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新人教版六年级科学下册期中测试卷(汇总).doc

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资源描述

1、新人教版六年级科学下册期中测试卷(汇总)班级: 姓名: 题序一二三四五六总分得分一、填空题。(共20分)1、前人用来打井水的辘轳是_的应用,它是个_力的简单机械。2、在能量中,_都是其他形式的能量转化来的。3、我们身体的前臂骨像是一根杠杆,肘关节是_,手握物体处是_,上臂的肱二头肌处是_。4、蓄电池充电时是将_能转化为_能。5、我国发电站发电形式主要有_、_、_;它们都是通过_将不同形式的能转化成电能。6、1969年7月,美国的“阿波罗11号”载人飞船成功地在月球上着陆,宇航员_ 在月球上留下了人类的第一个脚印。7、蚯蚓喜欢生活在_、_的地方。8、轮轴的轮越大,轴越小,用轮带动轴转动就能越_。

2、9、通电线圈和指南针的实验时,线圈_着放,指南针尽量靠近线圈的中心,指南针偏转的角度_。10、像水龙头一样,轮子和轴固定在一起转动的机械,叫做_。二、选择题(每小题2分,共20分)1、放大镜又叫凸透镜,是因为放大镜具有( )特点。A透明,中间厚,边缘薄B不透明,中间厚,边缘薄C透明,中间薄,边缘厚D不透明,中间薄,边缘厚2、以下装置中,电磁铁磁力最小的是( )AB C3、下列不属于导致世界人均供水量减少的原因的是( )。A环境污染逐渐严重B海洋面积增大C人口迅速增长4、下列方法中,( )不能防止和减缓铁钉生锈。A将铁钉放入盐水中 B在铁钉上抹油C在铁钉上刷油漆5、激光可以像电钻和刀-样打孔或切

3、割材料,说明激光( )A具有能量B很硬C锋利6、北极狐的耳朵比红狐长得小,个体却长得要大,这是为了( )。A捕猎食物B野外奔跑C适应寒冷7、下列变化属于化学变化的是( )。A把易拉罐压扁B水结冰C铁钉生锈D气球爆炸8、认真观察下列现象,( )可能会平衡。AB C9、运动的物体具有的能量叫( )。A化学能B生物能C机械能10、昆虫头上( )的就是它的鼻子A触角B复眼C鼻子三、判断题(每小题2分,共20分)1、塔吊能吊起很重的物体,是因为它的吊钩处安装了定滑轮。 ( )2、所有的生物都必须适应它们所生存的环境。( )3、使用显微镜时必须闭上一只眼睛。( )4、物体运动的方式是多种多样的。 ( )5

4、、煤、石油、天然气所具有的能量最终都来自太阳。 ( )6、地球的影子投射到月球上,这个影子将引起日食。 ( )7、太阳系中八大行星的自转和公转方向都是自西向东的( )8、大海有时会出现赤潮,是因为其中有红藻的缘故。( )9、水龙头利用的是轮轴的原理,只要轮大,就一定省力。( )10、拱在桥面下的大桥,是没有外推力的,因此建桥时不需要考虑外推力。( )四、连线题。(共10分)1、将材料与相应的作用连起来。镊子 盛放多余的洋葱片 滴管 夹取实验材料 载玻片 吸取少量液体 培养皿 染色 烧杯 放置切片标本 碘酒 吸取多余的水分裁纸刀 盛放液体吸水纸 切割洋葱五、图形题。(共12分)1、在研究纸梁抗弯

5、曲能力的实验中,老师为同学们提供如下材料:号材料:长15厘米,分别宽3厘米、6厘米、12厘米的纸条各一张;号材料:长15厘米,宽3厘米的纸条7张;实验时,将纸条放在相距10厘米的两支撑物上,再在纸梁中间逐一轻轻放置垫圈,观察纸梁的变化。实验过程如图1所示:(1)若选择号材料进行实验,研究的问题是_?垫圈个数将代表_。(2)根据图2实验结果,可以得出纸梁厚度与抗弯曲能力的关系是_。(3)根据图2实验结果,可以进一步得出纸梁宽度和厚度对抗弯曲能力影响的区别是_。(4)我知道提高纸梁抗弯曲能力的方法还有_。(写一种方法)六、简答题(每小题6分,共18分)1、简述圆顶形抗弯曲能力强的原因?_ 2、放大

6、镜怎么样使用?_ 3、列举生活中的轮轴原理的应用有哪些?_ 参考答案一、填空题。(共20分)1、轮轴 省2、电能3、支点 阻力点 用力点4、化学 电5、火力发电 水力发电 核能发电 发电机转子的机械能6、阿姆斯特朗7、阴暗 潮湿8、省力9、立 最大10、轮轴二、选择题(每小题2分,共20分)1、A2、B3、B4、A5、A6、C7、C8、A9、C10、A三、判断题(每小题2分,共20分)1、2、3、4、5、6、7、8、 9、10、四、连线题。(共10分)1、五、图形题。(共12分)1、宽度与纸梁抗弯曲能力的关系 能够承受的压力大小 纸梁越厚,抗弯曲能力越强 纸的宽度增加,抗弯曲能力也会增加;纸的厚度增加,抗弯曲能力会大大增加。 改变物体的形状六、简答题(每小题6分,共18分)1、圆顶形可以看成拱形的组合,它有拱形承载压力大的优点,而且不产生向外的推力。2、观察对象不动,人眼和观察对象之间的距离不变,手持放大镜在物体和人眼之间来回移动,直至图像大而清楚。把放大镜移至眼前,移动物体,直至图像大而清楚。3、在生活中例如汽车的方向盘、水龙头开关、门锁把手、扳手等都是轮轴类原理的应用。6 / 6

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