校园足球教案四年级上.doc

(完整word版)校园足球教案四年级上校园足球教案 班级四年级课时 2 人数 40教学内容： 1、熟悉足球球性（脚掌踩踏球、脚内侧传拨球，脚背外侧拨球）2、游戏：看谁踢的准教学目标：1、学生能积极参与足球的学习与游戏活动，培养学生对足球运动的兴趣。2、通过对足球球性的练习，使大部分的学生能掌握足球的技术。3、通过足球活动，培养学生的协调性和控球能力，体验足球学习和足球运动带来的快乐。教学重点：前脚掌踩踏球、脚内侧（脚弓）传拨球的动作方法。教学难点：踩球的力度和身体的协调用力。课序教学内容教师活动学生活动场地时间一开始部分一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 1、学生站成四列横队。 2、学生认真听队列的要求。 3、动作一致，精神饱满。1、组织 四列横队，体操队型3二准备部分二、准备活动： 1、绕足球场慢跑； 2、球操1颈部运动2扩胸运动3腰部运动4全身运动5正压侧压腿6各种韧带的静力性拉伸练习7各种加速跑练习三、游戏 “胯下传球游戏1、教师提出慢跑时队形要求。 2、教师语言要清晰。 3 、师生一同做准备活动。1、绕足球场跑步2、学生站成四列横队。 3、学生认真听队列的要求。4、师生一同练习。 5、动作一致，精神饱满。 四列横队，体操队型8基本部分一、脚掌踩踏球练习1、练习方法：一人一球，用前脚掌交换轻踏足球。2、教学重点：注意力度，身体协调用力。3、教学难点：控制球向前后滚动1、四列横队，教师站两排中间讲解并示范传球动作要领2、组织队伍。听从老师口令进行练习。3、教师在中间巡回指导，并纠正错误。1、认真听教师讲解示范动作2、分散队伍开始练习。 5二、脚内侧左右拨球1、脚腕紧张，脚背绷紧，小腿放松，大腿带动小腿脚腕，用脚弓内侧轻轻拨球的中部。重点：全身协调用力1、讲解规则并且做出示范。2、组织队伍进行练习3、注意学生练习时安全问题1、 认真听教师讲解规则2、 听指挥排好队伍进行练习 6三、脚背外侧拨球。脚背立起脚背稍外翻，绷紧。脚腕紧张。推拨球的中下部。一人踩住球，另一人踢。重点：脚背立起，击球的部位。1、讲解规则并且做出示范。2、组织队伍进行练习3、注意学生练习时安全问题1、 认真听教师讲解规则2、听指挥排好队伍进行练习 5四、游戏：看谁踢得准规则：必须用脚踢。1.安排游戏练习与比赛， 2.与学生共同总结出：要想踢好球，就要练好踢球的基本功。1、学生认真听老师讲规则与要求2、体会用脚踢球射门的要领和体验脚踢球的乐趣。5结束部分1、放松活动2、课堂小结3、下课1、教师讲解示范放松活动2、教师指出本次课的优缺点3、师生再见1、学生全身放松2、认真听教师讲3、师生再见组织：四列横队3场地器材 足球场。 足球41只，标志碟课后小结班级四年级课时 3 人数 40教学内容： 1、熟悉足球球性（脚掌踩踏球、脚内侧传拨球，脚背外侧拨球）2、原地脚内侧踢球教学目标：1、学生能积极参与足球的学习与游戏活动，培养学生对足球运动的兴趣。2、通过对脚内侧传接球的练习，使大部分的学生能够做到传球准确。3、通过足球活动，培养学生的协调性和控球能力，体验足球学习和足球运动带来的快乐。教学重点：脚内侧踢球时做到脚踝动作固定。教学难点：传球的力度和身体的协调用力。课序教学内容教师活动学生活动场地时间一开始部分一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 1、学生站成四列横队。 2、学生认真听队列的要求。 3、动作一致，精神饱满。1、组织 四列横队，体操队型2二准备部分二、准备活动： 1、绕足球场走跑200米； 2、游戏老鹰捉小鸡3、各种韧带的静力性拉伸练习4、各种加速跑练习 1、教师提出慢跑时队形要求。 2、教师语言要清晰。 3 、师生一同做准备活动。1、绕足球场跑步2、学生站成四列横队。 3、学生认真听队列的要求。4、师生一同练习。 5、动作一致，精神饱满。 四列横队，体操队型8基本部分一、脚背外侧拨球。脚背立起脚背稍外翻，绷紧。脚腕紧张。推拨球的中下部。一人踩住球，另一人踢。重点：脚背立起，击球的部位。1、四列横队，教师站两排中间讲解并示范传球动作要领2、组织队伍。听从老师口令进行练习。3、教师在中间巡回指导，并纠正错误。1、认真听教师讲解示范动作2、分散队伍开始练习。 6二、脚内侧左右拨球1、脚腕紧张，脚背绷紧，小腿放松，大腿带动小腿脚腕，用脚弓内侧轻轻拨球的中部。重点：全身协调用力1、讲解规则并且做出示范。2、组织队伍进行练习3、注意学生练习时安全问题3、 认真听教师讲解规则4、 听指挥排好队伍进行练习 5三、脚内侧传接球1.踢球腿由后向前屈膝摆动，当膝关节接近球的垂直面时，小腿加速前摆，大腿稍上提，同时膝外展。2.脚尖上翘，用脚内侧（足弓）部位击球的后中部。3.踢球腿在击球后继续前伸推送，并保持用力方向与地面平行。1、讲解动作要领并且做出示范。2、组织雪松进行练习（两人一组一球）3、教师巡视纠错2、 认真听教师讲解规则2、听指挥排好队伍进行练习 15结束部分1、放松活动2、课堂小结3、下课1、教师讲解示范放松活动2、教师指出本次课的优缺点3、师生再见1、学生全身放松2、认真听教师讲3、师生再见组织：四列横队4场地器材 足球场。 足球41只，标志碟课后小结班级四年级课时 4 人数 40教学内容： 1、脚内侧传接球 2、游戏：迎面传球接力教学目标：1.初步掌握脚内侧传球的动作要领2.发展学生速度、力量、耐力等身体素质，培养团队意识。3.体验足球运动的乐趣教学重点：脚内侧传接球时脚踝动作固定，膝盖外展。教学难点：传球准确课序教学内容教师活动学生活动场地时间一开始部分一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 1、学生站成四列横队。 2、学生认真听队列的要求。 3、动作一致，精神饱满。1、组织 四列横队，体操队型2二准备部分二、准备活动： 1、绕足球场走跑200米； 2、游戏老鹰捉小鸡3、各种韧带的静力性拉伸练习4、各种加速跑练习 1、教师提出慢跑时队形要求。 2、教师语言要清晰。 3 、师生一同做准备活动。1、绕足球场跑步2、学生站成四列横队。 3、学生认真听队列的要求。4、师生一同练习。 5、动作一致，精神饱满。 四列横队，体操队型8基本部分一、脚内侧传球1.踢球腿由后向前屈膝摆动，当膝关节接近球的垂直面时，小腿加速前摆，大腿稍上提，同时膝外展。2.脚尖上翘，用脚内侧（足弓）部位击球的后中部。3.踢球腿在击球后继续前伸推送，并保持用力方向与地面平行。接球时，脚部的动作同传球时一样。1、四列横队，教师站两排中间讲解并示范传球动作要领2、组织学生练习，两人一组一球，相距12米 ，原地相互传接球；3、教师在中间巡回指导，并纠正错误。1、认真听教师讲解示范动作2、找到搭档。分散队伍开始练习。3、在教师纠错后继续练习。 18二、迎面传球接力学生分组相距15米，接球后传给对方，并跑到对面队伍后站好，每个人完成3次传接球。1、讲解规则并且做出示范。2、组织队伍进行练习3、注意学生练习时安全问题 5、 认真听教师讲解规则6、 听指挥排好队伍进行练习 10结束部分1、放松活动2、课堂小结3、下课1、教师讲解示范放松活动2、教师指出本次课的优缺点3、师生再见1、学生全身放松2、认真听教师讲3、师生再见组织：四列横队4场地器材 足球场。 足球41只，标志碟课后小结班级四年级课时 5 人数 40教学内容：1、脚内侧传接球2、游戏：运球，传接球接力教学目标：1、通过对脚内侧传接球的练习，提高学生传球的准确度。2、让学生体会团体合作在足球运动中的重要性。3、通过足球活动，培养学生的协调性和控球能力，体验足球运动带来的快乐教学重点：脚内侧传接球时，脚与球的接触部位。 教学难点：踢球腿的摆动和踢球后的身体随前课序教学内容教师活动学生活动场地时间一开始部分一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、安排见习生3、宣布课的内容和任务。 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 1、学生站成四列横队。 2、学生认真听队列的要求。 3、动作一致，精神饱满。1、组织 四列横队，体操队型2二准备部分二、准备活动： 1.热身跑300米2.专项准备活动：上、下肢拉伸运动。3.专项身体素质练习。 1、 带领学生慢跑300米。2.教师领学生做专项准备活动。 3、教师语言要清晰。 1、绕足球场跑步2、学生站成四列横队。 3、学生认真听队列的要求。4、师生一同练习。 5、动作一致，精神饱满。 四列横队，体操队型8基本部分一、停球：动作要领：接地滚球时，身体正对来球的方向，支撑腿稍屈，上体稍前倾，保持身体平衡，接球脚提起（不超过球的高度），屈膝，脚尖跷起高过脚跟。当球滚到脚前侧时，脚轻轻下压，以脚前掌将球接在脚下（。 二、脚内侧传球：在原地脚内侧踢球的基础上，加上助跑 1、四列横队，教师站两排中间讲解并示范传球动作要领2、停迎面来的地滚球练习。两人相距12米相对站立，一人踢地滚球，另一人停球。3、跑上去停迎面来的地滚球。要求：1、触球时，停球脚触球部位准确；2、把球控制在衔接下一个动作需要的位置上。1、认真听教师讲解示范动作2、分散队伍开始练习。3、认真听教师讲解规则4、听指挥排好队伍进行练习 18三、运球，传接球接力 充分运用所学习过的脚内侧运球方法游戏。1.教师讲解搬运接力的方法规则。2.教师做示范动作。3.组织学生练习和比赛。3、 认真听教师讲解规则2、听指挥排好队伍进行练习15结束部分1、放松活动2、课堂小结3、下课1、教师讲解示范放松活动2、教师指出本次课的优缺点3、师生再见1、学生全身放松2、认真听教师讲3、师生再见组织：四列横队4场地器材 足球场。 足球41只，标志碟课后小结班级四年级课时 6 人数 40教学内容：1、巩固脚内侧传接球2、游戏：运球绕杆，传球教学目标：1、通过对脚内侧传接球的练习，提升学生传球时摆腿的速度，增加传球的力度。2、让学生体会团体合作在足球运动中的重要性。3、通过足球活动，培养学生的协调性和控球能力，体验足球运动带来的快乐教学重点：脚内侧传接球时，脚与球的接触部位。 教学难点：提升踢球腿摆动速度课序教学内容教师活动学生活动场地时间一开始部分一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、安排见习生3、宣布课的内容和任务。 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 1、学生站成四列横队。 2、学生认真听队列的要求。 3、动作一致，精神饱满。1、组织 四列横队，体操队型2二准备部分二、准备活动： 1.热身跑300米2.专项准备活动：上、下肢拉伸运动。3.专项身体素质练习。 1、 带领学生慢跑300米。2.教师领学生做专项准备活动。 3、教师语言要清晰。 1、绕足球场跑步2、学生站成四列横队。 3、学生认真听队列的要求。4、师生一同练习。 5、动作一致，精神饱满。 四列横队，体操队型8基本部分一、脚内侧传球：助跑一两步，踢球时，踢球腿加速摆腿，增加踢球的力道。 1、四列横队，教师站两排中间讲解并示范传球动作要领2、两人相距12米相对站立，一人踢地滚球，另一人停球。3、跑上去停迎面来的地滚球。要求：1、触球时，加速摆腿；2、把球控制在衔接下一个动作需要的位置上。1、认真听教师讲解示范动作2、分散队伍开始练习。3、认真听教师讲解规则4、听指挥排好队伍进行练习 18三、运球，传接球接力 充分运用所学习过的脚内侧运球方法游戏。1.教师讲解运球绕杆，传接球接力的方法规则。2.教师做示范动作。3.组织学生练习和比赛。4、 认真听教师讲解规则2、听指挥排好队伍进行练习 15结束部分1、放松活动2、课堂小结3、下课1、教师讲解示范放松活动2、教师指出本次课的优缺点3、师生再见1、学生全身放松2、认真听教师讲3、师生再见组织：四列横队4场地器材 足球场。 足球41只，标志碟课后小结班级四年级课时 7 人数 40教学内容：1、脚内侧射门2、小场地比赛教学目标：1、学生敢于在比赛中大量运用脚内侧踢球技术。2、让学生体会团体合作在足球运动中的重要性。3、通过足球活动，培养学生的协调性和控球能力，体验足球运动带来的快乐教学重点：脚内侧传接球时支撑脚站位准确。 教学难点：在活动中传球准确。课序教学内容教师活动学生活动场地时间一开始部分一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、安排见习生3、宣布课的内容和任务。 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 1、学生站成四列横队。 2、学生认真听队列的要求。 3、动作一致，精神饱满。1、组织 四列横队，体操队型2二准备部分二、准备活动： 1.游戏 “网鱼”由六名同学拉手组成网子，去追捕其他同学，把同学包围在网中。2、各种韧带的静力性拉伸练习 1、 带领学生慢跑300米。2.教师领学生做专项准备活动。 3、教师语言要清晰。 1、绕足球场跑步2、学生站成四列横队。 3、学生认真听队列的要求。4、师生一同练习。 5、动作一致，精神饱满。 四列横队，体操队型8基本部分一、脚内侧射门游戏1、从中场线出发，一人一球，运球过标志杆，射门 2、将球控制在自己的前方1米左后。在活动中找准支撑脚站的位置1、四列横队，教师站两排中间讲解游戏方法并示范2、组织学生在中场衔排成四路纵队，一人一球。1、认真听教师讲解示范动作2、分散队伍开始练习。3、认真听教师讲解规则4、听指挥排好队伍进行练习 10二、小场地比赛1、3 V 3 2、充分运用所学习过的脚内侧踢球的方法游戏。1.教师讲解搬运接力的方法规则。2.教师做示范动作。3.组织学生分组和比赛。1、认真听教师讲解规则2、在教师的帮助下分组进行比赛组织：20米x15米16结束部分1、放松活动2、课堂小结3、下课1、教师讲解示范放松活动2、教师指出本次课的优缺点3、师生再见1、学生全身放松2、认真听教师讲3、师生再见组织：四列横队4场地器材 足球场。 足球41只，标志碟课后小结班级四年级课时 8 人数 40教学内容：1、脚背正面运球2、游戏：界外球掷远教学目标：1、100%的学生能够认识正脚背带球动作。2、70%学生能够做到身体前倾、降低重心，并熟练完成正脚背直线运球510米。3、通过足球活动，培养学生的协调性和控球能力，体验足球运动带来的快乐教学重点： 正脚背运球时身体姿态重心降低，身体前倾，膝关节稍屈，脚尖下指。 教学难点： 如何控制用脚控制好足球直线行进。课序教学内容教师活动学生活动场地时间一开始部分一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、安排见习生3、宣布课的内容和任务。 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 1、学生站成四列横队。 2、学生认真听队列的要求。 3、动作一致，精神饱满。1、组织 四列横队，体操队型2二准备部分二、准备活动： 1.游戏 “网鱼”由六名同学拉手组成网子，去追捕其他同学，把同学包围在网中。2、各种韧带的静力性拉伸练习 1、 带领学生慢跑300米。2.教师领学生做专项准备活动。 3、教师语言要清晰。 1、绕足球场跑步2、学生站成四列横队。 3、学生认真听队列的要求。4、师生一同练习。 5、动作一致，精神饱满。 四列横队，体操队型8基本部分一、游戏：听号运球1、四列横排站在点位，教师喊第几排，第几排同学就带球向前行进然后绕队伍行进一次并回到自己位置。1、四列横队，教师站两排中间讲解游戏方法并示范2、组织学生进行练习1、认真听教师讲解示范动作2、成四列横队开始练习。3、认真听教师讲解规则4、听指挥排好队伍进行练习X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X 18二、正脚背运球动作要领:上体稍前倾，重心降低，步幅小，运球腿提起，膝关节稍屈，脚尖下指，着地前用脚背正面触球中后部，并将球推送前进。1.教师讲解动作要领并示范动作。2.组织学生分组练习 3、教师仔细观察学生的动作，并进行纠错 1、认真听教师讲解规则2、成四列横排，每排为一组，每排正脚背运球到第一个标志盘，然后运球回到起点，交给下一组，做两组。3、在教师的帮助下分组进行比赛组织：X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X 。 。 。 。 。 。 15三、游戏：掷界外球 要领：两脚前后站立，双手经头后将球掷出，双脚不得离地。1.教师讲解方法并示范动作。2.口令指挥组织学生分组练习 3、教师仔细观察学生的动作，并进行纠错 1、认真听教师讲解规则2、成四列横排，每排为一组，站在足球场边线处，听口令将球掷出。3、在教师的帮助下分组进行比赛结束部分1、放松活动2、课堂小结3、下课1、教师讲解示范放松活动2、教师指出本次课的优缺点3、师生再见1、学生全身放松2、认真听教师讲3、师生再见组织：四列横队4场地器材 足球场。 足球41只，标志碟课后小结班级四年级课时 9 人数 40教学内容：1、脚背正面踢球2、游戏：蚂蚁搬家 教学目标：1、熟悉脚背正面触球的部位，做到身体前倾、降低重心。2、在脚背正面运球的基础上，迁移到踢球。3、通过足球活动，培养学生的协调性和控球能力，体验足球运动带来的快乐教学重点：重心降低，提膝收后跟，脚尖下指。 教学难点： 支撑脚的站位和固定住踢球脚的动作课序教学内容教师活动学生活动场地时间一开始部分一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、安排见习生3、宣布课的内容和任务。 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 1、学生站成四列横队。 2、学生认真听队列的要求。 3、动作一致，精神饱满。1、组织 四列横队，体操队型2二准备部分二、准备活动： 1、绕半场慢跑2、球操1颈部运动2扩胸运动3腰部运动4全身运动5正压侧压腿6各种韧带的静力性拉伸练习7各种加速跑练习1、 带领学生慢跑300米。2.教师领学生做专项准备活动。 3、教师语言要清晰。 1、绕足球场跑步2、学生站成四列横队。 3、学生认真听队列的要求。4、师生一同练习。 5、动作一致，精神饱满。 四列横队，体操队型8基本部分一、游戏：听号运球1、四列横排分别站在方形场地的四个边上，教师喊第几排，第几排同学就带球向前行进到对面边线上然后再返回自己的位置。必须用脚背正面直线运球1、四列横队，教师站两排中间讲解游戏方法并示范2、组织学生进行练习1、认真听教师讲解示范动作2、成四列横队开始练习。3、认真听教师讲解规则4、听指挥排好队伍进行练习X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X 8二、正脚背踢球动作要领:上体稍前倾，重心降低，踢球腿提起，膝关节稍屈上提，脚尖下指，用脚背正面踢球中后部，将球踢出。1.教师讲解动作要领并示范动作。2.组织学生分组进行徒手原地触球练习 3、组织学生2人一组，间隔10米，进行原地脚背正面踢球4、教师仔细观察学生的动作，并进行纠错1、认真听教师讲解规则2、两人一组，一人踩住球，一人做原地的摆腿触球练习。2、两人一组，相距15米，练习3、在教师的帮助下纠正动作组织： 。 13三、游戏：蚂蚁搬家 要领：仰面朝上，四肢着地，将球放在腹部，模仿蚂蚁行走，将球运到指定位置放入球框，然后快速回到起点和组员击掌，组员再出发，依次完成。1.教师讲解方法并示范动作。2.口令指挥组织学生分组练习 3、教师仔细观察学生的动作，并进行纠错 1、认真听教师讲解规则2、成四路纵队，每路纵队为一组，站在足球场边线处，听口令开始比赛，每个人完成1次，最先把球收完的组获胜。3、在教师的帮助下分组进行比赛5结束部分1、放松活动2、课堂小结3、下课1、教师讲解示范放松活动2、教师指出本次课的优缺点3、师生再见1、学生全身放松2、认真听教师讲3、师生再见组织：四列横队4场地器材 足球场。 足球41只，标志碟课后小结班级四年级课时 10 人数 40教学内容：1、脚背正面传球2、界外球掷远教学目标：1、熟悉脚背正面踢球时踢球脚触球的部位，和摆腿的动作2、通过练习，提高脚背正面传球的准确度。3、通过足球活动，培养学生的协调性和控球能力，体验足球运动带来的快乐教学重点：重心降低，提膝收后跟，脚尖下指。 教学难点： 踢球后保持脚尖下指的动作 课序教学内容教师活动学生活动场地时间一开始部分一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、安排见习生3、宣布课的内容和任务。 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 1、学生站成四列横队。 2、学生认真听队列的要求。 3、动作一致，精神饱满。1、组织 四列横队，体操队型2二准备部分二、准备活动： 1、绕半场慢跑2、球操1颈部运动2扩胸运动3腰部运动4全身运动5正压侧压腿6各种韧带的静力性拉伸练习7各种加速跑练习1、 带领学生慢跑300米。2.教师领学生做专项准备活动。 3、教师语言要清晰。 1、绕足球场跑步2、学生站成四列横队。 3、学生认真听队列的要求。4、师生一同练习。 5、动作一致，精神饱满。 四列横队，体操队型8基本部分一、脚背正面传球动作要领:上体稍前倾，重心降低，踢球腿提起，膝关节稍屈上提，脚尖下指，用脚背正面踢球中后部，将球踢出。1、四列横队，教师站两排中间讲解游戏方法并示范2、组织学生进行练习1、认真听教师讲解示范动作2、成四列横队开始练习。3、认真听教师讲解规则4、听指挥排好队伍进行练习X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X 14二、踢准游戏在距离中长线12米的位置分别摆放4个小球门（1米X1.2）学生在中场线上，将球放定，原地射门 1、四列横队，教师站两排中间讲解游戏方法并示范2、组织学生进行练习1、认真听教师讲解规则，2、在教师的组织下进行练习组织： 8三、游戏：界外球掷远每人一球，在边线外向场地内掷球，看谁掷的远1.教师讲解方法并示范动作。2.口令指挥组织学生分组练习 3、教师仔细观察学生的动作，并进行纠错 1、认真听教师讲解规则2、在教师的口令指挥下分组进行练习4结束部分1、放松活动2、课堂小结3、下课1、教师讲解示范放松活动2、教师指出本次课的优缺点3、师生再见1、学生全身放松2、认真听教师讲3、师生再见组织：四列横队4场地器材 足球场。 足球41只，标志碟课后小结班级四年级课时 11 人数 40教学内容：1.测试；脚内侧传接球2.教学比赛教学目标：1通过测验以检验学生对该项技术的掌握情况2教学比赛中提高实践技战术的运用能力3、通过足球活动，培养学生的协调性和控球能力，体验足球运动带来的快乐教学重点：在规定时间能尽量多的传接球 教学难点： 在快速传接球时保持正确的传球动作课序教学内容教师活动学生活动场地时间一开始部分一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、安排见习生3、宣布课的内容和任务。 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 1、学生站成四列横队。 2、学生认真听队列的要求。 3、动作一致，精神饱满。1、组织 四列横队，体操队型2二准备部分二、准备活动： 1、绕半场慢跑2、球操1颈部运动2扩胸运动3腰部运动4全身运动5正压侧压腿6各种韧带的静力性拉伸练习7各种加速跑练习1、 带领学生慢跑300米。2.教师领学生做专项准备活动。 3、教师语言要清晰。 1、绕足球场跑步2、学生站成四列横队。 3、