书中汲取力量，开拓进取，更新观念，做一个称职老师，为我们钟爱教育事业填光加彩。