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(完整版)修改病句的类型及方法
病句就要这么改——修改病句的类型及方法，让语文变得更简单！

2015-11—17 小学教育吧
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小学教育吧 导读
修改病句是小学语文科目不可忽视的重点内容，也是在小学阶段教学比较常见和重要的一项内容，更是学生学习语文的一大难点。掌握了修改病句的方法后，就可以在造句、写文章时避免或少出错误，同时，也能及时发现并改正自己文章中出现的病句，这将对其今后的写作有很大帮助.

小学语文病句的类型主要有以下九种：
一、成分残缺：
句子里缺少了某些必要的成分,意思表达就不完整,不明确。
二、用词不当：
由于对词义理解不清，就容易在词义范围大小、褒贬等方面用得不当，特别是近义词，关联词用错，造成病句。
三、词语搭配不当：
在句子中某些词语在意义上不能相互搭配或者是搭配起来不合事理,违反了语言的习惯，造成了病句。包括一些关联词语的使用不当。
四、前后矛盾：
在同一个句子中，前后表达的意思自相矛盾，造成了语意不明。
五、词序颠倒：
在一般情况下，一句话里面的词序是固定的，词序变了，颠倒了位置，句子的意思就会发生变化，甚至造成病句。
六、重复罗嗦:
在句子中，所用的词语的意思重复了，显得罗嗦累赘。
七、概念不清：
指句子中词语的概念不清，属性不当，范围大小归属混乱.
八、不合逻辑不合事理：
句子中某些词语概念不清,使用错误,或表达的意思不符合事理，也易造成病句。
九、指代不明:
指句子中出现多个人或状物时，指代不明确，含混不清。
代词分为人称代词［我、你、他（她、它)、我们……］,指示代词[这、那、这里、那儿……]和疑问代词［谁、哪里］三种,指代不明的病句指的是代词使用错误。
这类病句主要有二类：
一类是一个代词同时代替几个人或物,造成指代混乱。
二类指示代词和疑问代词误用。

修改病句的符号及作用：

1.删除号：用来删除字、标点符号、词、短语及长句或段落。
3。对调号：用于相临的字、词或短句调换位置。
4。改正号：把错误的文字或符号更正为正确的。
5。增添号：在文字或句、段间增添新的文字或符号。
（其他的修改符号,小学阶段不学，这里就不解说了）

修改病句的方法：一读二找三改四查
一读,读通句子，弄清原句的本意.
二找,确定句子的病症。
三改，对症下药。
四查，修改完之后一定要自己多读几遍，因为在读的时候可以找准语感，帮帮助验证自己的修改是否正确。