人教版二年级语文下册期末测试卷(各版本).doc

人教版二年级语文下册期末测试卷（各版本）
（时间：90 满分：100分）
班级：____________ 姓名：____________

一、 看拼音，写词语。
huān hū fēng guāng qián miàn chéng shì

dàng zuò dài lǐng xì cháng shān pō

二、 我会比一比，再组词。
杨（______） 难（______） 拨（_______） 喝（______） 城（______）
扬（______） 准（______） 拔（_______） 渴（______） 诚（______）

三、 数笔画填空。
“楼”共____画，第5画是_____，组词_______。　
“危”共____画，第5画是_____，组词_______。
“野”共____画，第3画是_____，组词_______。
“苍”共____画，最后1画是_____，组词_______。

四、 将下列成语与对应的意思用线连一连。
a．自言自语 ①比喻出了问题以后想办法补救，可以防止继续受损失。
b．筋疲力尽 ②自己对自己说话。
c．揠苗助长 ③形容非常疲劳，一点儿力气也没有。
d．亡羊补牢 ④比喻违反规律，急于求成，反而坏事。

五、 选词填空。
珍贵 珍惜
（1）我们应该（__________）现在幸福的生活。
（2）古时候，人们觉得贝壳很漂亮，很（__________）。
优美    美丽
（3）花园里的鲜花开得真（_____）。
（4）随着（_____）的乐曲，我情不自禁地跳起舞来。

六、 将下列词语补充完整。
揠（___）助（___） （___）（___）力尽 自（___）自（___）
赏（___）悦（___） （___）蹦（___）跳 视而（___）（___）
（___）（___）补牢 破涕（___）（___） 眉（___）眼（___）

七、 按要求写句子。
1．连词成句，并加上标点符号
（1）尾巴上 风筝 在 春天 摇哇摇
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（2） 足迹 寻找 我们 长长的 沿着 雷锋的 小溪
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2．照样子，写句子。
例：1987年4月5日，难道不是个令人难忘的日子吗？
1987年4月5日，是个令人难忘的日子。
（1）这糕难道不应该叫“千人糕”吗？
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（2）难道早开的野花不是春天的眼睛吗？
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八、 阅读短文，完成练习。
做什么事情最快乐
小青蛙想：“做什么事最快乐呢？”
小青蛙跳到大树下问啄木鸟：“啄木鸟叔叔，做什么事最快乐？”啄木鸟说：“给树木捉虫子最快乐。”
小青蛙跳到田野里问水牛：“水牛爷爷，做什么事最快乐？”水牛说：“耕地最快乐。”小青蛙跳到花丛中问蜜蜂：“蜜蜂妹妹，做什么事最快乐？”蜜蜂说：“采蜜最快乐。”
小青蛙回到家里问妈妈：“妈妈，做什么事最快乐？为什么啄木鸟叔叔、水牛爷爷、蜜蜂妹妹说的不一样呢？”
妈妈笑着说：“其实，他们说的是一个道理，做对别人有用的事，就会觉得最快乐。”
小青蛙听了妈妈的话，高兴地说：“妈妈，我明白了，我们青蛙_________________最快乐！”
1．这篇短文一共有（______）个自然段。
2．照样子，写一写。
高兴地说 __________地看 __________地听
3．小动物们觉得做什么事最快乐？根据课文连一连。
田野里 啄木鸟 采蜜
花丛中 水牛 捉虫子
大树上 蜜蜂 耕地
4．想一想，小青蛙做什么事最快乐？写在文中的横线上吧。
5．小朋友，你觉得做什么事最快乐呢？快来写一写。
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九、 看图写话。

看上面的图片，快写一写这个小故事吧。提示：图上的小白兔在干什么呢？当小白兔遇到了狼时，它想了什么办法吓跑了狼呢？
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参考答案
1、欢呼 风光 前面 城市 当作 带领 细长 山坡

2、杨树 难道 拨打 喝水 城市 扬州 准时 拔草 口渴 诚实
3、13 点 高楼 6 横竖勾 危险 11 横 野外 7 竖弯钩 苍茫
4、

5、珍惜 珍贵 美丽 优美
6、苗 长 筋 疲 言 语 心 目 连 带 不 见 亡 羊 为 笑 开 笑
7、春天在风筝尾巴上摇哇摇。 沿着长长的小溪，我们寻找雷锋的足迹。 这糕的确应该叫“千人糕”。 早开的野花是春天的眼睛。
8、
1．6

2． 仔细 认真
3．
4．捉害虫
5．我觉得妈妈做家务的时候最快乐。
9、示例：
阳光灿烂的一天，小白兔在草地上画画。一只大灰狼正在寻找食物，它看见小白兔在画风景，大灰狼流下了几滴口水。小白兔听见口水声，往身后一看，“啊！一只大灰狼。”大灰狼从草丛中跳出来，小白兔吓得撒腿就跑。大灰狼没有抓住小白兔，又在寻找小白兔。小白免用它那聪明的脑袋想了一个好办法，小白兔准备假扮老虎，因为老虎是森林之王。就这样，小白兔把自己画成了一只老虎。小白兔躲在草丛中，一出来就学着老虎的声音大叫，大灰狼信以为真，吓得腿都软了，就跑了。小白兔回家告诉妈妈，他打败了大灰狼。妈妈夸奖他是一个勇敢、机智的好孩子。

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