小数乘除法解决问题复习考试课教案.doc

课题：用分数乘法和除法解决问题
年级：六年级 科目：数学 课型：复习课
学习内容：
六年级上册分数乘法和分数除法解决问题相关内容
学习目标：
1、能理解解决问题的题意，找出单位“1”，根据条件和线段图说出等量关系；
2、在理解提议的基础上，应用方程或分数方法解答已知一个数的几分之几是多少求这个数的实际问题；
3、会看图和方程口头编解决问题。
学习重点：
应用方程或分数方法解答已知一个数的几分之几是多少求这个数的实际问题。
学习难点：
会口头编解决问题，解决较难的解决问题。
学习方法：
自主探究 合作交流
学习准备：
多媒体ppt课件
学习过程

修改建议栏
一、基本练习
下面的几句话中，哪个量为单位:“1”，另一个量相当于单位“1”的几分之几？
1、实际用电量相当于计划的。
2、第一次比第二次多用。
3、一本书看了。
4、一桶油，用去一部分后，还剩这桶油的。
二、根据条件和线段图说出等量关系（先同桌交流）
1、根据“白兔只数比灰兔只数多”，把下面的等量关系说完整。
灰兔只数×=
=白兔只数
2、看下面的线段图说出等量关系。

童话书：
故事书比童话书多

故事书：

三、尝试编题

1、看图口头编实际问题。（和身边的同学互相交流）
？人
（1）、
男同学：
多

女同学：

12人

（2）、 ？本

故事书：

连环画：

20本 少
2、根据所给方程口头编实际问题。（选编一题，小组内交流）
ⅹ+ⅹ=60 ⅹ-ⅹ=60 ⅹ=60
四、课堂练习
1、根据条件列方程题组练习。
学校举行美术展览，ⅹ副作品中有是国画，是水彩画。分别用下面的条件列出求作品总数的方程。
（1）、已知国画有72幅，求作品总数的方程式
（2）、已知水彩画有40幅，求作品总数的方程是
（3）、已知国画和水彩画共有112幅，求作品总数的方程是
（4）、已知国画比水彩画多32幅，求作品总数的方程是
2、防止混淆的对比练习。
张大爷养的鸡比鸭多。
（1）、鸭有500只，鸡有多少只？
（2）、鸡有800只，鸭有多少只？
（3）、鸡比鸭多300只，鸭有多少只？
3、拓展练习
（1）、小红看一本故事书，第一天看了，第二天看了。
a.两天一共看了多少页？ 列式（ ）
b.第一天比第二天少看了多少页？ 列式（ ）
c.还剩多少页没看？ 列式（ ）
（2）、有一桶油，第一次取出总数的，第二次取出总数的。
a.两次共取出42千克，这桶油原来重多少千克？
列式（ ）
b.第二次比第一次多取出2.4千克，这桶油原来重多少千克？
列式（ ）
c.还剩58千克，这桶油原来重多少千克？
列式（ ）
五、小结:通过本节课的复习，你有什么收获？

课后反思

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