部编人教版五年级《语文下册》期末试卷.doc

部编人教版五年级语文下册期末试卷（精选）（时间：90 满分：100分） 班级：_ 姓名：_ 一、 看拼音，写词语。shui jio hu ln q zh zh zi nn kn bo fu bn do shn shn bin po shu wn 二、 请给加点的字选择正确的读音，用“”标出。他厉声喝道：“你再这么强（qing qing）逼我，我宁肯死。”这里的小池塘不见了，只留下一片龟（gu jn）裂的土地。看过周总理的传（chun zhun）记后，我不禁对他肃然起敬。潜（qin qin）龙腾渊，鳞爪（zhu zho）飞扬。三、 比一比，再组词。试（_）境（_）烘（_）统（_）式（_）竟（_）拱（_）允（_）四、 把下列四字词语补充完整，并选择合适的填空。难以（_）信 同心（_）力 负（_）请罪足智多（_） 处心积（_） （_）人不倦默而（_）之 （_）而好学 不（_）下问（1）廉颇向蔺相如_，留下了“将相和”的美谈。（2）当年那个柔弱的女孩现在竟然成了奥运冠军，真是让人_。（3）他_地想得到更多好处，结果却是偷鸡不成蚀把米。五、 选词填空。销毁 毁灭(1)火山喷发，岩浆流出来了，把周围的生物全部都（_）了。(2)侵略者为了（_）罪证，在园内放了一把大火。持续 连续(3)大火（_）烧了三天，烟云笼罩了整个北京城。(4)阴雨连绵的坏天气（_）了半个月，实在叫人难受。六、 按要求写句子。1.桂花盛开的时候，香飘十里，前后左右十几家邻居都浸在桂花香里。（改为双重否定句）_2.奶奶说：“月亮是每个人的，它并没有走，你们再去找吧。”（改为转述句）_3.做笔记锻炼了我的记忆力，做笔记增强了我的理解力。（用恰当的关联词语把两个句子合成一句话）_4.每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。（修改病句）_七、 根据本学期课内外的学习积累填空。1.名著经典可以让我们结识许多值得敬佩的人物，根据下列人物形象写写你想到了哪些四字词语？越多越好。最少写两个。蔺相如：_猎人海力布：_2.诗言志。在看不到祖国统一，受遗憾悲愤之情袭扰的陆游笔下就有了“_，_”的悲怆之言；期待杰出人物涌现来挽救垂危国家的龚自珍笔下就有了“_，_”的奇特想象；梁启超先生则用：“美哉，_，_！壮哉，_，_”的有力语句表达了对少年中国与天齐寿的祝福和对中国少年与国家共命运的呼唤。3.宋代理学家朱熹一生读书不断，笔耕不辍。提到他对读书的认识，人们总会想起“_”的名言和“问渠那得清如许？_”的经典诗句。八、 阅读短文，回答问题。太阳（节选）有这么一个传说，古时候，天上有十个太阳，晒得地面上寸草不生。人们热得受不了，就找一个箭法很好的人射掉九个，只留下一个，地面上才不那么热了。其实，太阳离我们约有一亿五千万千米远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。这么远，箭哪能射得到呢？我们看太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了，所以我们看上去只有一个盘子那么大。太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，表面温度有五千多摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体。1用横线画出第三自然段的中心句。2这段话写了太阳的三个特点分别是_、_、_。3第一自然段中的“其实”一词与第二自然段中的_一词意思相近。4“这么远，箭哪能射得到呢？”给这句话换个说法，使意思不变。_5判断下列说法是否正确，正确的打“”，错误的打“”。（1）太阳离我们约有一亿五千万千米远，所以太阳和我们的关系并不密切。（_）（2）“太阳离我们约有一亿五千万千米远”中的“约”字为了表达准确，不能去掉。（_）（3）课文以传说故事开头，这对于这类科学性的说明文来说，是不严谨的。（_）九、 阅读下文，回答问题。莫高窟敦煌莫高窟是祖国西北的一颗明珠。她坐落在甘肃省三危山和鸣沙山的怀抱中，四周布满沙丘，492个洞窟像蜂窝似的排列在断崖绝壁上。莫高窟保存着两千多尊彩塑。这些彩塑个性鲜明，神态各异。有慈眉善目的菩萨，有威风凛凛的天王，还有强壮勇猛的力士。有一尊卧佛长达16米，他侧身卧着，眼睛微闭，神态安祥。看到这一尊尊惟妙惟肖的彩塑，游人无不啧啧赞叹。莫高窟不仅有精妙绝伦的彩塑，还有四万五千多平方米宏伟瑰丽的壁画。壁画的内容丰富多彩，有记录佛教故事的，有描绘神佛形象的，有反映民间生活的，还有描摹自然风光的。其中最引人注目的，是那成百上千的飞天。壁画上的飞天，有的臂挎花篮，采摘鲜花；有的怀抱琵琶，轻拨银弦；有的倒悬身子，自天而降；有的彩带飘拂，漫天遨游；有的舒展双臂，翩翩起舞看着这些精美的壁画，就像是走进了灿烂辉煌的艺术殿堂。莫高窟里还有一个面积不大的洞窟藏经洞。洞里曾藏有我国古代的各种经卷、文书、画、刺绣、铜像等六万多件。由于清王朝腐败无能，大量珍贵的文物被帝国主义分子掠走。仅存的部分经卷，现在陈列于北京故宫等处。莫高窟是举世闻名的艺术宝库，这里的每一尊彩塑、每一幅壁画，都是我国古代劳动人民智慧的结晶。1对文中画横线的句子理解有误的一项是（ ）A气势强，语言对称，读来朗朗上口，有节奏感。B形象地写出了壁画内容的丰富和精美。C采用了排比、比喻的修辞手法。D形象地写出了飞天的不同形态。2“莫高窟里还有一个面积不大的洞窟藏经洞。这里破折号的作用是（ ）A表示声音延长B表示语意转折C表示解释说明3本文是按（ ）的结构方式来介绍莫高窟的。A总分B总分总C分总D空间顺序4为什么说“莫高窟是举世闻名的艺术宝库”？_5敦煌研究院在国内文博界率先开展文物数字化工作，通过在网络上“数字重建”莫高窟，让宝贵的艺术财富获得了新的生命。关于保护莫高窟，你还有哪些好的建议？_十、 习作。你在学习和生活中一定交了很多朋友。你觉得谁才是你真正的朋友呢？你是通过哪件事感受到他（她）对你的友情的？请以“我的真朋友”为题写一篇习作。要求：通过具体事件的描写，突出人物品质和你俩之间真正的友谊。_参考答案1、摔跤 喉咙 欺诈 侄子 难堪 包袱 扳倒 神圣 鞭炮 手腕 2、qing jn zhun qin zho3、考试 环境 烘烤 统一 方式 竟然 拱桥 允许4、置 协 荆 谋 虑 诲 识 敏 耻 负荆请罪 难以置信 处心积虑5、毁灭 销毁 连续 持续 6、桂花盛开的时候，香飘十里，前后左右有十几家邻居没有一家不浸在桂花香里。 奶奶说，月亮是每个人的，它并没有走，让我们再去找。 做笔记不但锻炼了我的记忆力，而且增强了我的理解力。 每个小学生都应该养成上课专心听讲的好习惯。7、深明大义 宽容大度 顾全大局 舍己为人 热心助人 王师北定中原日 家祭无忘告乃翁 我劝天公重抖擞 不拘一格降人才 我少年中国 ,与天不老 我中国少年 与国无疆 读书有三到，谓心到、眼到、口到 唯有源头活水来。8、1太阳会发光，会发热，是个大火球。2 距离远 体积大 温度高 3实际4这么远，箭不能够射得到。5 9、1C2C3B4莫高窟彩塑多；壁画面积大，内容丰富；藏经洞的珍贵文物多。5示例：加大资金支持力度；限定参观人数，加强对游客的素质管理；在全社会进行宣传，增强民众保护文化遗产的意识。10、范文：我的真朋友我人生中的必需品，我相信，每一个人都会有一个可以陪你喜、怒、哀、乐的真朋友。我就有这样一个真朋友朱琳。朱琳和我是在学校门口的小餐桌认识的，从三年级开始，我们都因为性格孤僻，不愿意和别的小朋友疯，所以才成为了无话不谈的好朋友。她很可爱，她有一头乌黑的头发，一对弯弯的眉毛，一双水汪汪的眼睛，虽然是单眼皮，但她的睫毛很长，一个塌鼻子在她的脸上显得小而可爱。朱琳笑起来美。记得以前我们在小餐桌举行过唱歌比赛、跳长绳比赛、踢毽子比赛令我记忆最深刻的是唱歌比赛，我和朱琳的配合赢得了比赛第一名。当时是这样的：三年级的某一天，我和朱琳闲着没事干。就参加了一个无意义性的唱歌比赛。我们自由搭配分了组，一共有三个组，我和朱琳一组，其他两组我也不记得了。我和朱琳“合谋”选了一首小酒窝。我们俩商量好了，前面分着唱，后面合起来唱。本来是像我们“和谋”好了的那样，可是后来，怪我嘴快，没到合唱时我合唱了。这让朱琳目瞪口呆，她虽嘴在唱，可眼睛睁大了瞪着我。我认识到了我的错误，便不再唱了，可这时偏偏又到了合唱的时候。唉，我又开口唱了。当时心里想着：完了，完了，这回糗死了，怎么办啊！都被我搞砸了！直到唱完，我才跟朱琳说了一声：“对不起”让我意料之外的是，朱琳却说：“没关系，这只是一场比赛，你别太在意！”这让我安心了许多。更让我想不到的是，我们既然得了第一，也许是我们的歌声打动了评委吧！可是，世上没有不散的筵席。因为我觉得小餐桌的伙食不好，每天吃不饱，而且也没有觉睡，爸爸妈妈把我交给了姑妈。姑妈待我很好，天天的伙食都很好，也有觉睡，却缺少了我的朋友。但朱琳已经成了我的真朋友，是永远刻在了我的心上的，我是永远也不会忘记的，不管她在不在我的身边。8 / 8