资源描述
2023年部编版一年级语文下册期末考试卷(全面)
(时间:90 满分:100分)
班级:____________ 姓名:____________
一、 我会给拼音宝宝分类,把它们写在四线三格里。
f er ri ang y ue yu sh ying
声母:
韵母:
整体认读音节:
二、 拼一拼,写一写。
zhè yànɡ yīn wèi zǒu ɡuò jīn sè
běi jīnɡ tài yánɡ zuǒ yòu huǒ bàn
三、 比一比,再组词。
耳(________) 好(________) 同(________) 禾(________)
用(________) 学(________) 问(________) 和(________)
四、 我会写,我会填。
爱“爱”字共( )笔,第四笔是( )。
采“采”字的声母是 ,部首是 ,组词 。
角“角”字的笔顺是 。
五、 连一连,组词语。
六、 选择关联词填空。
只有……才…… 虽然……但是……
又……又…… 如果……就…… 一边……一边……
1.这个苹果(________)红,(________)大。
2.老师说(________)明天下雨,郊游(________)取消。
3.她(________)说话,(________)看电视。
4.(________)努力学习,(________)能考出好成绩。
5.(________)道路难走,(________)他坚持走回家。
七、 把词语连成通顺的句子。(填序号)
1.①水里 ②在 ③青蛙 ④跳来跳去
___________________________。
2.①大海 ②像 ③蓝蓝的 ④天空 ⑤一片
___________________________。
3.①快活的 ②唱歌 ③在树上 ④小鸟
___________________________。
4.①西瓜 ②果园里 ③大大的 ④种着
___________________________。
5.①在花园里 ②一朵朵 ③鲜花 ④美丽的 ⑤盛放
___________________________。
八、 课外阅读。
我与鲁迅先生的对话
我正在时空的(地道 隧道)中寻找一颗能指引我前行的明“星”,隐约间,我看见一位穿黑色长袍的先生正在桌上埋头写作。那像隶书的“一”字胡须让我断定他就是鲁迅先生。于是我和鲁迅先生便有了下面的对话。
“先生,”我说,“我最喜欢看您的书,除了教材中您的文章,我还读过您的《朝花夕拾》《呐喊》……还有您的一些杂文集。”鲁迅先生(亲爱 慈爱)地看着我说:“哦,不错哦,但读书我觉得还是广泛一点儿好,你还应该多读一些其他人写的好书,文学的、社会科学和自然科学的书也可以多读一些,就像蜜蜂采蜜一样,不要光叮一处采,多处采集,酿出的蜜才更香甜呢。”
“先生,”我问,“我虽然喜欢文学,但我要学的功课很多,这矛盾怎么解决呢?我的文学梦可以实现吗?”鲁迅先生微笑着说:“博,然后深;广,然后专。中学是打基础的阶段,偏科当然不好啰。你的文学梦嘛,现在说它还太早。梦是什么?梦就是希望吧。这希望就像这地上的路一样,本是无所谓有,也是无所谓无的,只因为走的人多了,便成了路。”
当我还要再问时,鲁迅先生却从我眼前(消灭 消失)了。虽然他走了,但我明白了今后的路该怎么去走。
1.结合上下文选择括号中的恰当词语,并在上面画“√”。
2.仿写:梦是什么?梦就是希望吧。
理想是什么?______________。
3.文中鲁迅先生说的“博,然后深;广,然后专”是什么意思?
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4.“我”的文学梦可以实现吗?鲁迅先生的回答告诉了我们什么?
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5.文章结尾说:“我明白了今后的路该怎么去走。”你明白今后的路该怎么走了吗?
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九、 看图写句子。(不会写的字用拼音代替)
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参考答案
1、
f y sh
er ang ue
ri ying
2、这样 因为 走过 金色 北京 太阳 左右 伙伴
3、耳朵 好人 同学 禾苗 不用 学习 问号 和好
4、爱 爱 10 丿
采 采 c 爫 采花
角 角
5、
6、又 又 如果 就 一边 一边 只有 才 虽然 但是
7、③②①④ ③④②⑤① ①④③② ②④③① ②④③①⑤
8、
1.隧道√ 慈爱√ 消失√
2.理想就是黑暗里的明灯吧
3.指知识广博之后,才能在某方面深入研究,或专攻某个领域。说明要想成为专家,广博的知识是基础,知识狭隘的人是很难有大的成就的。
4.可以。鲁迅先生告诉“我”:文学梦嘛,现在说它还太早,但打好基础是关键。鲁迅先生的回答告诉我们中小学阶段要打好基础,不能偏科。
5.广泛读书,打好学习基础。
9、春天来了,花儿都开了,蝴蝶在花间飞舞,蜻蜓在水上飞行,到处鸟语花香。
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