新人教版四年级科学下册期中试卷(一套).doc

新人教版四年级科学下册期中试卷（一套）
班级： 姓名：
题序
一
二
三
四
五
六
总分
得分

一、填空题。（共20分）
1、弹簧测力计，是利用弹簧的特性，用来测量_______的大小的工具。
2、与平静状态相比，运动后呼吸次数都会_______ 。
3、我们可以从_______、小车制作、_______、展示讲解和_______这些方面来评估设计制作的小车。
4、各种物体只要_______，就会发出声音，我想让声音停止必须设法让物体____。
5、在一朵花里只有雄蕊或雌蕊的花，叫 _______。如南瓜花、西瓜花等。这种缺少一部分的花就是不完全花。
6、太阳的热可以不依靠____________而直接向周围发射。这种传递热的方式叫作__________。
7、用相同的力量敲打盛水的玻璃杯杯口，水越满，听到的声音越_______。
8、我们可以给汽车安装_________来减少噪声。
9、为保证检测的准确性，需检测__________次。
10、搭配膳食的营养原则是__________搭配。
二、选择题（每小题2分，共20分）
1、一个月中不可能出现的月相是（    ）。
A．  B．  C．
2、力的大小可以改变物体的（ ）。
A．形状 B．速度 C．大小 D．重量
3、下列在天气日历中不需要记载的内容是（ ）。
A．每天的降雨量 B．人体舒适度 C．每天的风向和风力
4、冰、水和水蒸气之间（ ）
A．不可以相互转化 B．可以相互转化 C．不能确定
5、在“咪”“发”“索”三个音阶中，（ ）的音最高。
A．“咪” B．“发” C．“索”
6、一列火车自远而来经过你的身边，又离你而去时，你听到的声音是（ ）。
A．逐渐变强 B．逐渐变弱 C．先由弱变强，再由强变弱
7、鱼、肉、蛋、奶豆类食物所含有的主要营养成分是（ ）。
A．维生素 B．脂肪 C．蛋白质 D．糖（淀粉）
8、下列现象是属于蒸发的是（ ）。
A．下雨了 B．洒在地上的水少了
C．锅盖上的小水珠 D．早晨叶子上的小水珠
9、物体运动的快慢可以用（ ）来描述。
A．时间 B．速度 C．距离
10、根据植物果实或种子具有的特点推测，利用动物来传播种子的是（ ）。
A．果实在成熟时会突然炸裂 B．轻，带翅或绒毛
C．圆形，散落时能滚动 D．有小刺或多肉好吃
三、判断题（每小题2分，共20分）
1、水里发出的声音我们是不可能听到的。（ ）
2、做实验时，绝对不能用导线将电池的正负极直接连接。（ ）
3、在日常生活中摩擦力只有坏处而没有好处。（ ）
4、声音是以直线的形式传播的。（ ）
5、遇到雷电的时候可以到大树下避雨。（ ）
6、加膨松剂能使饼干又松又脆，所以应该多加。 （ ）
7、雌蕊柱头有黏液主要是为了沾上花粉。（ ）
8、只要我们对物体用力，物体就能发出声音。 （ ）
9、使用滴管时，不小心把滴管口与食物接触是没事的。（ ）
10、管乐器一般由带孔的管子组成。（ ）
四、连线题。（共10分）
1、把下列植物种子的特点与它的传播方式用线连起来。
果实在成熟时会突然炸裂 风传播
轻，带翅或绒毛 动物传播
有小刺或者多果肉好吃 自体传播
生长在水边散落时能滚动 水传播
五、图形题。（共12分）
1、写出鱼鳍的名称。

①（______）②（______）③（______）④（______）⑤（______）
A．尾鳍 B．背鳍 C．臀鳍 D．胸鳍 E．腹鳍
六、简答题（每小题6分，共18分）
1、在烧水时，壶嘴冒出许多“白气”，老师说这不是水蒸气，你能根据生活经验简单回答吗？

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2、抽出玻璃罩内的空气，闹钟的声音有什么变化？怎样解释我们看到的现象？声音的传播与空气有关系吗？
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3、物体振动的幅度与声音的强弱有什么关系？
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参考答案
一、填空题。（共20分）
1、力
2、增加
3、小车设计 团队分工合作 小车功能
4、振动 停止震动
5、不完全花
6、任何物质 热辐射
7、低
8、消音器
9、2
10、荤素
二、选择题（每小题2分，共20分）
1、B
2、A
3、B
4、B
5、C
6、C
7、C
8、B
9、B
10、D
三、判断题（每小题2分，共20分）
1、×
2、√
3、×
4、×
5、×
6、×
7、√
8、×
9、×
10、√
四、连线题。（共10分）
1、

五、图形题。（共12分）
1、B A C E D
六、简答题（每小题6分，共18分）
1、水蒸气是一种无色的气态，我们肉眼是看不到的，而我们看到的白气是由水蒸气遇冷变化而来的小水珠。
2、声音会消失。真空不能传播声音。声音的传播需要介质，空气被抽出后，声音就不能传播了。
3、声音的强弱可以用音量来描述。振动的幅度越大，声音越强；振动的幅度越小，声音越弱。

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